丁毅的這種學制，一個東江鎮少年到大學畢業，基本只學到簡易數學，識字，世界地圖，國內外歷史，然后就是會射箭，騎馬，并擁有各種專業技能。</br> 文化水平估計和后世小學生三四年級差不多，技能相當于后世的職業技校。</br> 這也是丁毅現在急需的。</br> 至于科學家，物理化學什么，那不是他現在能考慮的，也不是他現在能培養出來的。</br> 考慮到選擇專業時的平衡，雖然沒有專門培養當官的儒學，但所有專業的人，畢業后都有機會當文官。</br> 必竟這個時代的人都想讀書考上官員，而丁毅這邊不靠儒學，學什么都能當官，從而保證他們能選擇不同的專業。</br> 而在東江鎮，無論工匠還是造船醫士，工資都很高，這保證了每個專業都要有人去學。</br> 按丁毅這么改革，丁毅治下四十多萬人，假設以學生2萬計，若干年后，就是兩萬專業人才，并且每年都能出幾千人才給他用。</br> 李氏和洪安書聽著丁毅這樣的安排，都眼睛大亮，佩服的不得了。</br> “雖然前期我們會很辛苦，很艱難，但一旦踏上正軌，照這么進行下去，以后每年，我們東江鎮最少都有幾千人才出來啊。”洪安書和李氏齊齊嘆道。</br> “都是人才不敢說，但我相信都能用。”丁毅笑道。</br> 兩人嘆服。</br> 建這么多學校，最大的難點是老師和課程。</br> 好在丁毅在這邊多年經營，一直在教書讀字，現在能當老師教教識字，簡單數學的人是有很多的。</br> “地理用世界地圖來教，要告訴大伙，這世界很大，地是圓的。”</br> 歐州這時已經有相對完整的世界地圖，連非州都已經標注進去，雖不夠全面，但丁毅打算自己再補一補，把世界七大洲補齊，然后該知道的國家標準一下，就可以當教材用。</br> 這種學課也很簡單，只要讓學生知道地球是圓的，各國家具體位置就行，省的很多大明人以為這天下只有大明朝最大，是天朝上邦。</br> 學地理是讓他們看看，大明之外，還有很廣闊的領土。</br> 李氏這時提到男女分班和課程的問題。</br> 因為之前，宋哲在時，是男女分班的，且女生學的和男生不同。</br> 按丁毅現在的要求，小學就要學騎馬和隊列，可能并不適合女生。</br> 丁毅說，小學都要學，男女生都要學，隊列和騎馬，只要學會，又不學太精。</br> 并且小學不分班。</br> 中學也不分班，中學多了射箭和打銃，女生學打銃，男生即要學射箭，又要學打銃，但女生如果主動學射箭，并射的好，可以加分。</br> 李氏和洪安書面面相覷，這樣以后丁大人治下，個個皆能成兵啊？</br> 大學后分專業，基本也等于分班，女生優先學醫生，老師，后勤，農事等，男生優先學制銃，造炮等。</br> 丁毅讓兩人組織學校的老師先準備課程教材，選擇老師，建造學校，所有課程和老師選好后，報丁毅過目，有些教材，他可能會添加刪減。</br> 兩人一一答應。</br> 這次學校改革十分巨大，加上要新建大量的學校，估計兩三年甚至更長的時間才能完全到位。</br> 這樣一改革后，原軍隊的掃盲班就沒有了。</br> 但這些年丁毅一直在掃盲，基本全軍七成以上都能識字。</br> 以后就改到訓練司內部進行。</br> 之前訓練司成立的目的，是為升職的軍官進行再培訓，同時讓丁毅一個個認識，接見新的軍官。</br> 有的人一年升幾次，就沒必要培訓多少次。</br> 以后選批教書先生到訓練司，主要負責為軍官們掃盲，和以前一樣，每年每軍官要進去一個月，考試合格后就不用進。</br> 軍士的掃盲，則有各部自己進行，五天上一節課。</br> -----</br> 兩天后，一隊船從日本歸來，去日本賣火銃火炮的佛朗，沈志祥，許爾顯又一次回家，除了帶了大量的礦外，還帶了個消息。</br> 他的岳父松蒲隆信想見丁毅，有要事相商，另外丁毅的小公子松蒲信長也快兩周歲啦。</br> 松蒲信長？丁毅聽到自己日本兒子這名字，半天無語。</br> 這名字據說是松蒲隆信取的，也沒問過丁毅，看這名字，松蒲隆信的想法很大啊。</br> 我在日本也有個兒子？丁毅的心情突然變的很奇怪的。</br> 他常年不去日本，這會才想起來，自己還有個兒子在日本。</br> 鄭芝龍也有個兒子留在日本，之前丁毅還覺的他有點冷漠，現在想想，自己和鄭芝龍也差不多。</br> 看來又要出去一趟？</br> 在1633年11月時，丁毅留尚可喜帶兵兩千駐守石見銀山，當時說好，兩年后輪換。</br> 不但尚可喜要回來，那邊的兵馬離開旅順兩年，也要回來，不然時間長了，人心就容易亂。</br> 丁毅當下決定，調許必成兩千兵馬去換尚可喜，同樣是兩年輪換。</br> 旅順這邊九月準備，十月底出發，到日本正好十一月，輪換尚可喜。</br> 又鑒于現在北溝城已建，基本能把后金擋在蓋州，丁毅又可以出去浪。</br>