自從池硯和秦時(shí)喻的兒子池思淵出生后,兩人幾乎都沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)。
    別看這孩子小小的一個(gè)，他的情感表達(dá)卻是分明突出，主要表現(xiàn)在兩點(diǎn)：
    白天就盯著池硯和秦時(shí)喻傻笑,邊笑邊流哈喇子,一天能換好幾個(gè)口水兜，白天秦時(shí)喻看見(jiàn)他那天真無(wú)邪能治愈人心的笑容,心都軟成一灘,立馬捧起小思淵的臉狠狠地吧唧了一口。
    一邊的池硯?kù)o靜地看著母子倆溫馨的親子時(shí)光,冷哼一聲,
    “等到晚上你就知道他的威力了。”
    秦時(shí)喻看都沒(méi)看他一眼，又親了自己兒子一口,
    “寶貝你看,你爸連你的醋都吃。”
    ...
    可是池硯說(shuō)的話醋歸醋，倒也不是沒(méi)有道理,只是秦時(shí)喻白天被池思淵那張?zhí)焓沟拿婵足卤屏穗p眼,一到晚上才后悔。
    這小子！！怎么就專挑半夜來(lái)哭！！
    還哭得撕心裂肺的，絲毫不知疲倦,一聲聲地沖擊著秦時(shí)喻的神經(jīng)。
    秦時(shí)喻忽然就懂了,為什么會(huì)有那么多媽媽患上產(chǎn)后抑郁癥。
    每次小思淵哭的時(shí)候,池硯和秦時(shí)喻兩個(gè)人想盡辦法來(lái)哄，可是不僅沒(méi)哄住,他的哭聲反而是越來(lái)越大了。
    開(kāi)始的那段時(shí)間里,秦時(shí)喻還是非常的有耐心，可是越到后面，她一聽(tīng)到小思淵的哭聲，就開(kāi)始緊張，掌心狂冒汗,差點(diǎn)就跟著他一起哭了。
    有天池思淵半夜哭的時(shí)候，秦時(shí)喻卻表現(xiàn)得異常平靜，只是抬起頭來(lái)看池硯的時(shí)候，眼神里是一片空洞。
    “老公，你說(shuō)他是不是覺(jué)得投胎到我們家很委屈？”
    就那個(gè)眼神，把池硯嚇了一大跳。
    他心疼秦時(shí)喻，覺(jué)得再這樣下去她的神經(jīng)肯定會(huì)衰弱。所以從那天開(kāi)始，只要池思淵一開(kāi)始哭，池硯就不讓秦時(shí)喻哄了，總是抱著池思淵去另一間房哄。
    也不知道這池硯使了什么法子，他一個(gè)人哄居然好像還比兩個(gè)人一起哄的效果好，過(guò)了沒(méi)多久，等他再回來(lái)的時(shí)候，池思淵已經(jīng)在他臂彎里睡著了，臉蛋上還掛著晶瑩的淚珠。
    “你怎么做到的？”
    秦時(shí)喻忍不住問(wèn)。
    池硯一臉嘚瑟，裝出一副“這不過(guò)是小事一樁”的樣子，不正經(jīng)地開(kāi)口，
    “沒(méi)什么，就嚇唬了他一頓。”
    “我對(duì)他說(shuō)‘你要是再哭，媽媽就不喜歡你了，媽媽就只會(huì)喜歡爸爸了’。”
    秦時(shí)喻：...
    “你們兩個(gè)的對(duì)話可能才是同齡人之間的對(duì)話。”
    池硯笑而不語(yǔ)。
    把池思淵這個(gè)小魔王哄睡著后，他又把秦時(shí)喻給哄睡著，自己卻還在暗喜。
    看來(lái)高雄給的那什么育兒秘笈好像真的有點(diǎn)用，沒(méi)白費(fèi)他每天廢寢忘食夙興夜寐苦苦研讀的時(shí)間與精力。
    ...
    池思淵到了三歲半的時(shí)候，魔王程度只增不減，池硯和秦時(shí)喻的臥室就是他新開(kāi)發(fā)的游樂(lè)場(chǎng)。
    每次秦時(shí)喻不讓他進(jìn)臥室的時(shí)候，他那雙大眼睛里面就會(huì)噙滿了委屈的淚水，一張口就是一句，
    “麻麻你不愛(ài)我了咩...”
    “泥是不是只愛(ài)爸爸...”
    每次一到這種時(shí)候，秦時(shí)喻就會(huì)心軟，只能放他進(jìn)來(lái)玩。
    秦時(shí)喻這不過(guò)是去上個(gè)廁所的功夫，回來(lái)一看，這小霸王就把破壞搞了個(gè)遍，整個(gè)臥室里都是噼里啪啦的聲音還有池思淵咯咯咯的笑聲。
    秦時(shí)喻氣不打一處來(lái)，上去像捉小雞仔一樣，把池思淵拎到一邊來(lái)，認(rèn)真又嚴(yán)肅地批評(píng)他。
    這重話還沒(méi)說(shuō)上幾句呢，就看見(jiàn)他一屁股坐在地上，又開(kāi)始抹眼淚了，奶聲奶氣地說(shuō)，
    “麻麻不愛(ài)寶寶了...”
    秦時(shí)喻覺(jué)得不對(duì)勁。
    她裝作心軟的樣子，摸著池思淵的小腦袋，溫柔地說(shuō)了句，
    “寶貝不哭了，媽媽讓你玩好不好？”
    果然，池思淵立馬止住了哭聲，撐起一雙小胖腿，就想跑去繼續(xù)搞破壞。
    只是這次，他沒(méi)跑出去幾步，就被秦時(shí)喻伸手給撈了回去。
    “池思淵，你才三歲就學(xué)會(huì)演戲騙人了是不是！你這跟誰(shuí)學(xué)的？”
    秦時(shí)喻黑著一張臉，準(zhǔn)備要好好地收拾一下這小人精了，沒(méi)想到池思淵這會(huì)兒倒是不哭了，反而是歪著頭，很認(rèn)真地想了想才說(shuō)，
    “跟爸爸學(xué)的。”
    ？？？
    ！！！
    跟爸爸學(xué)的？
    秦時(shí)喻一開(kāi)始是對(duì)池思淵這番回答感到震驚，后來(lái)仔細(xì)想想，卻又忍不住笑出了聲。
    池思淵小朋友說(shuō)的話也不是沒(méi)有道理，他這個(gè)樣子，可不就是跟他那一肚子壞水的爹一模一樣嗎。
    ...
    很巧的是，剛說(shuō)到他爹，本人就到場(chǎng)了。
    池硯還是照例先親親自己的老婆，才過(guò)去撈起自己的電燈泡兒子，捏了一把他的肉臉，
    “今天有沒(méi)有聽(tīng)話？”
    池思淵本來(lái)想說(shuō)“有”，但是他悄悄地看了眼媽媽，話到嘴邊還是變成了，
    “窩...麻麻...氣氣...”
    小孩子心虛，話都連不成串，但是池硯還是聽(tīng)出來(lái)了自己兒子說(shuō)的意思是“我惹媽媽生氣了。”
    秦時(shí)喻在一邊聳了聳肩，擠出一副“我拿他沒(méi)辦法只有靠你了”的表情，然后就準(zhǔn)備離開(kāi)，把時(shí)間留給這對(duì)父子。
    “我跟阿姨去烤蛋糕。”
    ...
    就只留下了池硯和池思淵兩人大眼瞪小眼。
    “我說(shuō)池思淵，你知不知道你的名字是怎么來(lái)的？”
    “是你爺爺給你取的，取自陶淵明的詩(shī)句‘池魚思故淵’，你看這多有意境多有文化，怎么你頂著這個(gè)名字一天天凈干些這上躥下跳有辱斯文的事呢...”
    池思淵眨巴眨巴著眼睛，好像沒(méi)聽(tīng)明白他爸在這兒嘰咕嘰咕說(shuō)些什么，聽(tīng)著聽(tīng)著還有些犯困，身子像個(gè)不倒翁似的開(kāi)始左右搖晃了起來(lái)。
    “你說(shuō)你媽生你之前費(fèi)那么大勁給你做的那些思想教育，你到底聽(tīng)進(jìn)去沒(méi)有啊...”
    秦時(shí)喻其實(shí)都還沒(méi)下去，一直躲在門后面悄悄地看著這父子倆的互動(dòng)。
    她看見(jiàn)自己兒子頭耷拉下去又強(qiáng)撐起來(lái)，眼皮也是撐不起來(lái)的樣子，可就算這樣，他都沒(méi)在池硯面前上演在她面前的一哭了事的那一套，就算再累再困，也不敢惹池硯生氣。
    看起來(lái)又搞笑又可憐。
    秦時(shí)喻還在心里給自己兒子配了音：
    爸爸，我只是一個(gè)三歲的小孩，你放過(guò)我好不好。
    池思淵這下子徹底撐不住了，困得向一邊倒去，被池硯給接住了，池硯想要把他給晃醒。
    池思淵沒(méi)睜開(kāi)眼，只是吧唧了兩下嘴，沒(méi)頭沒(méi)腦地冒出了句，
    “師傅，別念了...”
    秦時(shí)喻躲在門后，距離父子倆并不遠(yuǎn)，所以池思淵的這一句她聽(tīng)得清清楚楚。
    前幾天帶著兒子看《西游記》，看到唐僧念緊箍咒的時(shí)候，池思淵小朋友還問(wèn)秦時(shí)喻，
    “孫悟空在說(shuō)什莫呀？”
    秦時(shí)喻就跟他解釋孫悟空這樣做是為了請(qǐng)求師傅原諒他，不要再懲罰他。
    讓她沒(méi)想到的是那句“師傅別念了”居然被池思淵這小子給記下來(lái)了，還用在了自己悲催的老父親，不，應(yīng)該是池師傅身上。
    秦時(shí)喻已經(jīng)快要笑瘋了。
    不愧是她兒子啊，這學(xué)習(xí)運(yùn)用能力那是一流啊，都說(shuō)三歲見(jiàn)大，這以后可得了？
    *
    那之后不久，秦時(shí)喻要出差一周。
    帶孩子這個(gè)重任就落在了池硯身上。
    走之前，池硯抱著她，不舍地問(wèn)了一遍又一遍，
    “老婆，你確定要留我跟他單獨(dú)在家里嗎？”
    池思淵看看媽媽，又看看爸爸，模仿爸爸，想去抱媽媽，可奈何只能抱住媽媽的腿。
    “麻麻，你尊的要留我和粑粑在家里嗎？”
    秦時(shí)喻親親池思淵，又安慰池硯，
    “老公，就幾天，你忍忍，你就當(dāng)是跟兒子培養(yǎng)下感情。”
    池硯低頭看看這混世大魔王，嘆了一口氣。
    他不就是怕到時(shí)候不僅深厚的父子感情沒(méi)有培養(yǎng)出來(lái)，反而還想把這小子裹著被子一起扔出家門。
    ...
    果不其然，秦時(shí)喻走的第一個(gè)晚上，這小祖宗就壓不住他骨子里的那鬧騰勁兒了。
    池硯還在書房里開(kāi)視頻會(huì)議，這小子就來(lái)敲他的門了。
    池硯看了看時(shí)間，距離池思淵上床睡覺(jué)，才過(guò)去半個(gè)小時(shí)，他怎么就又起來(lái)了？
    池硯對(duì)著屏幕飛快地說(shuō)了句，
    “今天差不多就到這里吧。”
    然后確保自己關(guān)掉了視頻后，才走到門口，低頭看著池思淵。
    “怎么啦？”
    “大晚上的不睡覺(jué)干嘛呀？”
    他自認(rèn)為自己的語(yǔ)氣還算是溫和，可是這小子臉上卻掛著委屈，還張開(kāi)了自己肉肉的胳膊，奶奶地說(shuō)了句，
    “要抱抱。”
    就那么一瞬間，池硯就懂了為什么平時(shí)這小子一撒嬌自己老婆就心軟。
    這分明就是生了個(gè)小綠茶！
    池硯沒(méi)好氣地抱起他，把他重新放回到了他的小床上。
    “池思淵，男子漢要學(xué)會(huì)自己睡覺(jué)，知道嗎？”
    池思淵眨巴著那雙大眼睛，像是在思考著什么，
    “那粑粑不是男子漢。”
    池硯：？
    “爸爸每天都跟媽媽一起睡。”
    “爸爸不是男子漢。”
    “寶寶不要跟爸爸學(xué)。”
    池硯：微笑。
    突然想起來(lái)，許沉最近新開(kāi)了家?jiàn)蕵?lè)公司來(lái)著，要不把這小子打包送去當(dāng)童星培養(yǎng)吧？
    不然真是浪費(fèi)了這未來(lái)影帝的好苗子啊。
    池硯俯身給他蓋好被子，就準(zhǔn)備離開(kāi)。
    “粑粑，”
    池思淵又叫住了他。
    “你都不給我講故事，麻麻每天晚上都會(huì)給我講故事...”
    池硯本來(lái)有點(diǎn)不耐煩，但是想著秦時(shí)喻走之前千叮萬(wàn)囑讓他照顧好池思淵時(shí)那擔(dān)憂的神情，于心不忍，又坐了下來(lái)。
    池思淵遞過(guò)來(lái)一本兒童故事書，翻到某一頁(yè)指給池硯看，
    “該講這個(gè)了。”
    池硯低頭一看，那個(gè)故事叫《一只豬和一百只狼》。
    池硯看到這個(gè)名字，一開(kāi)始的反應(yīng)是直皺眉，但是沒(méi)想到講著講著，他居然還進(jìn)入了角色。
    “小豬不停地跑啊，跑啊...”
    “站住，站住！噠噠噠噠噠，大灰狼不停地追啊追啊，跑的‘咚咚咚咚咚咚咚...’響”【1】
    “咚咚咚咚咚...”
    他不僅用夸張的語(yǔ)調(diào)繪聲繪色地講了這個(gè)故事，甚至還演了起來(lái)，一會(huì)齜牙咧嘴地演兇狠狠的大灰狼，一會(huì)又支著鼻子演小豬，一人分飾兩角，把池思淵逗得笑呵呵的。
    池硯以為兒子是折服于他爸爸的才華，沒(méi)想到這小子卻冒出來(lái)一句，
    “爸爸，你看起來(lái)好好笑...”
    ？？？
    這是一個(gè)三歲小孩子該說(shuō)出來(lái)的話嗎？？
    他不是應(yīng)該拍巴巴掌說(shuō)爸爸你好厲害嗎？
    池硯氣不打一處來(lái)，闔上了那故事書。
    “不講了，趕緊睡覺(jué)！”
    他的語(yǔ)氣稍微有點(diǎn)兇，卻沒(méi)有嚇到池思淵，反而看見(jiàn)他對(duì)自己笑了一下，他還沖池硯勾勾手，讓池硯俯下身子，在他臉上吧唧親了一口。
    “爸爸晚安。”
    池硯的氣當(dāng)時(shí)就全消了。
    也是，跟自己的兒子置什么氣。
    “晚安。”
    ...
    后面有一天，程姝映過(guò)來(lái)看他們父子倆，一進(jìn)門就看見(jiàn)池思淵拿著一本繪本在看。
    她走過(guò)去，指著上面的小動(dòng)物問(wèn)池思淵，
    “這是什么啊？”
    “這是狗狗！”
    說(shuō)著，池思淵開(kāi)始一一地給奶奶介紹起了繪本上的動(dòng)物，這小孩子平時(shí)說(shuō)話還挺清楚，一快起來(lái)，就變成了嘰里咕嚕的一串，程姝映一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)懂。
    “寶貝你說(shuō)慢一點(diǎn)奶奶聽(tīng)不明白了...”
    這個(gè)時(shí)候池硯走過(guò)來(lái)了，把泡好的茶擱在程姝映面前，坐下來(lái)，自然地開(kāi)口，
    “他說(shuō)，這是魚擺擺，那個(gè)是烏龜，這個(gè)是兔幾...”
    池硯一不小心模仿了池思淵的咬字，立馬改口。
    “不，是兔子...”
    程姝映在一邊聽(tīng)得目瞪口呆。
    “果然，當(dāng)了爸過(guò)后就是會(huì)多掌握一門語(yǔ)言。”
    池硯自己也愣了幾秒。
    難道這就是他老婆說(shuō)的，他和兒子單獨(dú)相處，會(huì)加深感情？
    *
    池思淵小學(xué)一年級(jí)那年，池硯就讓他跟著裴衍之學(xué)畫畫了。
    一開(kāi)始，池思淵還不太愿意去，可是最后卻變成了，去了就不想回了。
    “我畫的好了，裴叔叔會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，還會(huì)跟我一起玩游戲，爸爸就只知道忙，都不陪我玩...”
    “池思淵，你不能這么跟爸爸講話。”
    秦時(shí)喻批評(píng)了他一句。
    池硯沉默了很久，最后開(kāi)口說(shuō)，
    “沒(méi)事。”
    他也在反思自己是不是陪孩子的時(shí)候太少了，所以從那之后，他親自承包下了接送池思淵上下學(xué)的接送。
    有時(shí)還會(huì)輔導(dǎo)一下他的作業(yè)。
    今天他回來(lái)的早，秦時(shí)喻還沒(méi)有回家，所以池硯就主動(dòng)地承擔(dān)起了檢查他的作業(yè)，并給他作業(yè)簽字的任務(wù)。
    可今天他的這個(gè)語(yǔ)文作業(yè)，里面有一造句題，著實(shí)把池硯給氣糊涂了。
    【peishushu比爸爸shuai。】
    雖然這一句話里一大半都是用拼音寫的，可是池硯還是一眼就讀出了他的意思。
    什么叫“裴叔叔比爸爸帥？”
    他氣沖沖地給裴衍之打了個(gè)電話，明里暗里地挖苦了裴衍之一番，搞得裴衍之一頭霧水。
    等弄清楚是怎么一回事后，裴衍之倍感無(wú)奈。
    搞什么啊他裴衍之一天天給你池硯當(dāng)牛做馬還給你帶娃，怎么還吃力不討好了呢？
    長(zhǎng)得帥也有錯(cuò)嗎！
    連小孩子都會(huì)分辨到底是誰(shuí)更帥，就你自己死不承認(rèn)！
    裴衍之的內(nèi)心戲雖然是這樣的，但是他不敢說(shuō)出口，不僅如此，第二天小思淵來(lái)的時(shí)候，他還特地教他畫了一幅畫，送給他那小氣的爹。
    不得不說(shuō)，這一招還真是有用，父子倆因?yàn)榕嵫苤a(chǎn)生的矛盾好像也就這樣化解了。
    只是這種現(xiàn)象并沒(méi)有保持太久。
    最近池思淵他們語(yǔ)文老師給布置了一項(xiàng)新的作業(yè)：每天寫一篇日記。
    當(dāng)時(shí)池硯還覺(jué)得讓這么小的孩子天天寫日記是不是有點(diǎn)太難為他了，但是了解過(guò)后發(fā)現(xiàn)說(shuō)是日記，其實(shí)也就類似于造句，就寫一兩句話就夠了，不會(huì)的字可以用拼音代替，主要就是想鍛煉一下孩子的表達(dá)能力。
    老師還要求家長(zhǎng)每天要寫一句評(píng)語(yǔ)。
    這前幾天都是秦時(shí)喻給他寫的，這輪到池硯，池思淵遮遮掩掩的，非要等到媽媽回來(lái)給媽媽看。
    “媽媽今天忙，爸爸看也是一樣的。”
    池思淵拗不過(guò)他，最后還是給他看了。
    這一看不知道，一看嚇一跳。
    【今天，我不小心把爸爸的車moxing給shuai壞了...】
    池硯一開(kāi)始還勸自己不要生氣，雖然俗話說(shuō)棍棒之下出孝子，但是現(xiàn)在都什么年代了，要提倡用科學(xué)和先進(jìn)的方式來(lái)教育孩子。
    “你說(shuō)說(shuō)，你摔壞了的是哪輛車的模型？”
    池思淵看著池硯好像并沒(méi)有特別生氣的樣子，膽子也大了些，開(kāi)始跟池硯描述了起來(lái)。
    “就你用盒子裝起來(lái)的那個(gè)，里面還有一張紙條，字看起來(lái)像是媽媽寫的...”
    池硯僵在原地。
    池思淵摔的是秦時(shí)喻送他的Aventador的模型？
    他把那個(gè)摔壞了？
    “池思淵！我看你是皮癢癢了誰(shuí)讓你動(dòng)我東西了？”
    池思淵：?jiǎn)鑶鑶璨皇钦f(shuō)好不發(fā)脾氣的嗎？
    池硯還在心痛。
    那可是他和秦時(shí)喻感情史上一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)的見(jiàn)證，他平時(shí)都不舍得碰的就是怕給他摔著磕著了，沒(méi)想到最后居然被這臭小孩摔壞了！
    池硯無(wú)比心痛地寫下了這樣一句評(píng)語(yǔ)：
    對(duì)不起老師，身為這篇日記里的主人公，讓我編出句夸贊的評(píng)語(yǔ)來(lái)，實(shí)在是太難為人了。
    最后還是秦時(shí)喻回家后，哄完大的哄小的，哄完小的又去哄大的，這才緩和了父子倆的關(guān)系。
    秦時(shí)喻心累，這難道不是一人帶兩娃嗎？