熱門推薦:、、、、、、、
屋子里面的學(xué)生齊刷刷的站起來(lái),大聲的背誦著一條條的紀(jì)律。
薛倩疑惑的說(shuō):“我記得小學(xué)生守則不是這樣啊?”
這時(shí)候,我們身后有個(gè)人說(shuō)道:“這不是小學(xué)生守則,這是黃領(lǐng)結(jié)宣言。”
我回過(guò)頭去,看見(jiàn)一個(gè)中年女人,臉上帶著憨厚的微笑。手里拽著一個(gè)一臉不情愿的小孩。陣反找亡。
我對(duì)中年女人說(shuō)道:“什么是黃領(lǐng)結(jié)宣言?”
中年女人說(shuō)道:“這是封老師的特點(diǎn)。只要戴上了黃領(lǐng)結(jié),就代表要做一個(gè)好孩子了。要按照黃領(lǐng)結(jié)宣言的內(nèi)容去做。”
然后他指了指手里拉著的小孩,說(shuō)道:“我這孩子很不聽(tīng)話,學(xué)習(xí)又不好。所以四處托人,找關(guān)系,才爭(zhēng)取到了一個(gè)名額,轉(zhuǎn)學(xué)到封老師的班級(jí)。,哎,希望這孩子以后能爭(zhēng)口氣。別把家敗了。”
這時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過(guò)來(lái)一個(gè)大腹便便的禿頂。這人一副庸人相,笑瞇瞇的向我們說(shuō)道:“你們都是封老師班的家長(zhǎng)嗎?”
中年女人興奮的說(shuō):“現(xiàn)在還不是,馬上就是了。校長(zhǎng),謝謝你給我們家孩子一個(gè)機(jī)會(huì)。”
校長(zhǎng)笑瞇瞇的摸了摸那小孩的腦袋,說(shuō)道:“以后可要好好學(xué)習(xí)啊。你媽為了給你一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可費(fèi)了大勁了。”
那小孩一臉不情愿的看著旁邊的大人,但是沒(méi)有說(shuō)話。
我問(wèn)校長(zhǎng):“封老師有什么妙招?怎么把學(xué)生們管理的服服帖帖的?”
校長(zhǎng)微笑著說(shuō)道:“慚愧,慚愧。這可是封老師的獨(dú)門絕技,即使連我也不知道。說(shuō)起來(lái)不怕你笑話。封老師為人厚道,性格靦腆。以前他的課,班上的學(xué)生是最亂的。有一次那些學(xué)生調(diào)皮,用開(kāi)水把封老師給燙了。”
我聽(tīng)得直咧嘴:“這也太狠了。”
校長(zhǎng)嘆了口氣,說(shuō)道:“可不是嗎?封老師當(dāng)場(chǎng)就被送到醫(yī)院了,可是孩子的家長(zhǎng)們非富即貴,大家誰(shuí)敢追究?后來(lái)封老師可能傷心了,有一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)人影,也不知道他去哪了。電話倒是能打通,不過(guò)總是不說(shuō)自己在干什么。”
我問(wèn)道:“后來(lái)他怎么回來(lái)的?你們給找回來(lái)的嗎?”
校長(zhǎng)苦笑一聲:“我們?nèi)ツ恼遥慨?dāng)時(shí)已經(jīng)打算要辭退他了。畢竟一個(gè)多月沒(méi)來(lái)上班,誰(shuí)養(yǎng)著閑人?但是他自己回來(lái)了,跟我們說(shuō),在外地進(jìn)修了一個(gè)月,還想教原來(lái)的班級(jí)。”
薛倩嘆了口氣:“封老師這是要報(bào)仇啊。”
校長(zhǎng)接著說(shuō)道:“封老師是在學(xué)校燙傷的,本來(lái)我們就覺(jué)得他可憐,這時(shí)候他回來(lái)了。那就讓他繼續(xù)教原來(lái)的班級(jí)好了。從那時(shí)候起,他就發(fā)起了這個(gè)黃領(lǐng)結(jié)運(yùn)動(dòng)。你還別說(shuō),學(xué)生們懂事多了。大家都向他打聽(tīng),是在哪學(xué)來(lái)的這一套,可是他始終都不肯說(shuō)。”
我們說(shuō)話的工夫,下課鈴已經(jīng)響了。屋子里面的小孩齊聲喊道:“老師再見(jiàn)。”
然后封老師走了出來(lái)。
那中年女人激動(dòng)地走過(guò)去,說(shuō)道:“封老師,這是我女兒,想轉(zhuǎn)到你的班上。”
校長(zhǎng)在旁邊點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)道:“我已經(jīng)同意了,老封,你就在班上多加一個(gè)人吧。”
封老師沉吟了一下,然后點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)道:“我也希望學(xué)生們都能做好孩子。行,明天讓他來(lái)上課吧。”
中年女人詫異的問(wèn)道:“為什么是明天?”
封老師笑了笑,然后摸了摸小孩的后脖頸:“你也知道,我們班的學(xué)生,個(gè)個(gè)戴著黃領(lǐng)結(jié),現(xiàn)在領(lǐng)結(jié)用完了,我要給他做一個(gè)。”
中年女人顯然明白封老師的怪癖,連連鞠躬,答應(yīng)下來(lái)了。
后面的課就結(jié)束了。然后是家長(zhǎng)會(huì)。
其余的老師們哭哭啼啼,又是告狀,又是哭訴。唯獨(dú)封老師的家長(zhǎng)會(huì),安安靜靜的,學(xué)生們個(gè)個(gè)懂事的很。
王書(shū)記三番五次的問(wèn)呂先生:“怎么樣?查出什么來(lái)了嗎?”
呂先生點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)道:“你別在這里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。現(xiàn)在去查一下封老師的住址。秘密的查,不要驚動(dòng)他。”
王書(shū)記一臉緊張:“是他在搗鬼?我早就看出他來(lái)了,不像是好人。”
呂先生微微一笑:“快去吧,查出來(lái)之后,去空亡屋找我們。”
王書(shū)記聽(tīng)了這話,急匆匆的離開(kāi)了。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完的時(shí)候,王書(shū)記還沒(méi)有回來(lái)。而我們?cè)趯W(xué)校溜達(dá)了一會(huì),就離開(kāi)了。
一直到傍晚,王書(shū)記急匆匆的到空亡屋找我,我看見(jiàn)他滿頭大汗的說(shuō)道:“可算是找到了,他住的太隱蔽了。”
我問(wèn)道:“在哪?”
王書(shū)記說(shuō)道:“在郊區(qū),距離這里很遠(yuǎn)。只知道村子名,不知道具體哪一戶。”然后他說(shuō)道:“現(xiàn)在走嗎?我的車在外面。”
呂先生點(diǎn)點(diǎn)頭,我們上了王書(shū)記的車,開(kāi)始向那個(gè)小村子出發(fā)。
王書(shū)記在車上說(shuō)道:“據(jù)說(shuō),封老師有個(gè)習(xí)慣。每天放學(xué)之后從不坐車,一步步的走回家去,第二天再起一個(gè)大早,然后一步步的走回來(lái)。說(shuō)實(shí)在的,那村子距離學(xué)校有十來(lái)里,真不知道他圖個(gè)什么。”
他剛剛說(shuō)到這里,呂先生就沉聲喝道:“停車。”
王書(shū)記不明所以,滿滿的把車停在了路邊,問(wèn)道:“怎么了?”
呂先生指了指車窗外面;“那不是封老師嗎?”
我看了看,果然,封老師背著一個(gè)黑色的布包,正在一步步的向前走。
呂先生盯著他看了一會(huì),說(shuō)道:“你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,他的腳后跟沒(méi)有沾地。”
我奇怪的向車窗外看了看。封先生的步子初看起來(lái)沒(méi)什么問(wèn)題,但是仔細(xì)看的話,會(huì)發(fā)現(xiàn)他的著力點(diǎn)確實(shí)在腳尖上。
我問(wèn)呂先生:“他為什么這么走路?”
呂先生說(shuō)道:“這不是活人的走法。”
我心里悚然一驚:“他已經(jīng)死了?”
呂先生說(shuō)道:“蠢貨!你見(jiàn)過(guò)死人敢在大白天出門的嗎?”
我有些不解的說(shuō)道:“那他是什么情況?”
呂先生搖搖頭:“現(xiàn)在還不能確定,先去他們家看看吧。開(kāi)車。”
王書(shū)記開(kāi)著汽車,很快把封老師甩在了后面。
幾分鐘后,我們到達(dá)了那個(gè)小村子。呂先生指揮著王書(shū)記藏好了汽車,然后就蹲在路邊等著。
這一等,一個(gè)多小時(shí)就過(guò)去了。天已經(jīng)完全黑了下來(lái)。月光下一切都朦朦朧朧的。我死死地盯著通向村子的小路,希望能發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么。
過(guò)了一會(huì),呂先生說(shuō)道:“來(lái)了,我們快躲起來(lái)。”
我們四個(gè)人像是受了驚的鳥(niǎo)一樣,連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)了。
小路上出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn),漸漸地黑點(diǎn)變得越來(lái)越大,果然是封先生,走了這么久的路,他的步伐沒(méi)有一絲的改變。
等他走到村子里面之后,呂先生指了指我,說(shuō)道:“趙莽,你含著尸牙,跟著我。薛倩,你在這看著王書(shū)記。”
王書(shū)記救子心切,一副要闖龍?zhí)痘⒀ǖ囊馑迹骸拔也荒芨幔俊?br/>
呂先生說(shuō)道:“你不會(huì)控制身上的氣息,萬(wàn)一被封老師發(fā)現(xiàn)就糟了。”
我有心把尸牙讓給薛倩,讓他替我去。但是他很了解呂先生的為人,說(shuō)什么也不肯。我想把尸牙讓給王書(shū)記,呂先生卻又不同意了。
無(wú)奈之下,我只好和呂先生結(jié)伴,悄悄地尾隨著封老師,走到一戶人家跟前了。
這一戶房子很破敗,木門已經(jīng)有些腐朽了。封老師輕輕推開(kāi)門,就這樣走進(jìn)去了。然后他停下手來(lái),似乎在等著身后的什么人。
我藏在黑暗中嚇了一跳:難道他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)什么了?
然而,呂先生并沒(méi)有回頭。他停頓了兩秒鐘,就抬起腳來(lái),慢慢的走到院子里面了。
,