班主任面上有些掛不住，但還是敷衍著答應(yīng)下來(lái)，“是不是真的有這種情況，我會(huì)去調(diào)查，但即便真的有，同學(xué)們?yōu)槭裁床还铝⑵渌四兀坷枘畎缀屠杷奸遣皇且苍搹淖陨碚艺以?？?br/>     “老師你這是什么意思，受害者有罪論？”蘇清歡氣得不輕，當(dāng)場(chǎng)就要理論個(gè)是非黑白，卻被黎念白搶了話茬。
    “媽咪，給我和妹妹辦理休學(xué)免聽(tīng)吧，這樣三方都沒(méi)問(wèn)題了。”
    上下學(xué)的路程太浪費(fèi)時(shí)間，把這功夫節(jié)省下來(lái)，都?jí)蛩幰粋€(gè)簡(jiǎn)單的程序了。
    況且小學(xué)課程他和黎思楠早就已經(jīng)學(xué)過(guò)了，只不過(guò)中文尚有難度，稍后他單獨(dú)給黎思楠補(bǔ)課也能解決。
    原本答應(yīng)上學(xué)，是想豐富一下人生經(jīng)歷，現(xiàn)在感覺(jué)也就那樣，當(dāng)然是走為上策了。
    蘇清歡當(dāng)然知道自己的孩子不是懦夫，當(dāng)初她這個(gè)年紀(jì)，學(xué)也是說(shuō)不上就不上，不能強(qiáng)行要求孩子必須循規(guī)蹈矩。
    只是現(xiàn)在作為母親，休學(xué)這樣的大事，她不免還是有諸多考量。
    班主任也不同意，“這不行，咱們學(xué)校一直是按比例計(jì)算學(xué)分的，平時(shí)分和期末成績(jī)各占兩成和八成，如果休學(xué)免聽(tīng)，平時(shí)分就是零分，那就意味著，你們期末至少要考到八十分以上，才能及格，否則就會(huì)留級(jí)或者勸退?！?br/>     國(guó)際學(xué)校也是要講業(yè)績(jī)和榮譽(yù)的，說(shuō)是留級(jí)和勸退，其實(shí)就是個(gè)幌子，最后還是會(huì)全部開除。
    所以說(shuō)黎念白兄妹倆如果真的休學(xué)，期末達(dá)不到八十分，就只能離開國(guó)際小學(xué)。
    雖然班主任也不想留兩個(gè)麻煩在班上，可比起最后讓他們拖后腿，她還是寧愿每天多費(fèi)點(diǎn)心思。
    黎念白看穿她的算計(jì)，上嘴唇一碰下嘴唇，拋出不可拒絕的理由，“如果您同意我們回家自學(xué)，稍后我們會(huì)親自書寫一份免責(zé)聲明，告訴校委，后果我們自行承擔(dān)，您不用為此負(fù)責(zé)?！?br/>     “如果您不同意，那我們就只能繼續(xù)留下來(lái)，和同學(xué)們?nèi)諠u加深矛盾，最后越來(lái)越多同學(xué)受到影響，到時(shí)候，可能老師您的績(jī)效也要大打折扣。”
    “績(jī)效”就是班主任的命根子，她當(dāng)即就被打動(dòng)了，“那好吧，我可以替你們辦休學(xué)手續(xù)，但是回頭考不及格，可不要怪老師沒(méi)提醒你們。”
    她說(shuō)到這停頓了一下，像是為了求個(gè)保證一般，看向蘇清歡，“家長(zhǎng)呢？家長(zhǎng)沒(méi)意見(jiàn)吧？”
    小孩子的話沒(méi)什么說(shuō)服力，還是要家長(zhǎng)親自保證，她才能放心。
    蘇清歡看了看兩個(gè)孩子，隨即點(diǎn)頭認(rèn)可，“我沒(méi)意見(jiàn)。”
    這個(gè)兒子一向有主見(jiàn)，她只管配合就好。
    走出校門的時(shí)候，蘇清歡內(nèi)心還在惴惴不安，猶豫了好久，停下來(lái)，認(rèn)真的看著兩個(gè)孩子。
    “寶貝們，被孤立不是你們的錯(cuò)，千萬(wàn)不要因此懷疑自己，知不知道？”
    黎念白抬起頭，懶懶散散的看著她，“媽咪，我想你搞錯(cuò)了，不是他們孤立我和妹妹，是我孤立了他們所有人。”