景辭慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，腰板下意識(shí)地挺得筆直。
“我……”他抿了一下嘴唇，垂眸：“我想換個(gè)視角看黑板。”
“哈？”何粥聞言，臉上的表情更怪異了，他不敢置信地看著景辭：“你……看黑板？這是個(gè)什么世紀(jì)笑話，你看黑板？！哈哈哈哈。”
鄭闕跟著笑：“不是，景辭，你這是被老劉灌了什么迷-魂湯了？頭發(fā)剪了不說(shuō)，還看黑板。你下一步該不會(huì)告訴我，你想要好好學(xué)習(xí)了吧，哈哈哈哈哈……”
鄭闕的笑消失在了景辭平靜的眼神下。
“我-操，”鄭闕搓了搓胳膊上起的那層雞皮疙瘩，聲音不自覺(jué)地提高了不少：“你玩兒真的？”
景辭敷衍地嗯了一聲。
他不著痕跡地用余光觀察著周圍同學(xué)的目光，試圖從中獲得一點(diǎn)線索。
“老劉……”何粥撫了撫自己肚子上凸出來(lái)的肥肉，真情實(shí)意地感嘆：“在我們省實(shí)驗(yàn)當(dāng)老師真是屈才了，這要是去搞傳-銷，還有別人什么事兒啊……”
景辭隨手從桌子上拿了一本數(shù)學(xué)書，狀似不經(jīng)意地道：“我覺(jué)得這個(gè)位置挺好，咱們班下次換座位是什么時(shí)候？”
何粥咧著嘴嘲笑道：“這你都不知道，還好好學(xué)習(xí)呢。咱們班都是兩周換一次座位，”他掰著手指頭數(shù)：“我想想，前天剛換的位置，下次是……得十月底了吧。”
推了推鄭闕，“老鄭，我算的沒(méi)錯(cuò)吧。”
“別碰我。”鄭闕剛重新組了團(tuán)打游戲，被何粥這么一推，差點(diǎn)退出去，他罵罵咧咧地躲開何粥的手，抽空抬眸看了景辭一眼：“你又搞什么？這個(gè)位置跟你的座位就隔了一條過(guò)道，能有什么區(qū)別？”
景辭鋪墊了半天，等的就是這一句。
聞言，立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭，果然看到中排靠北的倒數(shù)第三排，有一個(gè)空位。
這個(gè)應(yīng)該就是原身的座位，沒(méi)錯(cuò)了。
他不急著回去，怕讓人看出點(diǎn)什么，低下頭開始翻看手里的數(shù)學(xué)書。
這個(gè)座位的主人跟原身估計(jì)也是半斤八兩的，開學(xué)一個(gè)月后的書，還新的帶著油墨味。上面干干凈凈的，一個(gè)字都沒(méi)有。
景辭先瀏覽了一下目錄，跟他原來(lái)的教材完全不一樣。難度增加了不少，還有許多高三才涉及的內(nèi)容。
語(yǔ)文同樣如此，不但多了大量需要背誦的課文，連必修的教材都多了一本。
至于理綜，則更難了。物理有一章的知識(shí)，景辭之前甚至完全沒(méi)有接觸過(guò)。
不愧是學(xué)霸類爽文，為了凸顯主角的強(qiáng)大，把合理的不合理的東西都加了上去。
不過(guò)對(duì)于景辭來(lái)說(shuō)，這完全不是問(wèn)題。
他不是死讀書的類型，也不單單只是為了改變命運(yùn)而學(xué)習(xí)。新知識(shí)，尤其是理科類的新知識(shí)，對(duì)他來(lái)說(shuō)有著致命的吸引力。
若不是出了坐錯(cuò)了座位這個(gè)意外狀況，他這會(huì)兒已經(jīng)埋頭開始吸收新知識(shí)了。
景辭放下手中的書，順手將亂七八糟的桌面整理了一下，這才鎮(zhèn)定地回到自己的位置。
“艸，”景辭這一連串的操作，震得何粥差點(diǎn)懷疑人生，他往后看了一眼，鄭闕打游戲打的正High，估計(jì)這會(huì)兒他媽站在他眼前他都不認(rèn)識(shí)，只好轉(zhuǎn)回去碰了碰彭程程：“老彭，別睡了，聊幾句？”
彭程程看了看他，又往后瞥了瞥。
雖然一個(gè)字都沒(méi)說(shuō)，但何粥默契地理解了他的意思：“別杠啊，老彭。你要是敢把驕哥叫起來(lái)，我就敢湊過(guò)去聊。”
彭程程：“……”
彭程程：“聊什么？”
何粥還是覺(jué)得不真實(shí)，他小聲道：“景辭剛說(shuō)的都是真的？我怎么那么不信呢。”
彭程程揉了一下眼睛，沒(méi)什么興趣地道：“過(guò)兩天再看。”
“我聽說(shuō)老劉今天把他叫到辦公室訓(xùn)了一下午，”何粥往景辭的后背看了一眼，指了指自己的腦袋，悄悄地道：“大概是這里受刺激，不正常了。”
彭程程異常冷酷：“不關(guān)我們的事。”
“也是，他這樣還挺好，至少不會(huì)再纏著驕哥了。”何粥咂咂嘴：“我看到他那副沒(méi)骨頭的樣子就受不了。”
他說(shuō)著，自己笑了，伸手比劃了一下后三排的位置：“沒(méi)想到，我們vip娛樂(lè)區(qū)竟然出了一個(gè)要學(xué)習(xí)的人，哈哈哈……”
贏驕眼睜睜看著何粥和鄭闕這兩個(gè)二傻子，被人稍稍一套，嘴巴就像機(jī)關(guān)槍一樣，突突突地把什么都說(shuō)出來(lái)了，還自以為很聰明的樣子，簡(jiǎn)直有些不忍直視。
他揉了揉眉心，伸腳踹了一下何粥的凳子：“換一下位置。”
贏驕和鄭闕是同桌，在中排最后一排；何粥和彭程程則在中排倒數(shù)第二排，再往前，就是景辭的座位了。
“干嘛？”何粥一臉茫然。
“讓你換就換，哪兒那么多廢話呢。”贏驕不耐煩地站起來(lái)，把何粥拽到了后面，自己坐到了景辭后面。
“今晚怎么一個(gè)比一個(gè)不正常。”何粥嘟囔了一句，一頭霧水地坐了下去。
褲兜里的手機(jī)嗡的震動(dòng)了一下，他點(diǎn)開一看，贏驕給他發(fā)了個(gè)紅包。
何粥眉開眼笑的領(lǐng)了，嗔了贏驕一眼：“哎呀，不愧是我驕哥，就是大氣。換個(gè)座位而已，發(fā)什么紅包，客氣了客氣了。”
贏驕憐憫地看了他一眼：“拿著買點(diǎn)核桃補(bǔ)補(bǔ)腦子。”
何粥：“……”
贏驕支起手肘拄著下巴，微微傾斜著身體往前看，景辭正在倒騰桌洞里的書。
景辭有重度強(qiáng)迫癥，最看不得不整齊的東西。偏偏原身的桌洞里不僅亂，還特別臟。不知道放了多久的零食撒的到處都是，一摸一手渣，有些都長(zhǎng)了綠毛。
景辭忍著渾身的難受，在椅子下找了塊抹布，把座位從里到外的擦了一遍，邊邊角角都沒(méi)放過(guò)。
直到那些陳年污漬被清理的一干二凈，桌面被擦的都快要閃閃發(fā)光了，方才洗干凈抹布，整整齊齊疊好，開始收拾課本。
原身桌子上放著一個(gè)藍(lán)色的塑料書架，安裝的馬馬虎虎，底端凹凸不平，輕輕一碰就晃晃悠悠的。
景辭看著心煩，干脆把書架拆開了重新裝好，端端正正放在桌子左上角。而后把課本按照科目和大小順序，一本本地插-進(jìn)書架里。
他同桌李宙將他的動(dòng)作盡收眼底，忍了又忍，湊過(guò)來(lái)摸了摸景辭的額頭。
景辭蹙眉，不解地看著他。
李宙喃喃：“不發(fā)燒啊……”
他難以置信地看著景辭：“你、你是不是瘋了？”
“什么？”
“就……”李宙連說(shuō)帶比劃：“就你說(shuō)好好學(xué)習(xí)啊，這也太不像你的風(fēng)格了。”
景辭看著煥然一心的桌面，心情大好，瞥了李宙一眼，反問(wèn)：“我什么風(fēng)格？學(xué)生的主要任務(wù)難道不是學(xué)習(xí)？”
李宙被他說(shuō)得硬生生地打了個(gè)哆嗦，恍恍惚惚地轉(zhuǎn)過(guò)頭，良久都沒(méi)回過(guò)神。
剛剛在收拾課本的間隙，景辭特別留意了一下，發(fā)現(xiàn)原身雖然是個(gè)不折不扣的學(xué)渣，但是練習(xí)冊(cè)什么的還真沒(méi)少買。
基本的《五年高考三年模擬》和《中學(xué)生教材全解》就不說(shuō)了，還有許許多多他聽都沒(méi)聽說(shuō)過(guò)的輔導(dǎo)書，估計(jì)是省實(shí)驗(yàn)的老師強(qiáng)迫買的。
原身特別光棍，一個(gè)字都沒(méi)寫，正好便宜了景辭。
景辭這會(huì)兒已經(jīng)有了學(xué)習(xí)計(jì)劃，先聽?zhēng)滋煺n，觀察一下省實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)進(jìn)度，然后再簡(jiǎn)單整理一下各科的知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺就可以了。
一切都安排的明明白白，景辭翻開數(shù)學(xué)《五三》，刷了幾道拋物線題冷靜了一下，從桌洞里翻出了原身的手機(jī)。
景辭記得，小說(shuō)中描述原身的家庭，是說(shuō)他父母離異后，又各自組建了家庭。他有一個(gè)異母弟弟和一個(gè)異父妹妹。
原身跟著父親一起生活，但平常并不走讀，而是辦理了住宿。
但既然他都穿到了小說(shuō)中，誰(shuí)知道其他地方有沒(méi)有變化，還是驗(yàn)證一下比較好。
景辭試著用指紋解了鎖，點(diǎn)開了聊天軟件，順著左側(cè)的聊天框，一點(diǎn)點(diǎn)的往下看。
原身并沒(méi)有什么親密的朋友，唯一一個(gè)聊得比較多的人，就是同桌李宙了。景辭往上翻了翻，發(fā)現(xiàn)李宙還是原身的室友。
記下聊天記錄中的關(guān)鍵信息，景辭繼續(xù)往下看，略過(guò)幾個(gè)沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的對(duì)話，他找到了原身和父母的對(duì)話記錄。
跟小說(shuō)中寫的一樣，原身和父母的關(guān)系并不親近。景辭看到的，與其說(shuō)是聊天記錄，不如說(shuō)是轉(zhuǎn)-賬記錄。
而日常交流幾乎沒(méi)有，景辭只隨意往上翻了翻，時(shí)間就顯示到了一年前。
放下手機(jī)，景辭松了一口氣。
這對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息，如果原身和父母之間很親密，他就是再小心，也會(huì)露餡。按照現(xiàn)在這種情況，哪怕他變化很大，等原身父母察覺(jué)到，也是很久之后的事情了。
而青春期的男孩子，忽然受到刺激想要奮發(fā)向上，不再墮落，這是再正常不過(guò)的事情了，不會(huì)突兀，更不會(huì)怪異。
“哎，景辭。”李宙不知道什么時(shí)候又湊了過(guò)來(lái)，他揶揄地看著景辭手里的手機(jī)，“不是要好好學(xué)習(xí)么，怎么又開始看手機(jī)了？得了，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)，你就跟我說(shuō)實(shí)話吧，這是不是你追贏驕的新計(jì)劃？”
后面，贏驕的耳朵悄悄豎了起來(lái)。
景辭收了手機(jī)，翻開《中學(xué)生教材全解》，一臉平靜地否認(rèn)：“沒(méi)有。”
李宙：“你告訴我，我保證不告訴別人。”
景辭無(wú)奈：“真沒(méi)有。”
“我不信。”李宙把他手中的書抽走，步步緊追：“除非你喜歡上別人，換目標(biāo)了。”
李宙的腦子里忽然靈光一閃，他瞪大眼睛，像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，拽著景辭不放：“是吧，你移情別戀了是不是？”
“是了是了，一定是這樣！”
“誰(shuí)？那個(gè)人是誰(shuí)？我認(rèn)識(shí)嗎？”
“是不是學(xué)習(xí)特別好？難道是超長(zhǎng)班的？”
“叫什么名字？說(shuō)說(shuō)！說(shuō)說(shuō)！”
李宙十分相信自己的判斷，無(wú)論景辭怎么否認(rèn)，他都堅(jiān)定地認(rèn)為景辭突然的改變是為了那個(gè)人。
景辭被他纏的沒(méi)辦法，又迫不及待地想要刷題。余光看到桌面上《全解》的封面，隨口說(shuō)道：“薛金星。”
身后，贏驕眸光一頓，眼瞼微微垂了下去。