“……”
謝了了原本以為他上學(xué)期說要做同桌只是一時興起。
沒想到過了一個暑假,他還記得。
他們兩個身高相差那么多,怎么可能成為同桌?
其他同學(xué)想必也是這么認(rèn)為,謝了了頂著眾人目光坐在鶴林旁邊不久,就有不少人聯(lián)名抗議看不到前面的黑板。
好在第一節(jié)早讀課后,班主任出現(xiàn)重新安排了座位。
他們班正好有40人,分為四個大組。每個組內(nèi)自由抽簽決定座位。謝了了和鶴林分在一組,其他八個人抽完后,鶴林將剩下的兩張紙鬮攏入手中,握在唇邊吹了一口氣,然后朝謝了了輕輕笑了下。
展開,果然是兩張靠在一起的座位。
第一組第三排。
那個和鶴林經(jīng)常一起打籃球,名叫楊寬,和他們同一組的男生看到,唏噓地?fù)u著頭,感慨:“學(xué)不來,學(xué)不來。”
玩得一手騷操作。
于是謝了了就這樣和鶴林成為名正言順的同桌。
其他時候還好,鶴林是一個很適合一起學(xué)習(xí)的對象。謝了了有什么不懂的題,問他就一定能得到簡練易懂的解答。除此之外,他上課也很少影響到她認(rèn)真聽講,都是自己刷競賽的題目,或者撐著下頷幫她記黑板上的板書。
謝了了身材嬌小,看黑板吃力,他下課后就把記完的內(nèi)容騰在她的筆記本上。
而且字跡好看,行書流暢,堪稱標(biāo)準(zhǔn)的筆記模板。
唯一一點不好,就是他的腿太長。
座椅空間狹小,塞不下他兩條長腿。而另一邊靠著窗戶,更加無法舒展。鶴林只好把重心放在左腿上,上課時一不留神就霸占謝了了桌下的空間,毫無自覺地擠到她這邊來,長腿挨著她的小腿,昭示著濃濃的存在感。
謝了了覺得不自在,不止一次悄悄往旁邊躲。
可她的退讓沒有引起鶴林注意,反而讓他更加變本加厲往她這邊靠來。
每次都把謝了了逼得縮在角落。
有一次謝了了退不了了,他的長腿就擱在她旁邊,膝蓋輕輕抵著她的膝蓋窩,隔著布料,傳來酥酥的癢和暖暖的體溫。
謝了了握著筆桿,忍耐很久。直到耳朵后面都泛起一層小小的雞皮疙瘩,才抬起頭對鶴林說:“你如果覺得坐里面不舒服,我們可以換一個座位。”他們組內(nèi)只要經(jīng)過雙方同意,是可以互相換位的。
誰知鶴林撐著上身,狀似不懂地笑:“不用換,我覺得坐這里很好。”
謝了了:“……”
好吧,隨他喜歡。
但是,謝了了思考片刻,還是說:“你的腿能不能不要老放進我下面?”
鶴林微微一怔,臉上的笑容緩慢收起,遲疑著問道:“放進……你哪下面?”
謝了了伸手指向他桌下的腿,男孩寬松的長褲與女孩秀直的雙腿緊挨在一起,一強一軟兩個鮮明的對比。謝了了道:“我桌子下面啊。”
“……”
鶴林仿佛一下子明白了什么,又有點頓悟的尷尬。他側(cè)著脖頸轉(zhuǎn)向窗外的走廊,伸手摸了摸柔軟的耳骨,那一片的皮膚泛起不易察覺的紅。他輕輕咳嗽一聲,低頭說:“抱歉。”
同時乖乖將擠在她桌下的腿收回。
后桌的楊寬將他倆對話從頭聽到尾,此時勾著腦袋悶笑,對鶴林道:“鶴哥,想多了哈。”
鶴林沒有抬頭,背在身后的手卻無聲對他比了個中指。
閉嘴吧你。
……
……他根本控制不住自己想歪。
*
由于其他班級的人員幾乎沒有什么變化,謝了了還是在以前的宿舍,和(1)班幾個女生住在一起。
晚上謝了了鋪完床鋪,準(zhǔn)備去樓下打熱水,上鋪的陳俞微突然叫住她,問道:“了了,你和理重班的鶴林做同桌啦?”
謝了了停下腳步,點頭說:“嗯。”
這不是什么值得隱瞞的事情,她也不打算撒謊。
而且在她看來,和鶴林做同桌與和其他人做同桌沒有什么不同。
可是陳俞微刨根究底,一臉興致地問:“我聽說,是鶴林主動提出要和你做同桌的?”
謝了了:“……”
她頓了頓,“……是老師分好組,讓我們組內(nèi)自己抽簽,我和他剛好抽到一起的。”
陳俞微不知道信了沒有,撐著下巴趴在床沿,揭露:“可是我還看到他下課幫你記筆記。”
謝了了:“那是因為他寫字比我快,下課以后沒事做才幫我寫的。”
謝了了都不知道自己胡編亂造的能力這么強。她見陳俞微不再提問,放心地提起熱水壺準(zhǔn)備重新下樓,只是才剛邁出一步,就聽見陳俞微在身后又道:“了了,我覺得鶴林好像喜歡你。”
……
?!?!
謝了了握著壺炳的手一松,差點摔到地上。
她回頭看陳俞微,不可思議地問:“為什么?”
陳俞微說:“上學(xué)期你還沒進重點班的時候,他就經(jīng)常到我們班門口找你。給你帶水果,給你送糖。那次為了把校服外套借給你,還把自己弄得發(fā)燒進醫(yī)務(wù)室……這次跟你做同桌,又幫你記筆記。”她沉吟,一臉興趣盎然,“我沒有見他對別的女生這么好過,如果不是因為喜歡你,那是因為什么?”
謝了了:“因為……”
她張了張口,想說因為他們是鄰居。
因為他給她帶水果都鶴阿姨要求的。
那次她快被值日生扣分了……所以他才借給她外套。
因為她的媽媽曾拜托過他好好照顧她,
所以他才對她那么好。
可是這些話,在觸上陳俞微探究的雙目時,又通通默默咽了回去。
她轉(zhuǎn)開眸,最終逃避這個話題:“我也不知道。”
她不想讓別人知道,她和鶴林是鄰居。
那仿佛是她的一層鎧甲,能讓她毫無負(fù)擔(dān)地靠近鶴林。
一旦被撕破,就有什么東西藏不住了。
……她隱約知道是什么。
陳俞微從她這里得不到答案,失望地重新躺回床上,拿起枕邊的英語字典背單詞。
不再與她搭話。
*
謝了了刻意遺忘掉這段對話,第二天和往常一樣去上課。
今天的課程不多,只有早上兩節(jié)生物兩節(jié)數(shù)學(xué),下午一節(jié)英語和化學(xué),其他時間都是自習(xí)。
大半天很快就過去。
到了最后兩節(jié)自習(xí)課時,班里突然掀起波瀾。
班主任陳安臨時請假,明天早晨才回來。班級無人看管,頓時各個沸反盈天。
班長也對他們不聞不問,只在剛上課時喊了一句“安靜”,便低頭認(rèn)真做他的理綜競賽題。
幾個男生趁機翹課吃飯或者翻墻去校外打游戲。
楊寬自然也不能例外,收拾好書包提在肩上,走到謝了了與鶴林桌旁,問道:“鶴總,去不去305?”
“305”是他們常駐那間網(wǎng)吧的代號,因為門牌號是這個,便一直這么稱呼。
謝了了是聽以前班上的男生說的。
鶴林原本在謝了了旁邊幫她修改錯題,聞言點了點頭,剛要答應(yīng)。褐眸一轉(zhuǎn)落向身邊不為所動的小不點,滯了滯,不知想起什么,又輕舔下顎笑著拒絕:“算了,你們?nèi)グ桑伊粼趯W(xué)校。”
楊寬好像很難以置信,睜大眼睛:“你作業(yè)不是都寫完了么,還留下來干嗎?”
鶴林歪起嘴角,似真似假道:“作業(yè)是寫完了,但我答應(yīng)我同桌,以后要好好學(xué)習(xí)。”
“……”
這句話簡直像天方夜譚。
年級第一的人說要好好學(xué)習(xí),那他以前在干什么?
楊寬體會到智商上的碾壓,下意識看向他旁邊的謝了了。
女孩微斂著眸,濃長的眼睫毛覆蓋住黑白分明的瞳仁。正在和一道英語題較勁。
鶴林那句“好好學(xué)習(xí)”他是不信的,但上一句卻深信不疑。他調(diào)整了下表情,語氣沉重道:“鶴總……家教很嚴(yán)。”
鶴林低著頭笑,眼睛微瞇,不予否認(rèn)。