小朋友們紛紛夸贊前一場戰(zhàn)斗中王胖虎小朋友的高光表現(xiàn)。
    在小伙伴們真心實(shí)感的安撫中,  王胖虎小下巴高抬，成功被安撫了。
    小朋友們回到了自己的隊(duì)伍乖巧坐好。
    與此同時(shí)，幼等部的老師們?cè)桨l(fā)清楚地知道了38班八個(gè)小朋友們的問題。
    他們的缺陷,  都太過鮮明了。
    最開始，他們想將這個(gè)鍋甩給容可柔,  但是，很快的,  他們就發(fā)現(xiàn),  這個(gè)鍋也不能完完全全甩給容可柔。
    容秋秋等八個(gè)小朋友的表現(xiàn)雖然差強(qiáng)人意，與之對(duì)比之下，同樣是容可柔所帶領(lǐng)的36、37兩個(gè)班級(jí)的小朋友就表現(xiàn)得非常出色了。
    這兩個(gè)班級(jí)的小朋友，每一個(gè)小朋友都懂得團(tuán)戰(zhàn)的精髓。
    在混亂的團(tuán)戰(zhàn)模式下,  他們之中的任何一個(gè)小朋友進(jìn)入其他隊(duì)伍中，都能第一時(shí)間成為團(tuán)隊(duì)的核心，甚至能夠成為隊(duì)伍中臨時(shí)腦。
    他們每一個(gè)小朋友都能發(fā)出指令,  并且進(jìn)行最恰當(dāng)?shù)呐袛唷?br/>     他們有些意外。
    與此同時(shí)，他們又有了新的疑問。
    就好像36、37兩個(gè)班級(jí)的小朋友同時(shí)變成了慫慫班一樣，如果繼續(xù)讓容可柔教導(dǎo)他們，有沒有可能……
    再過不久，他們就會(huì)和容秋秋等八個(gè)小朋友一樣,  明明擁有很強(qiáng)的實(shí)力,  同時(shí)伴隨而來的就是無法忽略的缺陷？
    在眾老師的擔(dān)憂中，團(tuán)戰(zhàn)繼續(xù)。
    容秋秋等幾個(gè)小朋友也被散排到了與其他班組團(tuán)的團(tuán)戰(zhàn)中。
    容秋秋是八個(gè)小朋友中表現(xiàn)得最為明確的,  一旦離開小伙伴,  他的目光就直直地看著小伙伴，看起來弱小又無助，什么都不會(huì),  就是一個(gè)廢物小寶寶。
    直到晚上六點(diǎn)左右，團(tuán)戰(zhàn)終于結(jié)束了。
    容秋秋等八個(gè)小朋友難得對(duì)自己有了點(diǎn)數(shù)，他們意識(shí)到他們今天的考試成績并不大理想。
    八個(gè)小朋友彼此貼貼彼此，在大學(xué)部學(xué)生的帶領(lǐng)下失魂落魄地去了食堂吃飯。
    等吃過晚飯，就到了小朋友們自由玩耍時(shí)間。
    前一段時(shí)間，每到自由玩耍時(shí)間，小朋友都會(huì)自己給自己加訓(xùn)，現(xiàn)在小朋友們完全沒有加訓(xùn)的想法了，他們現(xiàn)在最關(guān)心的就是考試成績。
    吃過晚飯，三個(gè)班級(jí)的小朋友不約而同地朝著教學(xué)樓的方向跑。
    理所當(dāng)然，小朋友們相遇了。
    他們彼此看著彼此，其中一個(gè)小朋友說道：“哎呀，真巧呀。”
    另一個(gè)小朋友說道：“我們是來問這一次的考試成績的，你們呢？”
    “真巧，我們也是。”
    然后，就和之前一樣，表面上哥倆好的小朋友們手牽著手，在教學(xué)樓找了一圈，沒有看到老師。
    他們彼此對(duì)視一眼，開始了在偌大的繁瑟學(xué)院尋找老師。
    但凡他們看到一位老師，就會(huì)熱切地迎上去，詢問他們的考試成績。
    一番詢問，絕大多數(shù)都不是幼等部的老師，他們自然不可能知道孩子們的考試成績。
    在問了第七個(gè)老師，也沒問出考試成績后，小朋友們齊齊看向了容秋秋。
    容秋秋愣了一下，小胖臉懵逼。
    36班一個(gè)小朋友說道：“啾啾，容老師是你的麻麻，你其實(shí)可以給麻麻撥通訊問一下的。”
    容秋秋眨巴眨巴大眼睛，吸了吸鼻子，委委屈屈地說道：“但，但是，麻麻是不是有可能為了繼續(xù)教我們，如果我們考得好，麻麻為了繼續(xù)教我們，故意給我們低分，那可腫么辦呀？”
    菲兒：“……”
    菲兒覺得，能夠想到這一層的容秋秋忽然就變得機(jī)智了。
    雖然說，理論上這是不可能的事情。
    但是，菲兒和林愛莎發(fā)現(xiàn)，很多小朋友們已經(jīng)將容可柔當(dāng)成了妖魔鬼怪。
    所有不可能的事情，但凡和容可柔扯上關(guān)系，似乎都變成有可能了。
    37班一個(gè)小朋友說道：“我們還是不要問容老師啦。”
    容秋秋松了一口氣。
    小朋友們決定，繼續(xù)蹲老師，詢問別的班老師，關(guān)于他們的成績問題。
    導(dǎo)致的結(jié)果就是，繁瑟學(xué)院的師生時(shí)不時(shí)就能看到幼等部三個(gè)班級(jí)的情況到處蹲老師問成績的情況。
    他們這一行為，在許多學(xué)生的解讀中就變成了，先不說38班的小朋友，過去36、37班的小朋友從來都不在乎成績，現(xiàn)在他們這么在乎成績，肯定是為了讓容老師開心。
    終于，大概在晚上七點(diǎn)多，3個(gè)班級(jí)的小朋友蹲到了幼等部一位老師。
    在孩子們期待的目光下，這位老師輕聲嘆息，說出了孩子們的考試結(jié)果。
    按照排名，三個(gè)班級(jí)的小朋友們的排名都被打亂了。
    聽到這句話，林愛莎皺眉，她考慮到的是，既然要分班，那么有很大的幾率，他們八個(gè)會(huì)被強(qiáng)迫分開。
    這位老師說道：“按照排序，啾啾，你的筆試很糟糕，不過運(yùn)氣挺好，絕大多數(shù)選擇題基本蒙對(duì)……”意識(shí)到自己說錯(cuò)了話，他改口，“很多選擇題都做對(duì)了，再加上班級(jí)的團(tuán)隊(duì)塞中的表現(xiàn)，你的成績是第280名。”
    菲兒說道：“第35班。”而且，還是第35班的最后一名。
    也就是，剛剛脫離了倒數(shù)的三個(gè)吊車尾班。
    容秋秋眨巴眨巴大眼睛，看向自己的小伙伴。
    這位老師繼續(xù)說道：“林愛莎是幼等部第一名，菲兒是第二名……”
    如果沒什么意外的話，整個(gè)38班的小朋友都會(huì)被打散，重組。
    林愛莎詢問：“那么，我們可以根據(jù)自己的意愿進(jìn)行選擇，進(jìn)入35班嗎？”
    這位老師眉心重重跳了跳，答案肯定是不可能的，不過，他想到了小朋友們集體逃出繁瑟學(xué)院的一幕。
    生怕孩子們又集體大出逃，他不敢對(duì)小朋友們說大實(shí)話。
    這位老師又簡單告知孩子們的各自成績，之后落荒而逃了。
    和38班害怕分離的小朋友們不一樣，36、37班的小朋友們被巨大的幸福感籠罩。
    他們覺得，按照老師的說法，他們會(huì)集體排入前20班，與現(xiàn)在的36、37班距離遙遠(yuǎn)。
    他們想，這回妥了，他們終于能夠和容老師分手了嘻嘻嘻。
    小朋友們彼此擁抱對(duì)方，喜極而泣。
    這一刻，他們感覺遙遠(yuǎn)天空中的星月都是太陽一般明媚的。
    小朋友們一同回到了宿舍區(qū)。
    他們想，現(xiàn)在分班考試都已經(jīng)結(jié)束了，他們?cè)僖矝]有理由給自己加訓(xùn)了。
    想想，最近這一段時(shí)間，別的小朋友在玩，他們?cè)谟?xùn)練，別的小朋友在吃零食，他們還在訓(xùn)練……
    3個(gè)班級(jí)的小朋友們想，他們要把之前沒有玩的時(shí)間一口氣全部補(bǔ)充回來。
    小朋友們組團(tuán)去了宿舍，在樓下一同玩耍。
    蹦蹦跳跳，滑滑梯。
    容秋秋特意操控冰系異能，制造出了加粗加長驚險(xiǎn)刺激版滑梯。
    24個(gè)小朋友排著隊(duì)，朝著滑梯上沖了過去，然后……
    容秋秋凝聚出的滑梯牢固度不大行，碎裂了。
    小朋友們一點(diǎn)都不怕，各自使用異能，彼此搭把手，完美落地。
    其他班級(jí)的小朋友們見到3個(gè)訓(xùn)練機(jī)器班的小朋友們難得不訓(xùn)練，疑惑詢問，他們今天不去特訓(xùn)了嗎？
    下一刻，小朋友們齊齊一甩頭，之后又把小臉擺正了。
    36班一個(gè)小朋友說道：“不去了，分班考試已經(jīng)結(jié)束了，我以后要把我之前沒有玩的時(shí)間全部補(bǔ)回來嘻嘻嘻。”
    越來越多的小朋友們加入，大家玩在了一起。
    小朋友們玩的游戲都有點(diǎn)危險(xiǎn)，好在有大學(xué)部的學(xué)生們看著，不至于出什么意外。
    直到宿舍關(guān)閉時(shí)間，小朋友們被迫回到了宿舍樓。
    24個(gè)小朋友滿懷高興的心，進(jìn)入各自的宿舍。
    此時(shí)此刻，另一端，繁瑟學(xué)院眾高層正在會(huì)議室進(jìn)行會(huì)議，這一場會(huì)議已經(jīng)持續(xù)許久了，直到現(xiàn)在也還沒有結(jié)束。
    現(xiàn)在他們正在交流小朋友們的教學(xué)問題。
    與此同時(shí)。
    36班的小朋友們高興地在床上蹦迪。
    忍了忍，沒忍住，其中一個(gè)小朋友說道：“我們?nèi)ジ舯谒奚岚伞！?br/>     于是，36班的小朋友們一起去拜訪了37班的宿舍。
    兩個(gè)班級(jí)的小朋友們聚集在一起，分享著將要從魔鬼老師手上解脫的喜悅。
    分享過后，他們從宿舍出去，決定去拜訪容秋秋等小朋友，不過，還不等他們敲響38班宿舍的門，他們就看到了其他班級(jí)的小朋友們。
    那些小朋友們看到他們，噠噠噠過來，和他們寒暄來了。
    36、37班小朋友原本看到這些小朋友們，有點(diǎn)高興，但是……
    其中一個(gè)小朋友大眼亮晶晶地看著他們，雙手抱在一起，一臉期待地詢問：“哎呀，這一次我們重新排班，容老師有沒有可能教導(dǎo)我們班級(jí)？”
    36、37班小朋友們精神一震，感覺兩個(gè)班級(jí)的小朋友們都要不好了。
    現(xiàn)在這么開心的時(shí)候，就求不要提到魔鬼老師。
    又一個(gè)小朋友說道：“我們這一次，一定一定要和你們搶容老師噠！”他用宣戰(zhàn)的語氣說道。
    36、37班小朋友大腦有瞬間的懵逼，回過神后表情微妙地看了看他們，其中一個(gè)小朋友說道：“那就讓我們看看你們的厲害！”
    小朋友們又進(jìn)行了一番交談后，不歡而散。
    兩個(gè)班級(jí)的小朋友表面上展現(xiàn)出氣憤的模樣，實(shí)際上他們開心極了。
    他們蹦蹦跳跳地走到38班宿舍前，敲門。
    容秋秋第一時(shí)間給他們開門。
    24個(gè)小朋友，再加上負(fù)責(zé)帶小朋友們的三位大學(xué)部學(xué)生一起，他們擠在了一個(gè)小小的宿舍中。
    在所有人全部進(jìn)來后，容秋秋特意將門帶上了，然后，“咔嚓”一聲，鎖上了。
    看到那被特意被鎖上的門，三位大學(xué)部學(xué)生們就知道，這群孩子們不安好心。
    他們要做什么不好的事情了。
    果不其然。
    王胖虎說道：“之前我們每天都特訓(xùn)，現(xiàn)在終于不需要特訓(xùn)辣，我們要出去玩！”
    三位大學(xué)部學(xué)生：“……”
    36班一位學(xué)生說道：“對(duì)，我們就是過來找你們玩噠。”
    菲兒皺眉：“不行，最近總感覺很危險(xiǎn)，不適合出去玩。”
    容秋秋躲在菲兒的懷中，認(rèn)可地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    眾小朋友表情復(fù)雜地看向瑟瑟發(fā)抖的容秋秋。
    想了想，其中一個(gè)小朋友說道：“那我們就在走道上玩？”
    容秋秋一拍手：“好呀。”
    三位大學(xué)部學(xué)生：“……”
    他們?cè)噲D勸阻小朋友們，但是沒有用，小朋友們噠噠噠轉(zhuǎn)移場地，開始在走道上布置起了游樂園。
    滑梯、冰屋、秋千架、沙堆、小水泊……
    小朋友們的異能形形色色，他們的異能可以讓他們?cè)O(shè)計(jì)出一個(gè)走道的游樂園。
    小朋友們玩鬧聲比較大，很快就吸引了其他班級(jí)的小朋友的注意。
    就好像是半年一次考試的狂歡日，一大群小朋友們加入進(jìn)來，并且還帶了其他奇奇怪怪的游戲方式。
    導(dǎo)致的結(jié)果是……
    宿舍樓差點(diǎn)被拆了。
    小朋友們玩得太嗨，數(shù)位老師想阻止孩子們，沒成功，到了最后，學(xué)院執(zhí)法隊(duì)、巡邏隊(duì)等等各大隊(duì)伍齊齊出動(dòng)抓小孩，才將這群時(shí)時(shí)刻刻都想鬧騰的小朋友們給抓回了宿舍。
    并且，每一位負(fù)責(zé)照顧小朋友們的大學(xué)部學(xué)生們都被狠狠批評(píng)了一番。
    小朋友們還小，不懂事，一大群無法無天的寶寶們聚在一起只會(huì)上天，他們作為前輩，怎么可以任由孩子們胡鬧？
    另一端，繁瑟學(xué)院的會(huì)議室中會(huì)議還在繼續(xù)。
    容可柔眉頭微皺，說道：“我認(rèn)為我的做法并沒有錯(cuò)。”
    “不，容老師，我認(rèn)為您是在拔苗助長。”
    容可柔周身氣息冰冷：“據(jù)我所知，我所教導(dǎo)的三個(gè)班級(jí)的小朋友們有很強(qiáng)的毅力，在我強(qiáng)行要求他們進(jìn)行的特訓(xùn)外，他們還能額外給自己加訓(xùn)。”
    有一位女老師目光直直地看著容可柔，說道：“容老師，我有理由相信，孩子們并不是處于自己的意愿而加訓(xùn)，他們是被您所強(qiáng)迫不得不加訓(xùn)。”
    容可柔：“他們是我的孩子。”
    “所以，您的意思是，因?yàn)樗麄兪悄暮⒆樱虼四豢赡芎λ麄儐幔俊?br/>     又一位老師說道：“原本對(duì)比外界，繁瑟學(xué)院的教學(xué)相對(duì)而言強(qiáng)度已經(jīng)高了許多，而您對(duì)孩子們的教學(xué)方式我很難認(rèn)同，如果您單純是為了想要拿到更好的履歷，那么我希望您能夠更多的為孩子們著想。”
    “和你們不一樣，我認(rèn)為容老師沒有錯(cuò)。”
    “現(xiàn)在的學(xué)生越來越散漫了。”
    “之前容秋秋等幾個(gè)小孩子從繁瑟學(xué)院逃出去，我們學(xué)院幾個(gè)巡邏隊(duì)成員一起出動(dòng)都沒能將他們帶回來，這就是帝國第一學(xué)院。”
    “就是因此，我們帝國在星盟十八國中的地位越來越靠后。”
    “再這樣下去，遲早會(huì)被吞并。”
    容可柔面色冰冷，目光冷冷地掃了眾人一眼，說道：“在進(jìn)入繁瑟之前，我從未想過，繁瑟學(xué)院的學(xué)生竟如此散漫。”
    眾老師聽到容可柔的話，感覺臉頰被她狠狠打了好幾個(gè)巴掌。
    容可柔朝著天空瞥了眼，收回目光，繼續(xù)說道：“對(duì)比過去，戰(zhàn)士的實(shí)力理應(yīng)越來越強(qiáng)，而……”
    忽然，一位中年男子狠狠在桌面上拍打，打斷容可柔，他目光兇狠地看向容可柔，喝到：“你懂什么？”
    容可柔瞇了瞇眼，看向這位中年男子。
    中年男子繼續(xù)說道：“你不過是因?yàn)楹桶状笕擞兄厥怅P(guān)系，再加上沈宗師與阿諾大師的袒護(hù)才得以進(jìn)入繁瑟學(xué)院，如果是你本人，你沒有任何資格站在這里。”
    不等容可柔回答，齊院長說道：“在這里，我要再次申明，容老師在進(jìn)入繁瑟學(xué)院之時(shí)就進(jìn)行過相對(duì)應(yīng)的考核，我們確實(shí)是因?yàn)樯蜃趲煹耐扑]才知道容老師，但是，容老師能夠進(jìn)入繁瑟學(xué)院，是因?yàn)槿堇蠋煹膶?shí)力。”
    容可柔忽然站起身。
    眾人齊齊看向容可柔。
    容可柔看向那位中年男子。
    容可柔進(jìn)入繁瑟學(xué)院已經(jīng)快兩個(gè)月了。
    不是錯(cuò)覺，眾人能夠明確地感覺到，在這兩個(gè)月她似乎每天都在變化。
    回憶初見她時(shí)，眾人對(duì)她的印象是，她喜歡笑，看起來溫溫柔柔，而現(xiàn)在……
    她只有在面對(duì)孩子們時(shí)才會(huì)笑，平時(shí)，她的面上沒有絲毫表情，周身冰冷的氣息環(huán)繞，讓人覺得難以親近。
    她目光犀利地看向那位中年男子，詢問：“您為什么認(rèn)為我不懂？”
    不等男子詢問，容可柔繼續(xù)說道：“憑您那不及八級(jí)異能戰(zhàn)士的實(shí)力嗎？”
    男子面色鐵青，他詢問：“那么你又以為你自己……”
    容可柔打斷他：“以您的實(shí)力，在我面前支撐不了三分鐘。”
    整個(gè)室內(nèi)一片安靜。
    一些人目光震驚地看向容可柔。
    容可柔頓了下，又說道：“三分鐘，這是我抬舉了您，在我面前，您或許支撐不了30秒。”
    中年男子看向齊院長，說道：“院長，這就是您收下的老師，驕傲、狂妄，我不認(rèn)為這樣的她能夠教育好學(xué)生。”
    齊院長輕聲嘆息，說道：“羅納老師，我能夠明白您此時(shí)的心情，但是，容老師說得是事實(shí)，容老師確實(shí)擁有很強(qiáng)的實(shí)力。”頓了下，他又說，“之前我就想說，容老師是一位非常強(qiáng)大的老師，請(qǐng)各位不要將容老師當(dāng)他人的依附，如果……”他的目光掃了眾人一眼，“你們對(duì)容老師有任何不滿，或許可以向容老師發(fā)出挑戰(zhàn)。”
    “雖說，我并不是很提倡這種行為，但是，我想，這在戰(zhàn)斗系才是常態(tài)。”
    中年男子面上憤恨，但是沒有再說出反駁的話。
    會(huì)議室中一片安靜。
    齊院長看向容可柔，說道：“容老師，請(qǐng)您坐下。”
    容可柔與齊院長雙瞳對(duì)視，默默坐下。
    齊院長繼續(xù)說道：“我們先繼續(xù)說一下關(guān)于幼等部的事情。”他看向容可柔，“容老師，首先我一定要說，不說幼等部新加入的38班的孩子們，在您這兩個(gè)月不到的時(shí)間的教導(dǎo)下，36、37班孩子們有著顯而易見的成長，在這里，我認(rèn)為您的教學(xué)方式并沒有錯(cuò)。”
    齊院長此言一出，室內(nèi)本就沉悶的氣氛顯得更加沉悶了。
    齊院長頓了下，繼續(xù)說道：“一般而言，根據(jù)每半年重新排班的規(guī)則，36、37、38三個(gè)班級(jí)的孩子們應(yīng)該根據(jù)成績打散進(jìn)入其他的班級(jí)，不過，既然這三個(gè)班級(jí)的孩子們是我們的試行班，我想將這三個(gè)班級(jí)的孩子們排入一個(gè)班，繼續(xù)由容老師教導(dǎo)，您看，可以嗎？”
    容可柔輕聲回應(yīng)：“可以。”
    會(huì)議室中那些真心疼愛小朋友們的老師感覺心都要碎了，他們感覺那些孩子們實(shí)在是太可憐了。
    容可柔看向齊院長，又說道：“不僅僅是他們，在這里的每一個(gè)學(xué)生都過于散漫，如果是在軍隊(duì)，以他們這種態(tài)度，任何時(shí)刻都有可能……”說到這里，她忽然感覺大腦又是一陣尖銳的疼痛，腦海中閃過雜亂無序的畫面，仔細(xì)尋找，又一片空白。
    容可柔話到一半，戛然而止。
    齊院長叫了聲“容老師”。
    容可柔搖了搖頭，周身散發(fā)出的氣息凜冽冰寒，精致美麗的面容更顯冰冷。
    齊院長目光溫和地看向容可柔，說道：“容老師，我想，我懂了您的意思。”
    容可柔對(duì)齊院長點(diǎn)點(diǎn)頭。
    忽然，有一位老師看向容可柔，輕聲說道：“我也能理解容老師的意思，但是我還是想要為我們學(xué)院的學(xué)生辯解，我們學(xué)院的學(xué)生并不如容老師您所認(rèn)為的弱小。”
    立刻有幾位老師附和。
    容可柔靜靜聽他們說，沒有反駁。
    大約過了十分鐘，其中一位老師詢問：“容老師，您說對(duì)嗎？”
    容可柔說道：“所以，一屆不如一屆，你們很滿足嗎？”
    容可柔的話總是很犀利，她對(duì)現(xiàn)在散漫的繁瑟學(xué)院充滿了質(zhì)疑。
    她輕聲說道：“在過去，我知道有學(xué)生能夠在一秒內(nèi)破壞圍繞繁瑟學(xué)院上空的防御層，現(xiàn)在有嗎？”
    “過去是過去，每一個(gè)時(shí)代都有天才，現(xiàn)在有學(xué)生做不到，但是不代表再過幾年后不會(huì)出現(xiàn)。”
    又有一位老師詢問：“那么，不知道容老師您畢業(yè)于哪一所學(xué)院？”
    “您看起來實(shí)力很強(qiáng)，可以說說您的異能等級(jí)嗎？”
    “如果讓您破開繁瑟學(xué)院的防御層，您認(rèn)為您需要使用多久的時(shí)間？”
    在一聲聲質(zhì)問中，齊院長重重拍了下桌子，會(huì)議室恢復(fù)原本的安靜。
    眾人明顯感覺到，在他們一句句的質(zhì)問下，齊院長生氣了。
    不知道是不是錯(cuò)覺，在場眾人感覺，齊院長對(duì)容可柔非常特殊，幾乎到了無條件答應(yīng)她任何要求的地步。
    齊院長說道：“我再說一句，但凡我還是繁瑟學(xué)院的院長，那么，我不想再看到有任何人質(zhì)疑容老師。”他明明白白地說道，“我相信容老師，并且堅(jiān)定地認(rèn)為容老師必然會(huì)為繁瑟學(xué)院培養(yǎng)出最強(qiáng)大的天才。”
    齊院長看向容可柔，又說道：“容老師，您看，這樣可以嗎？”
    容可柔：“您說。”
    “以幼等部的孩子們?yōu)樵囆校爸皇?6、37、38班的孩子，明天我會(huì)讓幼等部各班的班任老師詢問各自班級(jí)的孩子們，是否愿意進(jìn)行與三個(gè)班級(jí)相似的教學(xué)方式，暫時(shí)憑借他們各自的意愿決定，如果他們?cè)敢猓陀赡o他們定制課程表，讓他們的實(shí)戰(zhàn)老師以您的方式來教導(dǎo)。”
    容可柔：“……可以。”
    齊院長：“那么，就這么定了。”
    會(huì)議結(jié)束。
    -
    7月1日。
    生物鐘的影響下，36、37、38班的小朋友們?cè)缭缙鸫病?br/>     負(fù)責(zé)照顧小朋友們的大學(xué)部學(xué)生等著這群孩子們自覺洗漱，但是……
    孩子們確實(shí)起來了。
    容秋秋在菲兒身上滾來滾去。
    百淼玲時(shí)不時(shí)發(fā)出“咯咯”笑聲。
    王胖虎說道：“哎呀，早上起這么早，不用去晨訓(xùn)，真好呀。”
    大學(xué)部學(xué)生愣了下，說道：“不是，前幾天容老師確實(shí)免了我們的晨訓(xùn)，但是今天我們要照常晨訓(xùn)。”
    此言一出，好幾個(gè)小朋友用憐憫的目光看向這位大學(xué)部的學(xué)生。
    容秋秋說道：“哎呀，但是啾啾以后就不是38班的學(xué)生辣，以后啾啾是35班的學(xué)生，再也不是麻麻的學(xué)生，麻麻不能讓啾啾晨訓(xùn)辣嘻嘻嘻。”
    一群小朋友們發(fā)出“咯咯咯”的偷笑聲。
    大學(xué)部學(xué)生有瞬間的無語，他說道：“前幾天你們不是一直有晨訓(xùn)？”
    王胖虎說道：“如果不是為了考出更好的成績，我們才不會(huì)晨訓(xùn)呢嘻嘻嘻！”
    忽然，他們聽到了門處傳來的一陣腳步聲。
    容秋秋立刻從床上蹦下來，之后又想到了時(shí)不時(shí)就能感覺到的滿懷惡意的目光，他轉(zhuǎn)過身，一把就將菲兒攔腰公主抱，噠噠噠朝著門口的方向沖，沖到門口放下菲兒，小身板縮進(jìn)菲兒的懷中，小心翼翼開門。
    門口是36、37班的小朋友們。
    兩個(gè)班級(jí)的小朋友們一張張稚嫩的小臉上滿是愉快的笑容，頭發(fā)凌亂，身上穿著睡衣，顯然他們還沒有洗漱。
    他們進(jìn)入38班的宿舍，其中一個(gè)小朋友說道：“我是來找你們分享喜悅噠。”
    “對(duì)，以后開始再也不需要晨訓(xùn)，我們好高興哦。”
    “啾啾，你快弄一個(gè)冰滑梯，我們一起玩呀。”
    容秋秋：“好呀好呀！”
    然后，三位大學(xué)部學(xué)生就看到，三個(gè)班級(jí)的小朋友就在這狹窄的八人宿舍制造出各式各樣的娛樂設(shè)施，開始叮叮咚咚發(fā)出巨大的聲響玩了起來。
    看著24個(gè)小寶寶的模樣，他們現(xiàn)在完全沒有去晨訓(xùn)的想法。
    三位大學(xué)部學(xué)生彼此對(duì)視一眼，感覺……
    他們今天大概很難將小朋友們帶去晨訓(xùn)。
    沒過多久，大學(xué)部其他學(xué)生來到宿舍，想要將孩子們帶去晨訓(xùn)，理所當(dāng)然被孩子們集體拒絕了。
    與此同時(shí)，被小朋友們玩游戲的聲音吵得睡不著的幼等部其他班級(jí)的小朋友們?nèi)虩o可忍，找到了38班小朋友們的宿舍。
    然后，眾大學(xué)部學(xué)生就看到了這樣的一幕。
    百淼玲熱情地邀約：“哎呀，我們一起玩呀？”
    跑過來質(zhì)問的小朋友立刻加入了玩樂大團(tuán)隊(duì)，跟著一起玩耍。
    室內(nèi)空間太小，他們?cè)僖淮螌⒆叩勒紦?jù)了。
    在這過程中，越來越多被打擾的小朋友們跑過來，又加入了一起制造噪音的行列。
    三個(gè)班級(jí)的小朋友們不肯去晨訓(xùn)，沒有辦法，避免遲到，大學(xué)部學(xué)生們只能放下小朋友們，他們一起過去晨訓(xùn)了。
    當(dāng)早上四點(diǎn)半，容可柔抵達(dá)訓(xùn)練館，一眼忘去，她沒有看到三個(gè)班級(jí)的小朋友。
    作為容可柔的學(xué)生，這一段時(shí)間，他們是眼睜睜地看著容可柔發(fā)生改變。
    直到現(xiàn)在，他們已經(jīng)想不起來之前那一段時(shí)間在他們印象中給予他們十分溫柔的錯(cuò)覺的容可柔。
    現(xiàn)在，他們想到容可柔，滿腦子都是兇殘、狠辣、莫得感情。
    他們?cè)谛闹心o幼等部的小朋友們點(diǎn)蠟。
    他們并不認(rèn)為，因?yàn)槿萸锴锏刃∨笥褌兪侨菘扇岬暮⒆樱蜁?huì)對(duì)他們心軟。
    看看這一段時(shí)間，幼等部那些熊孩子們無論多么淘氣，也不敢忤逆容可柔就知道了。
    狠還是容可柔狠。
    容可柔沒有詢問大學(xué)部的學(xué)生們，為什么容秋秋等小朋友們沒有來，而是直接給他們上課。
    -
    凌晨四點(diǎn)半。
    幼等部宿舍樓所有小朋友們都被驚動(dòng)了。
    一部分小朋友堅(jiān)強(qiáng)地在吵鬧的環(huán)境中睡覺，更多的小朋友則是瞬間清醒，開開心心地加入到了玩樂大軍中。
    小朋友們開心極了，覺得睡覺or晨訓(xùn)時(shí)間用來玩耍，這種體驗(yàn)新鮮極了。
    小朋友們玩到接近七點(diǎn)，洗刷刷，之后去食堂吃飯。
    路上，田浩羽小小聲地說道：“我們今天沒有去晨訓(xùn)，麻麻會(huì)不會(huì)生氣呀？”
    容秋秋安慰道：“不會(huì)噠，以后我們就不是麻麻的……”
    其他班級(jí)的小朋友們目光好奇地看向三個(gè)班級(jí)難兄難弟班級(jí)的小朋友們。
    容秋秋話到一半戛然而止，“嘻嘻嘻”偷笑出聲，3個(gè)班級(jí)的小朋友們看起來特別愉快。
    田浩羽覺得容秋秋說得非常有道理，心里悄悄地松了一口氣。
    菲兒和林愛莎就沒有小伙伴們這么天真了，他們彼此對(duì)視一眼，都微妙感到了一抹不安。
    小朋友們進(jìn)入食堂吃早飯，看到了大學(xué)部的學(xué)生。
    小朋友們立刻迎上去。
    葉翡翠抱住一個(gè)女學(xué)生的大腿，小臉微微揚(yáng)起，膽戰(zhàn)心驚地詢問：“姐姐呀，麻麻有沒有生氣呀？”
    容秋秋等小朋友們齊齊看向這位女學(xué)生，一張張小臉滿是緊張。
    那位女學(xué)生想了想，說道：“……不知道，看不出來有沒有生氣，不過……”
    何天宇抖了抖，“不過？”
    “似乎更冷了。”
    容秋秋小小的身體搖搖晃晃，菲兒一把扶住他。
    王胖虎安慰道：“啾啾，沒關(guān)系噠！你忘記了嗎，我們昨天可是考試了呀！”他小小的身體也在搖搖晃晃，說出來的話一點(diǎn)都沒有信服力。
    林愛莎眼皮跳了跳，說道：“……最多，就是加訓(xùn)，沒關(guān)系的。”
    這一回，已經(jīng)不僅僅是幾個(gè)小朋友身體搖搖晃晃了，而是三個(gè)班級(jí)的小朋友們那小小的身體集體搖搖晃晃了。
    不懂到底發(fā)生了什么情況的其他班幼等部小朋友們?cè)儐枺骸澳銈冊(cè)趺戳耍俊?br/>     三個(gè)班級(jí)的小朋友們不想更換老師的過程中出現(xiàn)什么意外，立刻強(qiáng)自鎮(zhèn)定，紛紛堅(jiān)強(qiáng)地回應(yīng)，沒什么。
    他們完全沒有害怕！
    小朋友們吃過早飯，手牽手一同去了幼等部教學(xué)樓。
    臨近上課時(shí)間點(diǎn)，小朋友們分散開，各自回到了各自的班級(jí)。
    如果在過去，容秋秋等小朋友們或許還會(huì)在各大系跑來跑去，炫個(gè)美，又或者做些別的什么，但是今天，小朋友們?nèi)珶o別的心思，現(xiàn)在的他們只想等待上課時(shí)間，等班任老師通知他們最好的消息。
    對(duì)比36、37班的小朋友們，容秋秋等小朋友還有最讓他們擔(dān)心的事情。
    他們不想分開。
    他們感覺，這又將是一場斗爭。
    在小朋友們小小年紀(jì)就非常復(fù)雜的心情下，上課時(shí)間到了。
    張老師進(jìn)入38班，目光溫柔地看著小朋友們。
    八個(gè)小朋友目光炯炯有神地回看張老師。
    頓了下，張老師說道：“關(guān)于你們這一次的成績……”
    小朋友們聞言，紛紛驕傲地抬起了小下巴，似乎對(duì)自己的考試成績充滿了自信。
    張老師有瞬間的無語，他們這個(gè)班級(jí)中，考得最好的是菲兒和林愛莎，這兩個(gè)小朋友不驕傲就算了，為什么幾乎可以說考得一塌糊涂的容秋秋竟然還能驕傲地?fù)P起小下巴？
    張老師嘴角抽了抽，從班級(jí)里的最后一名開始念出了小朋友的名字。
    毫無意外，班級(jí)里倒數(shù)第一容秋秋。
    眾小朋友們用關(guān)愛的目光看向?qū)W渣容秋秋。
    容秋秋嘟嘟嘴，說道：“還有比啾啾更笨笨的小朋友。”
    王胖虎說道：“哎呀，啾啾這次沒有考好，下次肯定可以考好噠。”
    容秋秋大力點(diǎn)頭。