“陳老師，南海明年該畢業(yè)了吧，他準(zhǔn)備去哪里？”
    “他啊，說是準(zhǔn)備去英國(guó)，邊打工邊學(xué)習(xí)，護(hù)照什么的已經(jīng)弄好了，過幾天就走。”
    “這倒是瀟灑啊。”
    “唉，這孩子自己長(zhǎng)大了，半點(diǎn)不由娘啊。”陳梅老師感慨道。
    南海是她兒子的名字，也是一個(gè)特立獨(dú)行的青年，當(dāng)初中考的時(shí)候本來考了中海市前三十名，基本上中海的重點(diǎn)高中他都能自由挑選，但是他偏偏選擇了中海四中，一個(gè)非常普通的高中，原因就是不想去“好學(xué)校”感受那種難以呼吸的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    后來高考成績(jī)也不是很出眾，就是高出一本線一點(diǎn)，所以干脆就直接讀中師大，陳老師的老公是政法系的法律學(xué)教授，是中師大最早的一批教授，也是中海最早做律師所的律師，很有錢，受到父親的影響，藍(lán)海很喜歡法律，但是選擇專業(yè)的時(shí)候，他卻選擇了外語系。
    當(dāng)然這樣選擇并非是如同中的那些主角，為了泡妞，他選擇外語系就是為了學(xué)習(xí)外語，為日后出國(guó)求學(xué)做打算，他的英文水平很高，在法律方面已經(jīng)達(dá)到同聲傳譯的水平了。
    所謂“同聲傳譯”是指譯員在不打斷講話者講話的情況下，不間斷地將內(nèi)容口譯給聽眾的一種翻譯方式，基本上算是翻譯的最高境界了。
    家里有錢，而且他又好學(xué)自立，因?yàn)殛惷肥强垂苜Y料室的，所以他從小就看很多書，知識(shí)儲(chǔ)量很豐富，很有想法的一個(gè)人，陳梅老師也管不了他，加上家中有錢，就順其自然讓他自己去闖蕩。
    “陳老師，你心里都偷著樂吧。”翁秀頻笑著說道。
    “就是。”陳堪也點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)于這個(gè)藍(lán)海，陳堪印象不錯(cuò)，之前一段時(shí)間一直來聽自己的課，是個(gè)好學(xué)勤奮有自己主見的學(xué)生。
    “不過說真的，從一開始，我們真的就沒有刻意地讓他去學(xué)什么東西，也從來沒有上過任何輔導(dǎo)班，不管英語還是法律，他都是自學(xué)的。”陳梅老師說到這里的時(shí)候臉上流露出一股自豪的神色，對(duì)于自己的孩子，雖然嘴上各種無奈，但是心中還是非常滿意的。
    “這充分說明了興趣是最好的老師，師姐，你現(xiàn)在可不要將小家伙逼的太緊啊，以后他要是厭學(xué)了，我看你那哭去。”陳堪看著翁秀頻笑道。
    “唉！”翁秀頻無奈地?fù)u搖頭，這種事情也不是她能控制的，有的時(shí)候不是你說不學(xué)就不學(xué)的，全班的學(xué)生都會(huì)一種樂器，你的孩子不會(huì)，這會(huì)給孩子脆弱的心理留下一道陰影，所以只能讓孩子去學(xué)。
    “要是不行，我看干脆就將孩子送到國(guó)外，去美國(guó)。”陳梅老師說道，陳梅老師的思想是典型的“外國(guó)月亮比中國(guó)的圓”，這是因?yàn)樗臓敔敽湍棠潭妓涝诹四鞘曛校屗闹杏幸粋€(gè)巨大的疙瘩，所以其他老師旅游都是國(guó)內(nèi)各種名勝，她是國(guó)外各個(gè)國(guó)家。
    “還不著急，到時(shí)候在看看吧！”翁秀頻嘆了口氣，為了孩子的教育，真的是不管什么父母都是操碎了心啊，哪怕是教授也不能例外。
    “現(xiàn)在的孩子還真是辛苦！”
    “等國(guó)家放開二胎之后，情況可能就會(huì)好一些吧，家里的孩子多了，選擇也就多了，不用將所有的一切都?jí)涸谝粋€(gè)孩子身上。”（原因前文提過了，具體闡述請(qǐng)回看第二三五章）
    “嗯！”
    “陳老師，你準(zhǔn)備開始找了沒有，要不要我給你介紹一個(gè)啊，你也趕緊結(jié)婚，然后生個(gè)孩子，讓你體驗(yàn)一下這種無奈。”
    對(duì)于這個(gè)問題陳堪笑了笑，沒有多說什么，一個(gè)耐人尋味的笑容啊，然后陳梅和翁秀頻兩人開始窮追猛打了，但是陳堪就是不說。
    “看這個(gè)樣子肯定是有了。”陳梅老師笑著說道。
    “行啊，師弟，你這不聲不響有談了一個(gè)，不錯(cuò)啊，什么時(shí)候帶來師姐我見見啊？”
    “……”
    “說到教育，昨天看到一篇文章，現(xiàn)在中國(guó)也正在出現(xiàn)教育分層。”陳梅老師主動(dòng)幫陳堪扯開話題，她因?yàn)楣芾碣Y料室，經(jīng)常會(huì)看一些最新的文章。
    “這個(gè)是必然的，財(cái)富分層必然帶來階層分層，階層分層之后必然就會(huì)帶來教育分層，而教育分層會(huì)反過來固話階層，這是免不了的，不管什么時(shí)代，什么國(guó)家都免不了的。”陳堪聳聳肩說道。
    這個(gè)不是什么規(guī)律問題，這個(gè)是利益問題，上層的人士為了鞏固自己的利益，就一定會(huì)走向這種固化，這是在所難免的。
    不用說現(xiàn)在了，在古代，也是如此，歷史上的世家大族是怎么來的，不就是最早的有錢人，他們有錢有勢(shì)之后，就要和普通人分隔開來，同時(shí)保證自己的財(cái)富和地位能傳承下去，怎么樣去維護(hù)這個(gè)階層，就是通過教育。
    或許你會(huì)問教育怎么固化分層，不是因?yàn)閭魇诘闹R(shí)，而是思想，通過思想來固化，心靈雞湯中有一句話，叫做“你和什么樣的人在一起就會(huì)成為什么樣的人”。
    在美國(guó)，這不是雞湯，而是一句事實(shí)，但是應(yīng)該反過來說，你是怎么樣的人就會(huì)和什么樣的人在一起。
    據(jù)統(tǒng)計(jì)，在美國(guó)，一個(gè)人想要跨階層，想要“跳級(jí)”，失敗率為百分之九十九點(diǎn)九九，幾乎意味著不可能成功。
    有一本書叫做《我在底層的生活》，是美國(guó)女作家芭芭拉的作品，盤踞在熱銷榜單12年，作者親自到底層社會(huì)和底層的人民同吃同住同勞動(dòng)，然后寫出了這本書。
    在里面她描寫了美國(guó)底層人民越工作越貧窮的生活，舉了無數(shù)的例子，這些人之所以會(huì)如此，最大的一個(gè)原因就是他們的思想。
    一個(gè)日收入50美元的婦女，寧愿每天住45美元的旅店，也沒想過去租月租900美元的房子，不是租不起，而是沒想過，甚至認(rèn)為這是天方夜譚。
    你無法理解他們的思想，就像你無法理解為什么某些企業(yè)或者企業(yè)家捐款上百億做慈善那樣！
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