大學(xué)的課程總的來說可以分成“必修課”和“選修課”兩種，必修課又叫做專業(yè)必修課，從名字上面來看就知道這是本專業(yè)必須學(xué)習(xí)的課程，比如歷史學(xué)中的中國史、世界史、史學(xué)史、經(jīng)濟(jì)史……這些都是必修的，如果考試不及格就一定無法畢業(yè)，這是沒得說的。
    選修課的大概特征就是即使掛掉，在理論上是可以用其他方式來進(jìn)行彌補(bǔ)的，當(dāng)然，理論上嘛。
    選修課可以大概分成兩種，分別是“專業(yè)選修課”和“公共選修課”。
    前者是面對本專業(yè)學(xué)生的，比如歷史學(xué)的美國史、日本史、東南亞史、歐洲史……這些就是專業(yè)選修課，學(xué)生理論上可以按照自己的興趣進(jìn)行選擇。
    公共選修課，也可以細(xì)分成兩種，一種是名義上的，比如大學(xué)英語、大學(xué)體育、思想政治教育、***思想與中國特色社會主義……這些雖然叫做選修課，但是你敢考不及格試試看，而且這幾門課程中除了體育之外，博士生也逃不了，這是中國博士教育最讓人詬病的一點，都博士了，還上政治課，簡直是浪費(fèi)時間。
    另一種就是這次王遠(yuǎn)主任要陳堪開的課，這是全校性質(zhì)的選修課，中師大的上課時間集中在晚上，一次三節(jié)課，面向所有的學(xué)生，學(xué)生可以按照自己的興趣進(jìn)行選擇，這種選修課就真的可以掛掉了，反正只要最后修夠了七個學(xué)分就行。
    不要以為七個學(xué)分很簡單，半個學(xué)期的課就一個學(xué)分而已，中師大規(guī)定一個學(xué)生一學(xué)期最多只能修三個學(xué)分的課，也就是七個學(xué)分，至少要三個學(xué)期才能修完。
    因為這些選修課程是面對全學(xué)校數(shù)萬名學(xué)生的，所以很多人會出現(xiàn)選不到課的情況，所以雖然是叫做“選修課”，但是學(xué)生不一定能選到自己喜歡。
    其實在中國大學(xué)，要區(qū)分“必修課”和“選修課”很簡單，只要看期末考試就行了，必修課要進(jìn)行正規(guī)的期末考試，最后有一個具體的分?jǐn)?shù)，但是選修課不用，只有一個等級，沒有具體的分?jǐn)?shù)。
    中師大規(guī)定，每一個院系都要開這種全校性質(zhì)的選修課，具體一個院系開多少門課是按照不同院系老師數(shù)量來決定的。
    從這種選修課的科任老師上，也能明顯的分辨出一個學(xué)校的實力，比如北大、清華這種頂尖名校，如果不是教授級別的，是無法開這種全校性質(zhì)的選修課的，但是中師大，陳堪這種新手都能開課，其中的差距……
    雖然陳堪的科研、教學(xué)能力也不差，但是這是一種概率的問題，老教授、老教師的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)普遍高于新教師，一些名校對于選修課的重視甚至不輸給專業(yè)課，因為這是學(xué)生擴(kuò)展知識面的機(jī)會。
    為了讓陳堪開這門選修課，王遠(yuǎn)主任也是下了本錢了，讓陳堪可以不用處理一些雜事，比如之后不用在當(dāng)班主任啊，不用管教學(xué)評價等一些雜事。
    權(quán)衡了一下之后，陳堪最終同意了，這些雜事看起來不多，但是很零散，占用了不少的時間和精力，陳堪不喜歡，以其有這個時間搞這些事情，陳堪還不如上課，至少可以教書育人。
    最后陳堪開了一節(jié)名為《國史漫談》的課程，談一談中國的歷史，沒有起點也沒有終點，就是放飛自我的講課，上課時間為十二周，一周上一天，一天三節(jié)課，共三十六節(jié)課，兩個學(xué)分。
    當(dāng)然，課程陳堪是報上去了，還需要學(xué)校的審批，審批要是能通過的話，下學(xué)期全校同學(xué)就多了一門選修課可以選擇了。
    2016年的春節(jié)在2月份，不過大學(xué)依舊是元旦結(jié)束之后就進(jìn)行本學(xué)期的期末考試，因為大學(xué)很多學(xué)生都是來自外地的，學(xué)校擔(dān)心學(xué)生回家會和世界最大規(guī)模的人口流動“春運(yùn)”撞在一起，那是會出事情的，所以大學(xué)寒假放假的時間一般都比較早。
    12月，開始進(jìn)入大學(xué)所特有的期末考試復(fù)習(xí)季，這個時候，大部分的學(xué)生都化身為學(xué)霸，每天早早地就到圖書館去搶占位置，即使再不喜歡的上課學(xué)生都聚精會神聽講，希望能給老師留下一個好印象，最好能問點“非重點”。
    “要是學(xué)生全年都能保持現(xiàn)在這個認(rèn)真勁，那我們學(xué)校的成績肯定還能更上一層樓?！?br/>     “要是真的像學(xué)姐說的那樣，那就更完蛋了，只能教出一些專門為了考試的學(xué)生了，這樣的情況還是不要有的好??！”
    “也是，不過這也沒有辦法，現(xiàn)在考試是最好的檢測方式了，也不能不考試啊?！蔽绦泐l感慨道。
    陳堪聞言笑道：“師姐，小家伙過兩年就要上小學(xué)了吧，怎么打算？讓他接受應(yīng)試教育的摧殘嗎？”
    “那能怎么辦，只能接受摧殘咯，我們也是這樣被摧殘過來的！”翁秀頻聳聳肩說道。
    現(xiàn)在是下課休息空隙，陳堪、翁秀頻等幾個老師在辦公室閑聊，無意中就聊起了期末考的事情，最終引到教育上。
    “其實現(xiàn)在一些學(xué)校的教育也還不錯，你家水老師還是金陵大學(xué)的教授，不是可以安排道金陵大學(xué)的附屬小學(xué)去讀書嗎？”陳梅老師說道。
    “是啊，現(xiàn)在暫時就先這樣咯，不過我看那些小學(xué)生一個個大書包的，真的是很辛苦，還有各種輔導(dǎo)班?！?br/>     “師姐，你不會開始讓小家伙去上輔導(dǎo)班了吧？”陳堪問道。
    翁秀頻聳聳肩，沒說話，這意思很明顯，是啊，在平時討論的時候，是各種說為孩子減負(fù)，但是真正你當(dāng)家長的時候，那怎么說和怎么做那完全是兩碼事了。
    說是以一個旁觀者的身份，但是到自己身上的時候，就是當(dāng)局者了，看著自己孩子的同學(xué)各種輔導(dǎo)班去上課，能坐看自己的孩子落后于其他孩子嗎？
    作為一個家長，這是很難的，這不是道理不道理的問題，這就是事實，很多人都知道“不要讓孩子輸在起跑線上”這句話很扯，但是知易行難啊。
    “為小家伙默哀一秒鐘。”
    “……”
    ，