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    夕陽(yáng)西下，暮色蒼茫，一陣簫聲從遠(yuǎn)處傳來，有著像霧一般散淡的惆悵。亭子附近，一盞蓮花形狀的燈亮了起來，隨即，這山上風(fēng)景區(qū)的燈全部亮了。整座山星星點(diǎn)點(diǎn)，蔚為壯觀。晚風(fēng)徐徐，空氣清新，有很甜的桃子味道。
    梁教授說道：“你已經(jīng)死了。”
    那人“啊”了一聲，顯得有些意外。
    畫龍一直在警惕地看著，如果此人不是楊科長(zhǎng)，那又會(huì)是誰(shuí)呢，難道是兇手嗎？包斬在亭子里走來走去，觀察著什么，很顯然這里就是殺人現(xiàn)場(chǎng)，只是經(jīng)過了刻意的掩飾和偽裝，地面和柱子都被清洗了一遍。
    梁教授指了指棋盤，又說道：“你死了，看不出來嗎？”
    那人丟下棋子說道：“啊，是的，我輸了。”
    梁教授說：“你不是楊科長(zhǎng)。”
    那人說：“你怎么知道的？”
    梁教授說：“案卷里記錄，楊科長(zhǎng)是國(guó)家一級(jí)棋士，怎么會(huì)如此不堪一擊？”
    那人說：“沒錯(cuò)，我是冒充的，我不是楊科長(zhǎng)，我是桃源村小學(xué)的秦老師。”
    梁教授仔細(xì)打量著那人，他四十多歲，戴副眼鏡，看上去不像是撒謊。如果想要交談，坦誠(chéng)是最有效的辦法，梁教授也直接表明了自己的警察身份，并向秦老師介紹了特案組其他三位成員，沒想到秦老師絲毫不覺得意外，他說自己早就知道，坐在這里也是一直等待特案組的到來。
    蘇眉詫異地問：“你怎么知道的？”
    秦老師拿出手機(jī)，給特案組看上面的一條短信：“武陵縣公安局公告：近日，我縣發(fā)生特大兇殺案一事，經(jīng)公安機(jī)關(guān)證實(shí)，純屬虛假，請(qǐng)勿輕信，相關(guān)責(zé)任人已被處理，如有散布謠言者，嚴(yán)懲不貸。另：2007年9月22日參與桃源村堵路的村民請(qǐng)到公安機(jī)關(guān)自首，爭(zhēng)取寬大處理。值此中秋佳節(jié)來臨之際，武陵縣公安局祝全縣人民闔家歡樂，萬事如意！”
    很顯然，這條短信是當(dāng)?shù)毓簿秩喊l(fā)的，該縣的每一個(gè)居民都收到過。
    梁教授冷笑一聲：“欲蓋彌彰，此地?zé)o銀三百兩。”
    包斬問道：“桃源村堵路是咋回事？”
    秦老師看了一眼月亮，嘆口氣說道：“此事說來話長(zhǎng)，先到我家吧，今天是中秋節(jié)呢。”
    秦老師就住在桃源村小學(xué)里，幾個(gè)人一起開車過去，山路崎嶇不平，路兩邊的桃林上空是一個(gè)金黃色的月亮，此地的桃樹很矮，只有一人多高，沉甸甸的大桃子壓彎樹枝，觸手可及。
    爛柯亭距離桃源村小學(xué)很近，一會(huì)兒就到了。大家下車，看到一個(gè)破破爛爛的校園，圍墻坍塌了幾處，教室的門還打著補(bǔ)丁，窗戶是用報(bào)紙糊上的，那上面能夠看到幾年前的新聞。院中間有一株百歲高齡的桃樹，枝丫交錯(cuò)，粗壯而高大，上面的兩根繩子吊著一截鐵軌，敲擊時(shí)能起到上課鈴的作用，樹上結(jié)著碩大的蟠桃，蟠桃學(xué)名水蜜桃，有“仙桃”之稱。
    秦老師將幾張課桌搬到樹下，在那中秋的月光里，他擺上了豐盛的晚餐，桌上酒肉俱全，各色水果，花樣繁多。梁教授本來想付錢給秦老師，但是看他言談舉止不是凡俗之輩，只好放棄了這個(gè)想法，免得唐突。
    秦老師舉起酒杯說：“你們是客人，今天是中秋，先干了這杯酒吧。”
    梁教授和畫龍一飲而盡，蘇眉不會(huì)喝酒，包斬不知為何對(duì)秦老師一直懷著戒備之心，所以也自稱不會(huì)喝酒，推讓過去。
    秦老師又端起酒杯，他念了一首詩(shī)：月下臨風(fēng)一刀斬，云意沉沉紅花畔。
    爛柯亭前醉賒酒，腰束賊頭上梁山！
    梁教授問：“這詩(shī)是你寫的？”
    秦老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
    墻角下的一只蟋蟀叫了，隨即，桃樹下的這只也叫了。
    據(jù)秦老師介紹，桃源村小學(xué)很小，只有兩名老師，一名校長(zhǎng)，幾十名學(xué)生，學(xué)生都是村里的孩子，除了秦老師之外，還有一個(gè)陶老師，兩人都是義務(wù)教師，沒有工資，只有很少的補(bǔ)貼，平時(shí)也要種植果園，賴以度日。
    我們應(yīng)該向貧困地區(qū)的義務(wù)教師致敬，那些默默無名的人為中國(guó)的教育作出了巨大貢獻(xiàn)。
    自從陶淵明寫出《桃花源記》之后，千百年來，不少文人墨客都曾考證過這個(gè)世外桃源究竟在什么地方，然而始終沒有定論。目前全國(guó)有三十多個(gè)地方在爭(zhēng)“桃花源”這個(gè)名分，甚至臺(tái)灣也有桃花源，都是希望為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)帶來收益。
    武陵縣是第一個(gè)向聯(lián)合國(guó)申報(bào)桃花源文化遺產(chǎn)的地區(qū)。
    當(dāng)?shù)卣罅Πl(fā)展旅游，斥以巨資打造桃花源風(fēng)景區(qū)，武陵縣以“世外桃源”作為當(dāng)?shù)芈糜握信疲慰鸵约昂?nèi)外商賈開發(fā)投資。整個(gè)景區(qū)分三期工程建設(shè)，打造了數(shù)十個(gè)景點(diǎn)，例如爛柯亭、秦人洞、豁然臺(tái)、蟠桃瑤池、桃花山莊、采菊書院、九曲竹廊、五柳湖、迷津渡、釣魚潭等。
    拆遷安置是第一期工程的重點(diǎn)，桃源村即在拆遷重建范圍。政府許諾了優(yōu)厚條件，按照“以房易房”的原則，為村民在城里補(bǔ)償安置，還為村民繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)以及租房補(bǔ)貼，然而，當(dāng)?shù)卮迕癫辉敢獍嶙撸瑳]有一個(gè)人在合同上簽名，甚至就連村長(zhǎng)也帶頭抵制拆遷。
    當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)彪悍，曾經(jīng)有個(gè)小偷進(jìn)村偷牛被人打死，哥哥去領(lǐng)尸體，又被村民打死。
    政府第一次強(qiáng)制拆遷時(shí)被村民拿著鋤頭趕跑了，還堵上了路，打傷拆遷人員數(shù)名。警方抓走了村長(zhǎng)，村民開始聚集在縣委大院前抗議，但被公安驅(qū)散。
    蘇眉拿起個(gè)大桃子，一邊吃一邊說：“為什么拒絕呢，城市里的條件不是更好嗎？”
    秦老師不屑地說：“你以為人人都想去你們城里呢？”
    秦老師開始像給小學(xué)生上課那樣講解起《桃花源記》，“嬴氏亂天紀(jì)，賢者避其世”，桃花源幾乎寄托了中國(guó)人所有的夢(mèng)想，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，男耕女織，無都市之喧囂，無塵世之煩擾。為什么《桃花源記》那么有名，因?yàn)檫@片世外桃源是中國(guó)人心中理想的世界。
    村民們種桃為生，雖不富裕，但生活幸福。
    生活在城市里的人們，時(shí)時(shí)刻刻感受著憂慮和不安。那些冷漠的鋼筋水泥居民樓里，人們住了幾年也不知道左鄰右舍是什么人。隔壁打出人命，鄰居依然房門緊閉，無人過問。
    桃源村的村民即使搬進(jìn)城里，也是一群住在城市里的農(nóng)民。
    他們靠山吃飯，靠水生存，搬到城市也就失去了生活保障，在這個(gè)大學(xué)生都很難找到工作的時(shí)代，小販上街?jǐn)[攤還會(huì)被城管掀翻攤子，那些村民們?cè)诔抢锶绾芜m應(yīng)，怎樣生活？
    梁教授看了看周圍說：“這里確實(shí)是一個(gè)隱居的好地方，春天的時(shí)候應(yīng)該很美，對(duì)吧？”
    秦老師沒有立刻回答，而是閉上了眼睛，過了一會(huì)，說道：“何止春天，一年四季，說出來你都不信，我閉上眼睛，就能看到山路邊的菊花，池塘邊的竹子，還有漫山遍野的桃花。”
    蘇眉說：“我相信。”
    包斬說道：“那人皮稻草人，放在桃園里，我猜，不是為了嚇鳥，而是為了嚇人。”
    畫龍問道：“究竟是誰(shuí)殺害的楊科長(zhǎng)呢？”
    秦老師變得面有懼色，點(diǎn)了點(diǎn)頭，他講起一件事。
    在人皮草人案發(fā)的前一天，香港開發(fā)商在桃源鄉(xiāng)吳鄉(xiāng)長(zhǎng)、旅游局楊科長(zhǎng)、拆遷辦主任的陪同下，考察了桃源村的旅游發(fā)展前景，他們一致認(rèn)為，打造桃花源風(fēng)景線是一件功在當(dāng)代，利在千秋的大事，能造福幾代人，還能使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。
    縣電視臺(tái)的記者跟蹤報(bào)道，攝像機(jī)對(duì)著幾個(gè)大腹便便的官員，身后還有一些給他們打傘的人，他們叉著腰，意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山。
    有個(gè)畫面沒有出現(xiàn)在晚間的新聞中，記者當(dāng)時(shí)采訪了一位在路邊熬制松香的群眾，那人戴著帽子和口罩，穿一身綠軍裝，攝像機(jī)對(duì)著他，而他卻看著吳鄉(xiāng)長(zhǎng)、楊科長(zhǎng)以及拆遷辦主任，記者問他對(duì)當(dāng)?shù)匕l(fā)展旅游怎么看，他笑呵呵地用一種輕描淡寫的語(yǔ)氣說了一句話——誰(shuí)要是拆我的房子，我就把他的皮剝了！
    梁教授問：“這件事，你是怎么知道的？”
    秦老師不好意思地說：“我就在現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)，我站在吳鄉(xiāng)長(zhǎng)背后，給他打傘。”
    包斬問道：“這個(gè)熬制松香的人是誰(shuí)？”
    秦老師搖搖頭說：“他戴著口罩和帽子，我也不認(rèn)識(shí)，聽口音不像是當(dāng)?shù)卮迕瘛！?br/>     包斬又問道：“案發(fā)當(dāng)晚，你在哪里？”
    秦老師拿出一張站臺(tái)票還有醫(yī)院的收費(fèi)單據(jù)，他解釋說：“這個(gè)小學(xué)很快就要被拆了，陶老師是外地的，當(dāng)天，他去市里的火車站送陶老師回家，回到縣里已是晚上十點(diǎn)，他又去了醫(yī)院待了一整夜，因?yàn)榈谝淮螐?qiáng)制拆遷時(shí)，校長(zhǎng)也被打傷了。”
    畫龍說：“誰(shuí)讓你冒充的楊科長(zhǎng)呢？”
    秦老師說：“公安局。”
    武陵縣發(fā)生特大兇殺案后，一時(shí)間人心惶惶，公安局隱瞞消息，群發(fā)短信，安撫恐慌的民眾。然而鄉(xiāng)派出所已經(jīng)將案情匯報(bào)給最高公安部門，當(dāng)?shù)卣畵?dān)心上級(jí)的介入會(huì)影響拆遷進(jìn)程，所以開會(huì)討論，決定將案情隱瞞到底，讓特案組離開。
    很多地方，發(fā)生重大傷亡事件時(shí)，當(dāng)?shù)卣龅牡谝患戮褪请[瞞真相。
    特案組來到武陵縣之前，他們已經(jīng)偽造好了材料，聲稱這是一起惡作劇。特案組離開公安局大樓后，當(dāng)?shù)亟痪苍诿孛芨櫍吹教匕附M的車開向桃源鄉(xiāng)的時(shí)候，他們開始慌了神，緊急商議后，有人提議讓秦老師冒充楊科長(zhǎng)，因?yàn)榍乩蠋熀蜅羁崎L(zhǎng)年齡差不多，長(zhǎng)得也很像，當(dāng)?shù)卣踔吝€做通了楊科長(zhǎng)家人的工作，以及讓鄉(xiāng)派出所回避，整個(gè)騙局可謂是煞費(fèi)苦心。
    梁教授說：“冒充得不是很成功，會(huì)不會(huì)對(duì)你有什么不利？”
    秦老師說：“明天，這個(gè)小學(xué)就被拆了，村子也不復(fù)存在了，我自己，又有什么關(guān)系呢！”
    秦老師告訴特案組，第一次強(qiáng)制拆遷失敗之后，當(dāng)?shù)卣?lián)合公安局、城管、保安大隊(duì)和建筑公司將在明天再次對(duì)桃源村強(qiáng)制拆遷，這一次規(guī)模非常大，不拆掉桃源村，誓不罷休。
    特案組四人都預(yù)感到明天肯定會(huì)發(fā)生大事情，當(dāng)晚，他們住在了桃源村小學(xué)里。
    夜里，秦老師一個(gè)人在空蕩蕩的校園里吹了一會(huì)笛子，聽上去很傷感。然后，秦老師從自己的宿舍里拿起兩個(gè)枕頭，給睡在車?yán)锏奶K眉和梁教授送去，畫龍和包斬睡在教室的課桌上，兩個(gè)人也睡不著，看著黑板上的一行字發(fā)呆，那上面寫著：最好的建筑應(yīng)該是學(xué)校！
    畫龍給包斬講起他以前的故事，畫龍說以前有過兩個(gè)搭檔，有一次，他們?nèi)齻€(gè)人被困在一個(gè)荒島上，那島上沒有樹，也沒有草，光禿禿的，什么都沒有。畫龍問包斬：“你知道我們?cè)趺刺幼叩膯幔俊?br/>     包斬想了想說：“不知道。”
    畫龍說：“你肯定想不到的，我們用海龜做船。”
    包斬問：“這個(gè)辦法是誰(shuí)想到的？”
    畫龍說：“一個(gè)退役多年的特種兵，還有一個(gè)在派出所長(zhǎng)大的警察……”
    包斬問：“他們現(xiàn)在在哪里？”
    畫龍不再說話了，他想起了很多往事，過了一會(huì)兒，迷迷糊糊地睡著了，他喝了不少酒，頭有點(diǎn)疼。在夢(mèng)里，畫龍看到有三個(gè)人駕駛著海龜制作的船在大海上隨波逐流，一只金色的飛魚躍起，又落在水中，消失不見了。
    拂曉時(shí)分，天還沒有亮，外面依然是漆黑一片，公雞打鳴的聲音把畫龍吵醒，他走到小學(xué)的院子里，睡眼惺忪，迷迷糊糊看到那株桃樹上吊著一個(gè)人，他揉揉眼睛，嚇了一跳。走到近處，畫龍禁不住目瞪口呆，不寒而栗，無論如何不敢相信眼前的一幕。
    樹上吊著的那個(gè)人竟然是包斬！