司念看著哭得傷心的兩個(gè)弟弟,一時(shí)之間也有些心疼。
因?yàn)楹蛢蓚€(gè)弟弟接觸的不多,所以感情自然也是不深的。
所以也沒(méi)有去想過(guò)兩個(gè)孩子的未來(lái)。
這會(huì)兒下意識(shí)就去腦子里搜索他們?cè)跁?shū)中的記憶。
本來(lái)以為兩個(gè)家伙沒(méi)什么存在感,應(yīng)該沒(méi)怎么寫(xiě)。
可這不搜不知道,一搜嚇一跳。
前期對(duì)兩個(gè)弟弟的描寫(xiě)很少,可這兩個(gè)家伙長(zhǎng)大卻并不簡(jiǎn)單。
老大林風(fēng)居然也當(dāng)上了科研人員,不僅如此,他還是和周澤東敵對(duì)的一方。
沒(méi)錯(cuò),因?yàn)橹軡蓶|在后期是反派之一,而小說(shuō)中,林風(fēng)林雨和林思思關(guān)系極為好,作為正派的一方,兩人自然是看不慣陰暗的小老大。
林雨更夸張,這家伙居然當(dāng)了警察,整天就追著當(dāng)黑社會(huì)的小老二跑,兩人可謂是仇人見(jiàn)面分外眼紅。
也同現(xiàn)在一樣,是歡喜冤家。
司念:“”什么小說(shuō)都只看開(kāi)頭,只會(huì)害了自己。
沒(méi)錯(cuò),這本小說(shuō),她只關(guān)注了林思思的主線發(fā)展。
因?yàn)榱炙妓嫉牡古_(tái),并沒(méi)有牽扯出兩個(gè)孩子的劇情。
所以司念壓根就沒(méi)有多想。
這本書(shū)的劇情,她記得并不完整,只有接觸到劇情中相同的情節(jié),以及特意去想一個(gè)人,才會(huì)知道對(duì)方在書(shū)中扮演的是什么角色。
司念聯(lián)想到昨日陳姐找到自己當(dāng)老師一事,臉色微微變了變。
周越深察覺(jué)到她的情緒變化,歪頭看她,嗓音疑惑:“念念,怎么了?”
司念眼眸閃爍,臉上還是沒(méi)收回的復(fù)雜。
她看向兩個(gè)弟弟,抿了抿唇:“我沒(méi)事。”
周越深盯了她一會(huì)。
微微蹙眉。
剛剛的一瞬間,她情緒起伏極大。
是想到了什么?
司念揉了揉太陽(yáng)穴,看著眼巴巴盯著自己的兩個(gè)弟弟。
頭疼。
按照劇情走勢(shì),如果沒(méi)有自己。
這個(gè)當(dāng)老師的機(jī)會(huì),是給林思思的。
沒(méi)錯(cuò),小說(shuō)中,林思思在這次演講中驚艷全場(chǎng),得到了學(xué)校的關(guān)注。
又聽(tīng)說(shuō)她還是農(nóng)村來(lái)的,對(duì)她更是高看一眼。
演講結(jié)束沒(méi)多久,學(xué)校找到了林思思,給了她當(dāng)老師這個(gè)機(jī)會(huì)。
林思思本來(lái)在軍區(qū)大院被人瞧不起,一躍成了市中心最有名小學(xué)英語(yǔ)老師,為她輝煌的人生增添了一筆風(fēng)采。
而作為一個(gè)不論是司家還是林家的團(tuán)寵女主角,她有本事了,自然沒(méi)有忘記林家人。
林思思將機(jī)會(huì)給了兩個(gè)弟弟,介紹兩個(gè)弟弟去了這所學(xué)校。
這也是后期兩個(gè)弟弟為什么會(huì)對(duì)她馬首是瞻的原因。
這一刻,司念感覺(jué),自己化身成為了本小說(shuō)中最大的反派。
因?yàn)槿绻皇撬@機(jī)會(huì)肯定是給弟弟的。
沒(méi)錯(cuò),按照小說(shuō)中林思思的視角,林思思是個(gè)大好人。
雖然自己來(lái)到了這本書(shū)中,感覺(jué)到了林思思并沒(méi)有寫(xiě)的那么正派,但她后期確實(shí)是帶領(lǐng)了林家司家走上人生巔峰了。
如此正派的形象。
司念一時(shí)之間,頭疼的很。
她本以為,林思思坐牢之后,就可以好好安心的過(guò)日子了。
可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),自己帶來(lái)的蝴蝶效應(yīng),卻改變了很多東西。
但已經(jīng)走到了這一步
算了,反正原作中,自己也不是什么正面角色。
大不了找個(gè)機(jī)會(huì)把兩個(gè)弟弟帶城里面去上學(xué)就行了。
她也不可能因?yàn)樾±洗蠛托±隙蜌У袅藘蓚€(gè)人的未來(lái)。
再則,書(shū)中的林家也因?yàn)榱炙妓汲粤撕芏嗫囝^,因?yàn)槿K被冤枉,林蕭一天八十八份工出事,終生殘疾,兩個(gè)弟弟失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)
但他們卻都不知道這些都是林思思帶來(lái)的災(zāi)難。
反而之后林思思出現(xiàn)給了兩個(gè)孩子再一次改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)之后,她就成了兩個(gè)孩子眼中最明亮的那道光。
之后林家一直對(duì)林思思感恩戴德。
說(shuō)來(lái),林思思依舊是一切的始作俑者。
“行了,別哭了,等家里存到錢,就讓爸媽帶你們來(lái)城里上學(xué)。”
現(xiàn)在林家的情況好轉(zhuǎn),想要去城里也不是什么難事。
司念拍了拍弟弟的腦袋瓜子。
林雨擦了擦鼻涕又往衣服上搓了搓:“姐,真的嗎?”
司念嘴角抽搐,小老弟你可是未來(lái)要當(dāng)警察的人啊,注意點(diǎn)形象好嗎?
點(diǎn)頭:“真的,但你得好好學(xué)習(xí)。”
林雨眼神一定:“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的,我也要去城里面。”
他倒是想要看看,兩個(gè)姐姐都想去的城里,到底是什么樣子!
**
回到家后,司念閉關(guān)梳理了一番劇情。
周越深也開(kāi)始忙著市里村里兩處跑。
這段時(shí)間,他需要找好新的養(yǎng)殖場(chǎng),還有轉(zhuǎn)移工作等等。
村里不會(huì)全部撤走,留幾個(gè)心腹再繼續(xù)在發(fā)展。
這件事他也同霍村長(zhǎng)商議過(guò)合作。
霍村長(zhǎng)人清正廉潔,大公無(wú)私。
和他合作周越深也放心。
幾個(gè)孩子聽(tīng)說(shuō)要搬去城里了,也很開(kāi)心。
開(kāi)心過(guò)后,小老二又獨(dú)自傷感起來(lái)。
他舍不得班主任,也舍不得石頭。
忽然就要轉(zhuǎn)學(xué)了,他一時(shí)之間有些緩不過(guò)來(lái)。
“哥哥,我不想轉(zhuǎn)學(xué),我舍不得班主任。”班主任答應(yīng)過(guò)他,下一年自己考八十分的話,就給自己當(dāng)班長(zhǎng)的。
他的小紅花都還沒(méi)到手就要走了。
聽(tīng)小舅舅們說(shuō),城里人學(xué)習(xí)成績(jī)都很好。
自己在村里都比不過(guò),去城里了豈不是更難拿到小紅花了嗎?
周澤東一點(diǎn)也不慣著他:“你不想轉(zhuǎn)學(xué)你可以跟媽媽說(shuō)留在這里看家,你可以自己做飯,反正也餓不死。”
周澤寒:“”
他氣得不行,扭頭去看自家大哥。
好啊,他知道了,大哥就是嫉妒媽媽對(duì)自己比他好,所以才會(huì)支持自己留在家里。
這樣的話,他就能一個(gè)人享受媽媽的寵愛(ài)了。
可惡!
周澤寒立即拉開(kāi)自己的書(shū)包裝東西。
周澤東扭頭看他一眼:“你在干什么?”
周澤寒:“收拾東西。”
周澤東:“”
**
城內(nèi),司家。
“什么?念念他們要搬城里來(lái)”