升入六年級后，顏牧稍稍長高了一點，當然站在鏡潛這位已經是高一的新生旁邊，他還是覺得壓力是真實存在的??！

　　鏡潛是直升上了三菱的高中，在北辰三菱的高中也算是一個名校了。所以鏡潛在里面上也沒有什么奇怪的。

　　六年級對顏牧來說有什么變化，那只能說，孩子們都在長大，那種曖昧漸漸在班級里蔓延。他比班級里的同學都小，所以漸漸的脫離了這個班級的大團體。年齡大的孩子不喜歡這么小的孩子，因為害怕玩在一起的時候，什么都不懂，到時候煩。當然，這里面的人際關系也有顏牧自己一部分的責任。

　　他懶。他懶的裝成一個孩子去和他們混在一起。所以當整個班都青春洋溢，他這個最小的苗子反倒是縮在圖書館里，看一些對學生來說冷門偏僻的書籍。

　　而他卻沒有想到，這人際關系也會讓他吃一個大虧。

　　顏牧用的文具都是鏡潛為他準備的，他自己不在乎這些，只覺得用的舒坦就好了。但是在別的孩子眼里，看著這些個造型可愛的筆和精美的鉛筆盒，都忍不住羨慕。

　　有些孩子還想上去摸摸的，但是一看到顏牧那一張冷淡的臉，他們就縮了回去。

　　在上好了一節放羊般的體育課，孩子們吵吵鬧鬧的回教室。

　　下一節課是數學，顏牧準備著課上要用的東西?？墒敲嗣U筆盒里的，發現那把印花的尺子不見了。

　　眼睛暗了一下，他把鉛筆盒放回課桌里去，視線掃過全班，然后把視線放在了離他兩排遠的那位上。

　　男孩的手放在桌上的筆盒里，有些僵硬，額角上流下幾滴汗，嘴角緊抿著。他前面的同學轉過頭來想和他說話，但看到他這模樣愣了一下，問道：“李易，你怎么了啊，臉色那么差？”

　　那男孩眼神閃了一下，然后虛弱的朝前面的笑了笑，“頭有點暈，應該坐一會就沒事了。”

　　說著，卻看到前面的男生眼神古怪的看著自己身后，李易疑惑的轉過頭，臉色頓時白了。他們班的小天才站在后面。

　　顏牧看著對面兩個，撇了下嘴。站在李易面前，看了一眼他手里緊拽著的筆盒，“你和我出來一下?！?br />
　　李易身體一僵，但是沒動，皺著眉，看得出來他是不想和顏牧出去。顏牧說完這句話，就不動了，站在李易面前，就定定的看著他?？吹盟嫔n白，冷汗淋漓。

　　坐在對面的同學看不下去了，他站了起來，用比顏牧臉還大的巴掌拍了拍他的小肩膀，“喂，顏牧同學，你看人家李易都頭疼不舒服了，你能不能讓他舒坦點啊，別在這時候找他?！彼瑢W說的不客氣，顏牧聽了，點點頭然后說：“好，那李易你直接在這里把東西還給我吧！”

　　李易臉色都白了，“什么東西，我不知道??！”

　　顏牧“嗤”的一笑，“行啊，李易同學你還裝傻了，讓我看一下你的筆盒，我看看我的尺子是不是在你這?！?br />
　　李易聽了緊緊的抓住筆盒，警惕的看著他說，“這是的我筆盒，憑什么讓你翻看，再說你說的什么尺子我根本就連影都沒見著?！?br />
　　“是啊，顏牧同學你根本就沒證據說是李易拿你的東西嘛！就是警察辦案也要收查令呢？你有什么?。俊眲倓傤伳磷哌^來已經吸引了一些同學的目光，現在他們聽明白這場談話的內容后，一些平日里看不慣顏牧獨行俠作風的同學就為李易打抱不平了。

　　顏牧的臉暗了下來，他看向李易，“你知不知道你這是在偷，按法律說是要抓進去的?！?br />　　顏牧這話一說，李易的臉色就更加白了，旁邊的同學漸漸多起來，圍成了一個圈，都是幫李易說話的。

　　這一刻，顏牧算是明白自己在班級里的關系有多差了。他咬了咬牙，撲上去想把筆盒搶過來看，但是李易一揮，揮在了他臉上。顏牧年紀小，以前營養也不好，長的瘦弱，現在被鏡潛養著才胖了一點，但還是瘦。被這大孩子一手揮的就倒在了地上。

　　正巧，這時候，江南溜達著來到了顏牧這個小學長的班級，想和他討論，是不是該辦一個慶祝他弟回去的派對。

　　沒想到看到這班級里的人都圍在一起，他好奇心重，也湊了上去。這一上去就覺得不對勁。這躺在地上的，怎么越看越像顏牧??！

　　“草，你們敢打他！”江南睜大了眼，臉上怒火燒得猙獰，一拳打在了一個男生的臉上。

　　被打的男生愣了一下，然后也講了一句母語，打了回去。

　　整個班都亂了。

　　你說以一敵一個班的男生，江南勝算多大。

　　結局就是，完敗。

　　江南被打的鼻青臉腫，打他的男生們就覺得這是一只小野獸，碰到他你就挨傷。后來勢頭也漸漸小了，有些干脆就站著看了。

　　江南抓著時機，看他們松懈了，抄起地上的椅子，朝一個男生頭上砸去。

　　椅子是木頭做的，那男的頭硬，木頭直接斷了，也沒見他流血，只是“嘭”的一下，暈了過去。
　　等到上課鈴聲響了，教數學的老師過來的時候，這里就像是第三次世界大戰，被原子彈轟炸過一樣。當然他絕對想不到，這次的大戰會是因為他上課要用的一把小尺子引起的吧！

　　“說，這都是怎么回事？為什么你們要打架，還有嚴重到拿椅子的?！?br />
　　教導主任抱臂嚴厲的問道。

　　全班男生集體打架這件事驚動了校長，一氣之下，老校長讓教導主任查查清楚，查出主謀，然后嚴厲對待。

　　全班同學罰站在學校操場，一律低著頭。這些孩子就像是打仗回來的，個個身上帶著光榮的傷，其中江南這孩子最光榮，滿臉的烏青。不過他沒低頭，眼睛對視著主任，“老師我看到他們一群人圍著打顏牧?！?br />
　　主任看向顏牧，“顏牧，他們打你了嗎？”

　　小孩抿了抿嘴，指向站著瑟瑟發抖的李易，“我讓他還我尺，但他不還，然后揮了我一下，我就倒在地上了。我想江南和他們打架應該是因為這件事情吧！”

　　聽到顏牧全部說了出來，李易頓時慌了，“教導主任我沒偷顏牧同學的尺，他瞎說的?！?br />
　　教導主任暗自壓抑，原來還以為只是打架，可是沒想到里面還牽扯到了學生偷東西這件事，他現在聽著李易的喊叫，就覺得煩，“你有沒有偷檢查一下你的包就知道了。”

　　一個老師去翻了李易的包，在他的筆盒里找到了顏牧說的印花的尺子，另外他們還在尺子的右下角看到了顏牧的名字。

　　顏牧看到老師們確認的眼神，松了一口氣，幸好鏡潛幫他在每一樣文具上面都寫上了名字，不然有些事情就真的不好說了。

　　當李易看到老師拿出的尺后，就徹底懵了，他整個人都軟了下來，耷拉在那里不說話。同學們看到李易真的偷東西，像炸開了鍋一樣開始議論。

　　最后全班男生都做了警告，當然江南這個小學弟也不能豁免，他打的最兇了。而李易則是做了通報批評，現在全校的都算是知道他偷東西了，每次上學都有人在后面指指點點的。一個星期后，他就轉學了。

　　但是讓顏牧沒有想到的是，經過這件事，原本那些不和他說話的同學好像一下子活了過來。他們有些會試探的和自己說話，然后美滋滋的離開。

　　當然也讓同學們沒有料到的是，這個他們班的小天才其實是一個性格不錯的孩子，你問他問題，他都會回答，一點都沒有架子。

　　都說這個時期的孩子對待友誼最單純了，他們覺得顏牧其實還不錯，于是關系搞好了，班級進步了，警告消除了。

　　除了江南，他望天：難道我這一架都白打了嗎？