再仔細(xì)一想，王柏就明白過(guò)來(lái)，自己在兌換拳術(shù)的過(guò)程中，力量屬性已經(jīng)得到過(guò)提升，而且幅度還很大，也許這就是自己不必多次兌換強(qiáng)化丸就能達(dá)到力量上限的原因。另外體質(zhì)率先到達(dá)上限，產(chǎn)生的增益效果估計(jì)也會(huì)對(duì)其他屬性產(chǎn)生影響。
    隨后王柏選擇了兌換耐力，才選擇一顆，提示音又響起！
    也是警告他耐力達(dá)到上限，重復(fù)兌換將沒(méi)有效果。這樣一來(lái)，耐力屬性他總共也就強(qiáng)化了三次就達(dá)上限，思來(lái)想去，他只能把原因歸結(jié)到系統(tǒng)試煉中，很多試煉項(xiàng)目都是跟耐力有關(guān)，在這段試煉的過(guò)程中，也許他的各項(xiàng)素質(zhì)尤其是耐力也得到了大幅提升。
    用掉240點(diǎn)積分，兌換了四顆強(qiáng)化丸，王柏已經(jīng)把體質(zhì)、力量、耐力提升到基因鎖下的身體極限，還剩下速度、靈活、彈跳沒(méi)有達(dá)到上限。
    根據(jù)王柏的判斷，速度等屬性應(yīng)該都還需要提升兩三次左右，因?yàn)樵嚐捴刑嵘男Ч话悖隙](méi)有耐力那么明顯。
    誰(shuí)知他的預(yù)判又出現(xiàn)失誤，當(dāng)他兌換強(qiáng)化彈跳丸的時(shí)候，才一顆就出現(xiàn)了系統(tǒng)提示，警告兌換效果將使彈跳屬性達(dá)到上限。
    他尋思了一下，只想到一個(gè)比較靠譜的可能，那就是在基因鎖限制下，每個(gè)人的身體各項(xiàng)屬性上限并非平均，有的屬性可能比較強(qiáng)，有的比較弱。
    比如他，明顯就是體質(zhì)比較強(qiáng)。而彈跳比較弱，可能力量、耐力也不是很強(qiáng)。否則的話僅僅是拳術(shù)的技能效果，加上試煉了兩個(gè)月左右，不應(yīng)該具有強(qiáng)化丸提升的效果那么明顯。
    如果假設(shè)每次強(qiáng)化效果有4點(diǎn)的話，王柏估計(jì)自己的初始屬性每項(xiàng)就是4，那他的體質(zhì)上限就是20，耐力可能有18，力量可能介乎16到18之間，彈跳大概只有16。
    還剩下300點(diǎn)積分。他兌換了一顆強(qiáng)化速度丸，這次系統(tǒng)沒(méi)有出現(xiàn)警告提示。如此一來(lái)他推斷自己的速度屬性上限肯定在12以上，不算很差，繼續(xù)兌換強(qiáng)化速度，系統(tǒng)提示響起，因此他的速度和彈跳一樣，一共得到了三次強(qiáng)化。大致估計(jì)屬性上限為16。最后一項(xiàng)是靈活，尚有180點(diǎn)積分。
    首次兌換強(qiáng)化，無(wú)提示，王柏暗松口氣，再次強(qiáng)化，又無(wú)提示。王柏有點(diǎn)驚喜，這說(shuō)明靈活屬性上限在16以上。
    最后60點(diǎn)積分也用掉，兌換！系統(tǒng)提出響起，王柏完成了這次兌換后終于將所有屬性都提升到個(gè)人當(dāng)前的身體上限，滿足了開(kāi)啟基因鎖的必備條件。而他的靈活屬性很可能達(dá)到20這種程度。
    積分已經(jīng)用完。開(kāi)啟基因鎖的兌換需要1000點(diǎn)積分。
    看似很遙遠(yuǎn)，但是他覺(jué)得自己很快就能完成系統(tǒng)任務(wù)二。而按照慣例，他清除了這份任務(wù)清單之后，因?yàn)槭沁B續(xù)第四次，所以將會(huì)獲得400點(diǎn)的額外積分獎(jiǎng)勵(lì)，這樣的話，算上任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)，他就能得到550點(diǎn)積分，離基因鎖的兌換需求只差一半不到。
    所以，對(duì)于拍攝mTV這件事，他已經(jīng)有點(diǎn)迫不及待了。
    長(zhǎng)假結(jié)束，廣林中學(xué)開(kāi)學(xué)，高三的教室里已經(jīng)變得空蕩蕩，校園內(nèi)的學(xué)生顯得少了許多。
    早自習(xí)的時(shí)候，教英語(yǔ)的蔡老師帶了一位中年女教師進(jìn)到高二7班教室，介紹說(shuō)：“這位是張老師，高三7班的班主任，下學(xué)期徐老師離職之后，將會(huì)由她代替徐老師，教你們語(yǔ)文并擔(dān)當(dāng)七班的班主任，大家歡迎！”
    教室里響起還算整齊的掌聲，事到如今，同學(xué)們不得不接受了徐無(wú)雙辭職的事實(shí)，學(xué)校安排了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師接替，對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是件幸事。
    接任的張老師王柏見(jiàn)過(guò)，因?yàn)樗托鞜o(wú)雙在一間辦公室里辦公，之前徐老師因離婚之事對(duì)王柏態(tài)度惡劣，這位張老師還特地開(kāi)解過(guò)他，是個(gè)態(tài)度和藹又熱心的教師。
    中午的時(shí)候在食堂吃飯，俞佳聊起陳盼盼的新專輯一事，顯得義憤填鷹，大致上她是相信富二代砸錢換取潛規(guī)則的，因此對(duì)那個(gè)投資人的做法極度不恥。大概對(duì)偶像的形象還抱有一絲幻想，她還問(wèn)王柏干嘛不打電話向陳盼盼求證一下此事。
    “這件事情我知道，投資是真事，潛規(guī)則沒(méi)有。”王柏簡(jiǎn)單地回答。
    “你知道？你怎么會(huì)知道，”俞佳奇道，“難道你真的打電話問(wèn)學(xué)姐了？”
    陸璐也好奇地看著他，王柏扒了口飯，隨意地答道：“因?yàn)橥顿Y她出唱片的其實(shí)是黃雯，而那個(gè)去簽約的神秘男子就是我，我是黃大仙的代理人。”
    他現(xiàn)在基本能做到說(shuō)謊不打草稿，反正黃雯遠(yuǎn)在英國(guó)，這倆又跟她不熟，隨便吹唄。而且黃雯把錢留給他，讓他代理投資，這謊話也不是完全不靠譜。
    俞佳愕然了一陣，然后壓低聲音道：“那個(gè)人就是你？黃大仙居然投資一千萬(wàn)給學(xué)姐出唱片？”
    “沒(méi)有，那是瞎扯，”王柏說(shuō)道，“其實(shí)只有五百萬(wàn)。不信的話，合同就在我家，回頭可以給陸璐看看。”
    他連合同都有，自然就不可能是胡吹大氣，否則太容易被揭穿了。俞佳已經(jīng)信了大半，面露喜色：“這么說(shuō)其實(shí)沒(méi)什么潛規(guī)則，陳學(xué)姐還是冰清玉潔的啦？”
    王柏頓了一下，暗自腹誹：這我怎么能肯定，萬(wàn)一她以前就被人潛過(guò)呢？
    “反正這件事情里，的確沒(méi)那種齷蹉事。”
    俞佳頓時(shí)變得很高興，連食堂的飯菜她都覺(jué)得可口起來(lái)。下午的時(shí)候，在她的口中，這件事情在校園內(nèi)漸漸傳開(kāi)。
    不少人來(lái)向王柏求證，反正他都點(diǎn)頭承認(rèn)，還悄悄地給黃雯發(fā)消息報(bào)備投資別人出專輯的事情，以免黃雯的老同學(xué)去找她求證時(shí)穿幫。
    隨后，這個(gè)消息很快被廣林中學(xué)的學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播出去，陳盼盼新專輯的投資者真實(shí)身份被揭露，居然是地產(chǎn)大亨的掌上明珠，所謂神秘男子不過(guò)是一個(gè)代理人！投資者不是高富帥而是白富美！
    這個(gè)一度可以說(shuō)是丑聞的熱點(diǎn)話題頓時(shí)反轉(zhuǎn)，黃雯的身份背景被媒體挖掘出來(lái)，她曾經(jīng)在廣林中學(xué)讀書(shū)的經(jīng)歷更是被重點(diǎn)描述，她的博客被陳盼盼的大量粉絲涌入，很多人向她留言求證。
    后來(lái)，在黃雯貼出一篇博客申明自己的確是陳盼盼新專輯的投資方之后，所有的猜測(cè)都?jí)m埃落定，一直支持陳學(xué)姐的鐵桿粉絲們彈冠相慶，重拾信心的粉絲們則對(duì)自己先前的猜忌而心懷愧疚，決心痛改前非以后堅(jiān)定支持自己的偶像。
    陳盼盼自然在第一時(shí)間獲知了這個(gè)消息，她頓時(shí)傻了，搞了半天，是黃老板的女兒投資出錢？難怪王柏這么不在乎呢！
    可是黃老板為什么還要我去勾引王柏……哦！我懂了，黃雯和王柏之前在學(xué)校就傳過(guò)緋聞，可能他們的確有發(fā)展成戀人的趨勢(shì)，所以黃老板要考驗(yàn)一下他！
    想通之后，陳盼盼原本對(duì)于王柏的那點(diǎn)小小好感頓時(shí)消減，她以為王柏只是奉命行事，根本不存在欣賞她實(shí)力這件事。她就算要心存感激，也應(yīng)該去感激黃雯才對(duì)。
    隨后，她就開(kāi)始認(rèn)真考慮，該如何執(zhí)行黃老板的命令。
    這天晚上，在經(jīng)紀(jì)公司安排的錄音室里，王柏見(jiàn)到了陳盼盼，還有她的經(jīng)紀(jì)人思姐，以及一位錄音師。
    那個(gè)錄音師在四十歲左右，留著漂亮整齊的胡須，戴黑框眼鏡，穿著很潮，給人一種強(qiáng)烈的音樂(lè)范。
    思姐介紹之后，這位楊姓錄音師抬起頭看了王柏一眼，說(shuō)了聲你好算是招呼。他是受雇于錄音室的，和王柏這種專輯投資者沒(méi)有切身利益關(guān)系，也沒(méi)必要刻意巴結(jié)。
    陳盼盼戴著耳機(jī)在隔音間內(nèi)醞釀情緒，看到王柏來(lái)了，只是瞅了他一眼，便繼續(xù)低頭漫步。
    過(guò)了一會(huì)兒，她對(duì)著隔音玻璃向楊老師做了個(gè)可以開(kāi)始的手勢(shì)，楊老師遞給王柏一個(gè)耳機(jī)，說(shuō)道：“第一次試唱，聽(tīng)一下吧。”
    王柏戴上耳機(jī)，抱著膀子在那里聽(tīng)，耳機(jī)里響起伴奏，接著陳盼盼的演唱就開(kāi)始，這是一首曲風(fēng)比較柔和，歌詞大意描述初戀的青澀甜蜜的歌曲，旋律優(yōu)美，音域不大，可以說(shuō)難度不高，但比較動(dòng)聽(tīng)，應(yīng)該能成為一首傳唱度高的歌。
    唱到一半，楊老師就皺著眉頭叫停，然后對(duì)著話筒說(shuō)道：“注意感情，這首歌不難，但是要唱好你必須投入感情。你再體會(huì)一下戀愛(ài)應(yīng)該是種什么樣的感覺(jué)，一定要抒發(fā)出那種緬懷初戀的情懷。”
    很明顯，這個(gè)錄音師比較嚴(yán)格，就王柏剛才聽(tīng)下來(lái)的感覺(jué)，陳盼盼在歌唱技巧上已經(jīng)無(wú)可挑剔，硬要說(shuō)缺陷的話，的確僅僅是缺少一點(diǎn)點(diǎn)真情投入。
    陳盼盼在隔音間里認(rèn)真點(diǎn)頭，聽(tīng)取意見(jiàn)，然后閉上眼睛醞釀了一會(huì)兒情緒，再次開(kāi)始。
    第二遍的感覺(jué)比第一遍要好很多，但是楊老師依然不滿意，提出了一些并不是很明顯的缺陷，要求她糾正。
    王柏問(wèn)思姐道：“這是在錄專輯的第幾首歌，是主打歌嗎？”
    “這是開(kāi)始錄制以來(lái)的第二首歌，不是主打歌，這種沒(méi)有難度的口水歌怎么可能是主打，”思姐說(shuō)道，“不過(guò)這位楊老師的要求很高，非常嚴(yán)格，之前花了兩天才錄完一首歌。昨天下午盼盼的嗓子太累，本來(lái)打算錄完這首歌的，可是他聽(tīng)了一遍就直接叫停，讓她休息了一整天。”
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