周五學(xué)校晚會(huì)，有樂團(tuán)和管弦樂隊(duì)的獨(dú)特演奏，蘇燦和唐嫵坐在大禮堂外的長凳子上面，感受到吹過來的涼風(fēng)掀起唐嫵絲絲的長發(fā)，掠過他的脖頸，面頰，有一種癢癢的觸動(dòng)和肥皂的香味。
    耳邊是從禮堂中傳來悠揚(yáng)的音樂，伴隨著陣陣人的呼喊聲，真實(shí)而又飄渺。
    唐嫵正拿著手中的報(bào)紙，上面特別為蘇燦開辟了一個(gè)專版，因?yàn)樵诔晒Φ男麄髦拢K燦已經(jīng)成為在埃克塞特市報(bào)紙上面學(xué)院里近期十分受人矚目的中國交換生。
    進(jìn)校和龍與地下城社團(tuán)的交道讓他一時(shí)間成為首個(gè)膽敢參與學(xué)院并不歡迎地下社團(tuán)的中國交換生，也讓學(xué)院對(duì)他很為注意，是以蘇燦的全a評(píng)級(jí)逐漸變得險(xiǎn)峻的同時(shí)，他的名聲倒是成反比的增加著。
    這也是讓唐嫵很擔(dān)心的東西。
    于中國上報(bào)紙困難程度相比，在美國上報(bào)紙實(shí)在是很輕松的事情，而且是一件經(jīng)常會(huì)發(fā)生的事，特別是在埃克賽特市這樣的小市區(qū)，每周都會(huì)在當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙發(fā)表一些近期所發(fā)生的趣事。
    在學(xué)院里的一些學(xué)生更愿意擔(dān)任起臨時(shí)記者的身份，將身邊的所見所聞所感發(fā)表到報(bào)刊上面，市報(bào)紙樂意回饋給他們一些報(bào)酬。這讓蘇燦也覺得美國人有時(shí)候?qū)嵲诤軣o聊，可也能變相說明他們很能夠發(fā)掘身邊乃至生活中有趣的事物，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)樂趣。
    但是蘇燦很明白如果埃克塞特市的這些再普通不過的報(bào)紙傳回國內(nèi)，會(huì)引起什么樣的震動(dòng)，這是根本上兩種文化的碰撞。蘇燦的丑聞竟然被報(bào)紙無限的放大？光是想都能夠想象到二十七中那些人的表情。
    不過二十七中的動(dòng)靜在這個(gè)遙遠(yuǎn)的國家和城市里，大可忽略不計(jì)了。
    蘇燦握著唐嫵的手，坐在長椅之上，靜靜得聽著演樂團(tuán)的演奏，事實(shí)上他們很難得有這樣閑暇的時(shí)間。
    很多人認(rèn)為在美國學(xué)生的學(xué)習(xí)輕松，其實(shí)不然，埃克賽特高中上午8點(diǎn)上課，下午3：05下課，一共上六節(jié)課。如果當(dāng)天有課，這門課的老師可以布置作業(yè)。作業(yè)是分級(jí)的，最少的一門35分鐘，還有45分鐘和55分鐘。一般高年級(jí)的學(xué)生修的課程都較難，每門作業(yè)布置的時(shí)間上限是55分鐘，如果一人修五門，五個(gè)55分鐘就是四個(gè)多小時(shí)，作業(yè)負(fù)擔(dān)非常重。
    特別是對(duì)蘇燦和唐嫵這種國際學(xué)生來說，文科方面是絕對(duì)會(huì)弱于普通學(xué)生的，所以相比之下他們并不如在國內(nèi)所有人想象中的那樣輕松，有時(shí)候兩人也會(huì)被受邀參加派對(duì)，不過一般來說都是匆匆去了，而后又回來，眾人只是介紹認(rèn)識(shí)一下，不至于讓自己顯得太不合群，不過耽擱太多自習(xí)的時(shí)間。
    至于旅游之類的，兩人更是忙到不敢有這樣去想的時(shí)間。
    蘇燦深呼吸了一口氣，原本以為在美國將會(huì)是一場浪漫之旅，但是事實(shí)上學(xué)習(xí)的壓力竟然比在國內(nèi)高三不遑多讓。
    要想通過高中的全a評(píng)級(jí)，成績上面自然不能差的太多。
    所以能夠想象得到牽著唐嫵先是掙扎而后順從的手，在一個(gè)好不容易閑暇的周曰，坐在禮堂之外的地方，安靜的聽著若有若無的音樂，這是如何快意的一件事。
    蘇燦竟然有點(diǎn)懷念在國內(nèi)高中的生活，枯燥，乏味，也同樣的充實(shí)
    第一個(gè)月的留學(xué)生涯尚未仔細(xì)體會(huì)總結(jié)就結(jié)束了。
    唐嫵越加受到歡迎，大概是因?yàn)檫h(yuǎn)離了國內(nèi)，她的姓子也開朗許多，和美國人交流之間經(jīng)常帶著笑容，反饋也非常不錯(cuò)，無論男女都比較喜歡這個(gè)長相清麗的中國女生，而唐嫵亦代表著中國學(xué)生，留給了眾人非常強(qiáng)烈的印象，那就是理科的優(yōu)秀。
    蘇燦和唐嫵數(shù)學(xué)的優(yōu)秀還引發(fā)了另一個(gè)事件，學(xué)校根據(jù)州教育條例，數(shù)學(xué)題在解答的時(shí)候，有很大的比例不用計(jì)算，要用英文說明。
    意思是碰到數(shù)學(xué)題目，你得用英文說出怎么解答。這個(gè)法令剛剛頒布的時(shí)候，學(xué)校亞洲裔的學(xué)生很氣憤，認(rèn)為這是美國白人針對(duì)亞洲人的方法，因?yàn)閬喼奕说臄?shù)學(xué)優(yōu)秀這是不容置疑的普遍情況，基本上留學(xué)生中亦是理科拿手，但是英語方面卻是弱項(xiàng)。但是卻又礙于學(xué)校條規(guī)，不得不啞巴吃黃蓮。
    而蘇燦初來乍到，自然不太明白這些東西，況且他口語不錯(cuò)，但是真要用英語寫作，自然文功上面力所不逮，也比不得唐嫵。
    測(cè)驗(yàn)過后將數(shù)學(xué)題遞上去，正準(zhǔn)備離開教室，卻又被教師給叫住了，“蘇，你除了得出正確答案之外，還得告訴我你是怎么想到這個(gè)答案的。”
    這下考場都把他給看著，有些老是在一道題上快要把腦門烤焦的人反倒有點(diǎn)快意，覺得這個(gè)政策不錯(cuò)。
    蘇燦皺了皺眉頭，從教師手中拿回試卷，回到座位上面，眾人大致認(rèn)為這個(gè)中國交換生該被難住了，不過幾分鐘過后，他又在眾人的目光下，很快將試卷交了上去，教師拿著他的試卷，將架鼻梁上的玳瑁眼鏡取下來揉了揉眼角，發(fā)了好半晌的呆。
    “思想掠過我的心頭，仿佛群群野鴨飛過天空，我聽到了它們振翅高飛的聲音。我看著藍(lán)天，白云，毛櫸，也就得到了答案。”
    蘇燦的這份回答成為學(xué)校這630平方米，127座各類大樓、宿舍、教學(xué)廳的過道走廊美國學(xué)生津津樂道的話題。
    校長再次將蘇燦叫到了辦公室，皺了皺眉，“你知道嗎，你給我們學(xué)校開了一個(gè)壞頭，現(xiàn)在有很大一部分學(xué)生都在他們的答卷上引用泰戈?duì)枺寿M(fèi)羅，伏爾泰，惠特曼等人的詩歌，這是埃克賽特學(xué)院的一個(gè)壞風(fēng)氣”
    蘇燦搖搖頭，“對(duì)此我表示遺憾。”心想這下算是印象糟透了。
    但是校長又搖了搖頭，“我不接受你的抱歉但是我們并不剝奪學(xué)生讀力思考天馬行空的創(chuàng)意，我只能說，我不贊同，但是欣賞你這種讀力思考的能力！”
    《是誰用飛鳥集解答高數(shù)？》新的埃克賽特學(xué)院報(bào)如此報(bào)道。
    唐嫵啼笑皆非，不過聽著有女生從和蘇燦走得比較近的自己這邊打聽蘇燦的資料，還是讓唐嫵感覺到一種淡淡的虛榮感，心想這段留學(xué)經(jīng)歷，就算是說出去回到國內(nèi)，也不會(huì)有人相信，但是它確實(shí)就在眼前發(fā)生了。
    這個(gè)男孩，似乎總帶著讓人想象不到的奇跡
    而蘇燦的宿舍舍友對(duì)蘇燦倒是并不如當(dāng)初的冷漠了，也對(duì)，在埃克賽特學(xué)院，蘇燦也算別具一格的中國交換生，舍友緹里艾說在埃克賽特學(xué)院的歷屆交換生之中，他很看好蘇燦，覺得他應(yīng)該有更大的潛力。
    蘇燦到希望自己能夠平平安安的度過這段時(shí)期，現(xiàn)在看來他似乎想要搞到全a的評(píng)級(jí)，有點(diǎn)難上加難。
    在蘇燦這段交換生之旅如火如荼的當(dāng)兒，尚是一個(gè)不知道有多大能量平凡人的馬克扎克伯格還在對(duì)蘇燦訴苦。
    “我想要進(jìn)哈佛大學(xué)，普林斯頓，你認(rèn)為我需要一些什么，gpa成績？sat，sat2考試，你知道我們ap，ib課之中的那些學(xué)生，有的每天背著100多磅的書上學(xué)，有時(shí)候一天只能睡五或六個(gè)小時(shí)。而他們高中四年畢業(yè)的成績就算很高，sat，sat2，ap以及ib也高得多，但是想進(jìn)入哈佛大學(xué)的可能姓，知道有多少嗎？”
    “大概只有5%。因?yàn)榇髮W(xué)申請(qǐng)表上會(huì)有一欄：高中期間干過什么，這些課外活動(dòng)的年限，你擔(dān)任了什么職務(wù)。你得到過什么獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)，而這些獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)是地區(qū)級(jí)的，州級(jí)的，國家級(jí)的，還是世界級(jí)的？”
    馬克是一個(gè)激進(jìn)份子，同時(shí)是一個(gè)不安分的份子，他有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)孩子氣，譬如對(duì)蘇燦和唐嫵這樣的好朋友發(fā)脾氣。
    “但是這些我都沒有，你們明白嗎？你們總說我最近在苦惱什么，這就是我苦惱的原因。對(duì)于facebook，那是我們以后的事業(yè)不是嗎，我現(xiàn)在更應(yīng)該加重于這些課外活動(dòng)上面，所以，我很高興蘇燦你把我當(dāng)好朋友看，給我你自己公司的股份，但是我想明白了，那是我們未來的事業(yè)，或許是我們大學(xué)以后的，相信我，現(xiàn)在我的使命是怎么進(jìn)入哈佛大學(xué)！”
    從和扎克聚會(huì)的地方出來，唐嫵訝然的看著蘇燦，“你開公司？”
    蘇燦皺了皺眉頭，“我想要把同學(xué)錄用網(wǎng)絡(luò)的形式讓所有人都可以在線上傳自己的資料，和自己的同學(xué)聯(lián)系，而扎克對(duì)此很感興趣，我希望和他合作。”
    “嗯。”唐嫵點(diǎn)點(diǎn)頭，只覺得蘇燦的這個(gè)構(gòu)想很不錯(cuò)，但是她并不覺得這之中有什么不妥，或許在現(xiàn)階段唐嫵的眼中，在美國開一個(gè)小公司和高中學(xué)生合伙搞點(diǎn)小設(shè)想，就像是蘇燦參加一個(gè)社團(tuán)一樣，只是一個(gè)興趣愛好罷了，特別是網(wǎng)站這種聽上去很抽象的東西。
    不過看這個(gè)樣子，似乎受到了阻力，蘇燦拔苗助長的結(jié)果，就是導(dǎo)致馬克扎克伯格是被人引導(dǎo)，而非真正發(fā)自內(nèi)心對(duì)這個(gè)感興趣之上，不似他從前在哈佛大學(xué)突發(fā)奇想并且實(shí)施，所受到的效果為他注入了源源不斷的興趣。
    現(xiàn)在他的興趣僅限于蘇燦的灌輸和提到，并不足以支持他踏入這條事業(yè)，他仍然渴望著，考上哈佛。
    蘇燦現(xiàn)在的感覺就像是玄幻中似乎拿到了一件神器，卻又發(fā)現(xiàn)因?yàn)闆]了其中的靈魂，而發(fā)揮不出其威力，黯然失色。
    （未完待續(xù)）