紙傘懸浮半空，隨著主人的動作微微飄動，光束穿過老樹枝葉，投進教室窗戶，映著傘面上朵朵雪梅。
    學生們對這番景象已是見怪不怪，整個班級的注意力都聚集在講臺之上。
    目光焦點處，臨初雪合上課本，伸出食指輕輕敲點粉筆盒。
    白色粉筆仿佛被那蔥蔥玉指賦予生命，自行脫離粉筆盒，緩緩飛向黑板，隨后翩然舞動，留下一副飄逸俊秀的硬筆書法：但使龍門大將在，不教魔潮過陽關。
    “同學們，明天開始期末考核，這是本學期最后一堂語文課，前面四十分鐘我們總結復習了之前所學的內容，現(xiàn)在我們來看看這句七言詩。”
    臨老師的聲音像一泓環(huán)繞教室的冰泉，不僅使每個學生都能聽得清楚，而且讓他們神清氣爽，注意力高度集中。
    “大家都聽過這句詩，對嗎？請問，哪位同學知道它的來歷呢？”
    “我！臨老師，我知道！”
    坐在第一排、梳著麻花辮的女生高舉右手。
    “嗯，毛大可同學，請說。”臨初雪做了個手勢，示意她起身發(fā)言。
    女生站了起來，雙手撐著課桌，既緊張又興奮地說道：“這句詩改自唐朝邊塞詩人王昌齡的出塞詩，是《出塞二首》里的第一篇，原文是秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。對嗎老師？”
    “不錯。”臨初雪身后的粉筆在黑板上畫出一個大拇指。
    毛大可受到表揚，開心不已，接著喊道：“老師，我還知道為什么后來改成了‘但使龍門大將在，不教魔潮度陽關’。”
    “喔？”臨初雪對此感到詫異，一雙月眉微微上揚。
    “第二次全面戰(zhàn)爭剛剛開啟的時候，聯(lián)邦全線潰敗，各大域防線一再收縮，幾萬萬難民無家可歸，形勢危急到極點！”
    說到那段充滿血淚的歷史，毛大可稚嫩的嗓音陡然變得高亢激昂。
    “眼看大半個第二域就要被魔域吞并，冀州、青州、淮州、幽州、荊州、梁州六州守衛(wèi)軍放棄防守，馳援兗州！”
    “兗州守軍得到消息后誘敵深入，配合援軍在涼山龍門設伏，殲敵二十萬，史稱龍門大捷！龍門一戰(zhàn)守住了兗州，穩(wěn)住了防線，為第二域爭取到寶貴的緩沖時間，后來各州重整旗鼓，一路打回陽關，那是魔潮爆發(fā)以來，我們人類首次收復失地！”
    “因為人們把時任冀州、青州、淮州、幽州、荊州、梁州、兗州守衛(wèi)軍統(tǒng)帥的七位將軍統(tǒng)稱為龍門大將，于是就有了‘但使龍門大將在，不教魔潮過陽關’！”
    “說得很好。”臨初雪點頭贊許，“毛大可同學，能不能告訴老師，是誰給你你講了這段歷史？”
    臨初雪聽得出來，毛大可是在復述，十一歲的孩子，也許會在課外書里看到“龍門大將”的來歷，但絕對不會有這樣的敘事水平。
    毛大可不假思索，脫口答道：“是住在我家隔壁的大哥哥，我媽說他是天京大學畢業(yè)的高材生。”
    “嗯，請坐。”
    臨初雪示意毛大可坐下，隨后踱下講臺，環(huán)繞教室?guī)兹Γ詈笳驹陂T邊，輕聲道：“關于這句七言詩的來歷，毛大可同學說得非常詳細，不必再做補充，但我想再問同學們一個問題，假如今天我們再次面臨魔潮，第三次全面戰(zhàn)爭爆發(fā)，十一歲的你們，能做什么？假如二十年后我們再次面臨魔潮，第三次全面戰(zhàn)爭爆發(fā)，三十一歲的你們，能做什么？”
    “同學們，這個問題是我留給你們的假期作業(yè)，下學期開學時我希望你們都有一個明確的答案，請注意，是明確答案，不是正確答案，因為這個問題的答案要留給你們自己，別人沒有資格批改。”
    “下課！”
    話音未落，下課鈴聲響起。
    臨老師從不拖堂，幾乎在鈴聲響起的同時，便收起紙傘走出教室。
    緊接著，神情嚴肅的教導主任走進教室。
    “都安靜，保持安靜！”
    田主任一邊說話，一邊揮舞教鞭，用力抽打講臺，鎮(zhèn)住嘰嘰喳喳的討論聲。
    教鞭第四次揮出后，教室里沒了其他聲音，田主任滿意點頭，清了清嗓子，朗聲道：“明天就是期末考核，大家都知道，五年級的期末考核將會決定你們下學期開學時升入哪個班級。有的同學會讀文科，有的同學會讀理科，有的同學會讀職專預科，還有的同學會進武道班，甚至，會有極少數(shù)天賦超群的同學被鄴都法修院附屬學校選中。”
    “所以，不要小看這次期末考核，它很可能決定你們的將來。希望大家認真復習，積極準備。我要說的是，除了統(tǒng)考的常規(guī)考核科目，還有一項特殊考核，這個大家應該也知道，每所學校都有自行擬定考試內容的特殊考核。”
    “我們學校的考核內容，就是之前發(fā)放給每位同學的寵物兔。明天大家來學校時，一定要記得帶上你們的寵物兔。如果有哪位同學忘了，或者沒有通過考核，那么考核失敗的污點會永遠留在他的檔案里，都聽明白了嗎？”
    “記住，明天帶上你們的寵物兔來學校。”
    田主任重復幾遍后，走出教室，直奔隔壁班級。
    此時仍是課間，學生們立刻七嘴八舌開始討論。
    坐在姜徽音前面的溫奧宇伸出雙手，調皮地揪住同桌毛大可的麻花辮，問：“大可，為什么要我們帶兔子來啊，是要比比誰養(yǎng)的好嗎？這不公平嘛，好多人都是讓爸媽幫忙養(yǎng)的。”
    毛大可是五（1）班的消息通，同班同學里就數(shù)她懂的最多。
    正在做數(shù)學題的姜徽音感到好奇，抬頭看向毛大可。
    毛大可做了個惡心的表情，搖頭道：“每年五年級學生都要提前參加期末考核，就是因為這個特殊考核，明天我們要帶寵物兔到操場上，然后，然后……”
    “然后什么呀？”溫奧宇有點著急，下意識地用力拽了一下。
    毛大可搶回辮子，瞪著溫奧宇說道：“然后殺了兔子，帶去食堂后廚，做成午餐！”
    “嘣！”
    姜徽音手中鉛筆斷成兩截。