清晨，劉修在鹿門山下晨練。
    時不時的，就有村民經過，村民看到了劉修，馬上停下來打招呼，又是鞠躬，又是道謝。
    來來往往的人，弄得劉修不得不停止晨練，回到黃府。
    吃過早飯，龐德公帶著劉修上山。
    剛上山，龐福便迎了上來，道：“老爺，龐統、諸葛亮和徐庶等人，都已經在學舍等候了。”
    龐德公點頭道：“知道了，我隨后就到。”
    龐福離開后，龐德公看向劉修，道：“今天是講學的日子，授課的地點在學舍。你回屋去換洗一下，然后到學舍聽課。”
    “是！”
    劉修心中，一陣激動。
    龐德公講學，諸葛亮、龐統、徐庶等人都會參加，這是劉修的機會。他回到房中換了一套干凈清爽的衣服，就徑直朝學舍行去。
    龐德公的學舍，其實是一間干凈空曠的大屋。
    屋子中，擺放著一張張案桌。
    正上方的位置，是龐德公的坐席，其余的坐席分列兩側。劉修到的時候，龐德公還沒有來。他進入其中，一一和諸葛亮、龐統等人打了招呼，便徑自落座。
    龐統隨意坐著，笑道：“修公子，能否幫在下一個忙？”
    他額頭高聳，塌鼻梁，八字眉，厚嘴唇，膚色黝黑，頭發更顯散亂。
    給人的第一感覺，便是丑而狂。
    事實上，正因為龐統的相貌以及性格，龐統才會接連的懷才不遇。到最后，也是劉備知道了龐統的才能，才接納了龐統。
    對于龐統，劉修自然是有意招攬的。
    如今曹操橫掃北方，大多數有才能的人都已經有了歸屬。
    劉修要崛起，必須抓住僅剩不多的人才。
    劉修報之以微笑，問道：“士元兄有什么事？”
    龐統回答道：“我這個人喜愛喝酒，而且獨愛蓮香樓的酒。我和孔明打賭，你如果再做一首蓮花詩，孔明欠我一壺蓮香樓的陳年佳釀。如果做不出蓮花詩，我欠他一壺酒。”
    這話，其實有些不妥。
    憑空的把劉修當做賭注，劉修心頭難免不舒服。
    劉修打量龐統的神色，看他的舉止眼神，沒有其他心思，只是性格如此。
    劉修大袖一拂，正襟危坐，“作詩不難，一壺酒一首詩，不劃算。再者，士元兄沒答應我什么，我為什么要作詩呢？”
    龐統搓了搓手，渴求道：“你有什么條件呢？只要是能完成的，在下絕不推辭。”
    劉修說道：“條件倒是有，不知道士元兄愿不愿意答應。”
    “什么條件？”龐統問道。
    劉修開口道：“士元兄只需要答應我一件事即可，至于是做什么事，等我想到的時候再說。當然，我不會讓士元兄做違背原則的事情。你答應了，我便作詩，不答應，就此作罷。”
    說完后，劉修埋下頭，整理擺在案桌上的書本。
    作詩的事情，似乎沒影響到劉修。
    龐統一雙眸子滴溜溜的轉動，看了眼鎮定自若的諸葛亮，又看向劉修，咬咬牙，道：“我答應你，但孔明說必須在九步內成詩，否則便不作數。”
    劉修起身，道：“恭喜士元兄，可以喝酒了。”
    龐統道：“在下洗耳恭聽！”
    諸葛亮嘴角噙笑，眼中有著一抹期待。
    其余人的目光，都落在劉修身上。
    劉修負手而立，沉吟片刻后，就一步邁步。
    “畢竟蓮湖六月中！”
    開篇第一句，寫六月的蓮湖，。
    諸葛亮、龐統、徐庶等人聽了后，表情并無變化，第一句是簡單描寫，分不出好壞。
    劉修略作沉吟，又踏出第二步，道：“風光不與四時同！”
    第二句一出，眾人也不驚奇。
    兩句詩的描寫，都是虛寫，而且平鋪直敘，若論出彩，遠遠不夠。
    龐統的眼中有著一絲焦慮，他和諸葛亮打賭，賭的是劉修能不能再一次吟詩，但更多的還是賭兩人看人的眼光。
    一旦劉修失敗，意味著他輸給了諸葛亮。
    劉修又踏出第三步，快速說道：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
    后兩句，一氣呵成。
    相比于前兩句的寫虛，后兩句寫實，把荷花的場景寫得壯美，境界更是廣闊高遠。
    整首詩的立意，頃刻間便形成了。
    龐統仔細的品讀了一番，臉上神色愈發的歡喜，道：“妙，妙，妙啊。孔明，記得蓮香樓的酒。”
    龐統大笑，心中爽快不已。
    諸葛亮一襲白衣，頭戴綸巾，輕搖手中羽扇，他氣度不減，不卑不亢道：“答應了你的酒，自然不會反悔。”
    頓了頓，諸葛亮又道：“修公子蓮君子之稱，當之無愧，亮心服口服。”
    龐統接著道：“在下答應修公子的事，絕不反悔。什么時候想到了，盡管說便是。”
    劉修點頭，心中大喜。
    得到了龐統的允諾，以后將龐統收為己用，又多了一層保障。
    “咳咳……”
    忽然，學舍大門口響起一陣輕咳聲。
    旋即，龐德公大步走來。
    “見過老師！”
    隨著龐德公走進來，學舍中的所有人，都站起身行禮。
    龐德公落座后，示意所有人坐下，說道：“鬧也鬧過了，那就收斂心思，準備聽課。”諸葛亮、龐統打賭的事情，他聽到了，也聽到了劉修的詩。
    對于劉修的蓮花詩，龐德公自嘆弗如。
    至今為止，劉修的三首蓮花詩都堪稱經典，這樣的才情，當世難尋。
    龐德公繼續道：“今日講解的是，春秋戰國的局勢。”
    眾人聞言，全都肅然。
    劉修坐在其中，打起精神聽課。
    龐德公的講解和一般的學塾老師講課不同，他的講解內容極其豐富，內容極多，涵蓋了政治、軍事、經濟，以及各國君主和主要臣子的情況。
    春秋戰國的局勢，在龐德公的剖析下，清晰的呈現出來。
    春秋爭霸，戰國爭雄，各方局勢爭斗精彩紛呈。
    龐德公娓娓道來，從各個方面進行講解，面面俱到。內容中，既有兵法韜略，更有治國之術，也有縱橫手段……
    劉修聽了后，沉醉其中。
    龐德公授課的時間很長，一講便是一個半時辰。
    期間，不喝水，不休息。
    講完后，龐德公給了半刻鐘的時間休息。
    稍作休息后，龐德公把所有人叫回學舍，吩咐道：“春秋戰國的局勢，該說的說，該分析的分析了。能領會多少，看你們自己。”
    “現在，以春秋戰國為題材，撰寫一篇關于春秋戰國的文章。”
    龐德公道：“可以使治國之術，可以是行軍打仗，可以是合縱連橫……選擇什么方向，由你們自己選擇。”
    所有人聞言，紛紛埋頭思考。
    劉修回憶著龐德公講解的內容，思考該怎么撰寫。
    和諸葛亮、龐統、徐庶等人一起聽課，現在進行現場考驗，劉修不愿意讓他們看輕了，否則以后想招攬這些人，會有很大的困難。
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