沈聽瀾閑的無聊，拿出新買的《邊城》讀。

　　這個故事他初中時看過，只模糊記得結局不好。前些日子見江訴聲在看，就想再重溫一遍。

　　到預備鈴響的時候，他看到了翠翠和儺送的初遇。那個月色明亮的夜晚，是愛情開始的時候。

　　沈聽瀾見江訴聲要醒，收起書，趕緊趴桌子上裝睡。

　　不一會兒，教室里大部分同學都醒了，說話聲漸漸變多。他閉著眼，聽周圍的動靜。

　　“哈哈哈哈哈，你整啥啊江訴聲！”

　　“臥槽老江，你還有這個愛好呢？”

　　“老江，新造型挺好看啊。”

　　江訴聲滿頭霧水，不明白為什么一群人看著自己笑：“你們怎么了？”

　　“頭發(fā)，你頭發(fā)！”楊晏指了指。

　　“頭發(fā)？”江訴聲狐疑地抬起手，摸到了兩個翹起來的小辮子。他怔了怔，想起什么，迅速薅掉小辮子。他手里攥著彩色小皮筋，推了沈聽瀾一下，“沈聽瀾，你別裝睡！”

　　沈聽瀾還閉著眼，但他的表情已經(jīng)繃不住了，嘴角一個勁兒往上揚。

　　江訴聲見狀，撐開皮筋，想抓沈聽瀾頭發(fā)給他梳小辮子。沈聽瀾這才把眼睛睜開，他靠著墻，一邊躲，一邊推江訴聲。

　　他們正鬧著，一名同學跑進教室來喊：“你倆等會，瀾哥，你又出名了！”

　　沈聽瀾問：“怎么了我就又出名了？”

　　那人笑的直捂肚子，“你出來看看就知道了！”

　　沈聽瀾滿心疑問地走出教室，發(fā)現(xiàn)好幾個不三不四的朋友都圍在教室前門外。他們看見他，紛紛開口，像一群家雀兒：

　　“瀾哥來啦？”

　　“瀾哥才是真正的猛男。”

　　“瀾哥你快去樓梯口那邊看看吧，光榮榜！”

　　教學樓每層靠左樓梯口的墻上有一塊字幕屏，主要是公示各年級學生違紀現(xiàn)象，被廣大學生戲稱為“光榮榜”。因為田林那件事，沈聽瀾和江訴聲的名字在上頭掛了半個月。

　　沈聽瀾瞬間意識到什么，撒腿就往“光榮榜”的方向跑。他怎么就把中午有人巡查這件事給忘了？而且巡查的那幫人有每個班級的座次名單。

　　他懷著一絲僥幸，跑到了樓梯口，一抬頭就看到今天中午剛更新不久的學生違紀現(xiàn)象。其中有一條，在“某人喝水無視紀律”、“某人自言自語擾亂教室”、“某人抖腿動作不雅”、“某人瞪著黑板疑似發(fā)呆”這些里格外顯眼。

　　【高二·11班：沈聽瀾照鏡子梳小辮，舉止臭美。】

　　沈聽瀾非常想知道，這句話最后面那四個字是誰寫的。他梳頭發(fā)就是覺得好玩而已，那辮子梳起來也不好看，怎么就臭美了？

　　他的狐朋狗友湊過來，其中有一個指著那條違紀行為，一字一頓地念：“沈聽瀾，照鏡子梳小辮，臭美！”

　　江訴聲瞧著“舉止臭美”那四個字，蹲在地上哈哈笑半天。他真的沒有想到，沈聽瀾這么有意思。不僅給同桌梳小辮子，自己還照著鏡子梳。

　　他后悔今天中午睡覺，沒看到沈聽瀾頭頂小辮子的臭美模樣。他站起來，走到沈聽瀾面前，抓起他前額的一縷頭發(fā)立起來。

　　如同梳了個小辮子。

　　江訴聲很快松開手，樂得直不起腰來。他順勢將雙臂搭在沈聽瀾的肩膀，挨著他卻又沒敢靠得太近，低著頭笑：“瀾哥，你真有趣。”

　　沈聽瀾恨不得找個地縫鉆進去，羞恥的一張臉都變得通紅：“我沒臭美。”

　　“對對對，我懂我懂。”

　　沈聽瀾聽江訴聲語氣敷衍，正要為自己辯白，不遠處傳來一道喊聲，打斷了他的思緒。

　　“干嘛呢都在樓道里聚著！從一層就能聽見你們吵吵了！預備鈴響后五分鐘要進教室，現(xiàn)在都十分鐘了，還不去準備上課？！”楊文宇上樓來檢查紀律，掃了“光榮榜”幾眼，叫住扭頭要跑的沈聽瀾和江訴聲，笑著說，“聽安老師講，你倆是同桌？一個沒名字，一個梳小辮，挺有意思的。”

　　江訴聲聽到這話，感覺自己與沈聽瀾的腦袋上浮現(xiàn)出一個大大的“危”字。他忍不住望天，只恨自己剛剛跑得慢了，沒能拉著沈聽瀾第一時間逃脫現(xiàn)場，竟被“地中海”逮個正著。

　　沈聽瀾低頭裝鵪鶉。

　　楊文宇看看他們兩個，揮揮手：“行了，這就要上課了，趕緊去吧。”

　　被“特赦”的兩個人臉上沒有半點高興，他們都清楚，“地中海”的下一步肯定是要去找班主任安明反應情況。

　　“完了。”江訴聲坐到座位上，他第一句話就說，“看著吧，第一節(jié)課課間，班主任肯定又找咱們談心。”

　　果然，第一節(jié)課下課，安明就把他們叫到了辦公室。

　　沈聽瀾不是第一次來這個地方，安明辦公桌的右上角擺著盆綠蘿。每次來，他都愛看它，因為談話太無聊了，他總是心不在焉。

　　辦公室里還有另幾名老師在備課，這次安明特意給他們準備兩個小板凳，讓他們坐在了電腦旁邊。

　　安明從電腦桌面上找到某個文件夾打開，里面是幾段剪輯好的視頻。她依次點開，第一個就是沈聽瀾在教室里照鏡子梳小辮的情景，這段監(jiān)控還被人為加速，沈聽瀾在里面搖頭晃腦，十分鬼畜。

　　江訴聲想笑，卻又不敢，只好抿住嘴巴，低頭移開視線。

　　沈聽瀾簡直沒眼看。

　　第二個視頻則是關于他們上課的“野炊”合集，主要是江訴聲，變著花樣在課堂吃東西。一三五早上嘬金針菇，二四六早上啃雞爪，周日休息。然后有一段也不知是哪天，他右胳膊撐在桌面上，托著后腦勺，側身向后瞅著攝像頭吃辣條。

　　囂張。

　　安明似是感嘆：“衛(wèi)龍好吃嗎？”

　　若不是場合不對，江訴聲定要回答一聲好吃。但安明的眼神看過來，他感覺自己似乎被針扎了一下，腦袋像只被霜打了的茄子，垂得更低：“不好吃。”

　　“行了。”安明推了推架在鼻梁上的眼鏡，“你們這個年紀，其實什么都懂，知道什么事情是應該做的，什么事情是不應該做的。等下收拾收拾東西，你們晚自習前搬到講臺旁邊坐著。還有，這次放假你們把頭發(fā)剪剪去，一點學生樣子都沒有。”

　　左右護法。

　　沈聽瀾想象了一下這個場景，自己每天都要坐在那個焦點位置，臺上老師只要擦黑板，就會吃了一鼻子粉筆灰。再不能偷著打瞌睡，也不能偷著吃泡椒鳳爪。更別扭的是老師會盯著寫卷子，尤其是數(shù)學老師和英語老師，這兩門學科他是真的學不會，只能干瞪眼。

　　沈聽瀾一個頭兩個大，試探性詢問：“老師，那我們倆還能回去嗎？”

　　“可以啊。”安明笑著回答，“表現(xiàn)好就讓你們回原來位置。”

　　“表現(xiàn)好”是個抽象的概念。或許老實一個星期就能回去，或許老實一個月，也可能更久。沈聽瀾聯(lián)想到清朝的倒霉文人被流放至寧古塔，覺得自己要在講臺邊上常駐了。

　　江訴聲心里也頗為懊惱，他懊惱的原因特別簡單，嫌棄鐵皮的多媒體講臺桌太高，擋著他看沈聽瀾了。

　　他想，老師強調不讓早戀，自己這還沒有戀上，先遭了一招棒打鴛鴛。

　　兩人面上都是一片愁云，垂頭喪氣地離開了班主任辦公室。

　　回教室的路上，江訴聲問：“瀾哥，你要當左護法還是右護法？”

　　沈聽瀾覺得奇怪：“左右都挨著講臺，不一樣嗎？”

　　“不一樣的，”江訴聲說著便笑起來，“右邊離窗戶近，視線好，能看到花。左邊講臺桌擋著，只能看到一點。”

　　教學樓后邊有一棵不知道長了多少年的老槐樹，枝干粗粗大大，一直伸到六層來，恰巧有幾枝就在十一班的窗外。每到春天，數(shù)不清的大串槐花綴在蔥綠的葉間，連風都是素雅的甜香。

　　沈聽瀾沉吟片刻，回答他：“我還是當左護法吧。”

　　江訴聲想著沈聽瀾會喜歡花，怕他是謙虛才拒絕，又道：“我在這學校待了快兩年，槐花也看了快兩年，在哪兒都一樣。”

　　沈聽瀾側過頭，眼神落到江訴聲身上，一雙眸子里像是盛著明月溫柔的光。

　　他輕聲對他說：“我已經(jīng)有一盆花了，在宿舍的窗臺上，是你交給我的。”

　　明明很普通的一句話，江訴聲愣是品出一點兒繾綣的情意，心里頭仿佛有數(shù)不清的小螞蟻在爬，酥麻的癢。

　　此時的他生出些“不敢看觀音”的怯意，慌忙移開視線，暗暗地調侃自己一句：早戀害人。