1.1：學(xué)著做一張壁畫
恢復(fù)意識(shí)的時(shí)候，感覺到臉脹脹的，是眼淚風(fēng)干后的麻癢，眼瞼也酸腫得看不清，一陣穿堂風(fēng)過，蜷縮起來的身子涼的透透的，無知覺卻還在不住顫栗，木楞楞的，我這是在哪里呢，她在心中自問。
朦朧中，似乎眼前是粗糙的水泥地，她這是挨著墻根鋪延開來的水泥地睡了一覺嗎？
忍不住又渾身顫栗了一下，真的很冷，似乎剛下過一場雨呢。她雙手撐地慢慢抱腿靠著墻坐了起來。
意識(shí)還很混沌，模糊的記得，似乎挨了誰一巴掌，啊，臉好疼。
她想起來了，她叫寧玉萍，是寧家次女，按照媽媽常在耳邊念叨的那樣，老大香，老小嬌，中間是個(gè)臭屎包，她就是那個(gè)名副其實(shí)的臭屎包，今年虛歲七歲，天天跟著姐姐去學(xué)校蹭課。
這天大概是老師罵了她，還說不讓她再去聽課，對(duì)了，就是這樣，因?yàn)榧抑薪愕苋齻€(gè)，媽媽照顧不來，讓她跟著姐姐去蹭課，卻因?yàn)樗憩F(xiàn)的太聰明，力壓一群正式生，他們就合伙起來欺負(fù)她，奈何她似乎天生神力，打得他們一個(gè)個(gè)哭爹喊娘去找老師告狀，老師見她一個(gè)蹭課不交學(xué)費(fèi)的學(xué)生犯了眾怒還拒不認(rèn)錯(cuò)打了他一班的學(xué)生，就罵了她幾句還讓她以后再也不要去他班上上課。
她那時(shí)是真委屈，不明白犯了什么錯(cuò)，為什么平時(shí)夸她聰明對(duì)她很好的老師這么兇她，可她就是再小也知道，她和那一群小子相比，確實(shí)沒有資格聽課，因?yàn)樗龥]有交學(xué)費(fèi)。
委屈的回到家，還沒跟爸媽說她想上學(xué)讓他們交學(xué)費(fèi)，這才發(fā)現(xiàn)家里好像誰來做客，見他們都回來了，就拿出了幾個(gè)糖果，給她一個(gè)，她要吃，媽媽不讓，要她讓給弟弟。
讓，她為什么要讓，她剛在學(xué)校被別人罵沒資格聽課，明明是老師看她聰明睜一眼閉一眼允她聽課還給她開小灶的，回到家別人給了糖果，媽媽卻也說她也沒資格吃。
平時(shí)就算了，菜、雞蛋都是小弟的，就是姐姐都要讓的，能吃上醬豆那都是福氣了，可是過個(gè)節(jié)，哪怕烙個(gè)餅都挑油多的給姐姐弟弟，誰讓姐姐讀書費(fèi)腦子弟弟年幼要長個(gè)，她不敢說，說來說去不就是她從小跟著奶奶睡？
跟著奶奶睡是她的錯(cuò)嗎？誰人知曉她背后受到的委屈？
大家以為那是奶奶疼她嗎？如果疼她的話，誰會(huì)讓她一個(gè)四五歲的小孩子晚上吃過飯才去，早上五六點(diǎn)就要起來穿著單薄冒著寒涼獨(dú)自回家，誰也不會(huì)想到奶奶家就坐落在兩條河交叉包圍的角落里，一個(gè)小孩子會(huì)不會(huì)好奇拐個(gè)腳就跑到水里，落個(gè)好名聲要受罪的卻是她，不過兩人婆媳對(duì)決媽媽不戰(zhàn)而退奶奶磋磨媽媽的手段罷了，憑什么她要不被人待見？
就連外人給她的糖果都要?jiǎng)儕Z，憑什么，到底憑什么？
既然我不能吃，那就誰都不吃好了，她緊緊攥了一下被她握在手心的糖果，掩了發(fā)紅的眼睛，狠狠心使勁的把糖果摔在地上，隨即腳狠狠的踩了幾下，不過癮還使勁磨了幾下。
誰知，心中的郁氣還沒發(fā)泄完畢，就被爸爸迎面使勁抽了一巴掌，眼淚頓時(shí)不聽話的飛了下來，還被他們罵罵咧咧不停，聽不下去，她甩著手就跑了出去。
她想離開這個(gè)家，再也不要回來了。
可她又舍不得跑遠(yuǎn)，來來回回，眼淚止住了，郁氣也喘平了，終于還是跑回來躲在堂屋后面。
媽媽常說家丑不能外揚(yáng)，寧玉萍覺得很對(duì)，她再也不想別人看她的笑話，她們只會(huì)說難聽的風(fēng)涼話，她還記得有一回她被人欺負(fù)反打回去后跟媽媽告狀，那些閑的發(fā)毛的女人嘴里說的不三不四，說什么沒想到這一對(duì)面疙瘩老實(shí)人竟然有那么一個(gè)囂張霸道卻又狠厲的女兒，回家后問媽媽面疙瘩是什么意思，還被罰跪了呢。
最不能忍的是，今天和她打架的那群小子，要是讓他們看到她哭鼻子，不知又會(huì)怎么嘲笑她呢。躲在堂屋后面倒是不怕別人看見，家中剛蓋了新房，就在老房子前不到兩米處，老房子還沒拆，這樣除了巷子路，四面就圍了三方，余的那一面還堵著一顆樹。
凄凄慘慘戚戚，抽泣著直到睡著，還是沒有人出來找她。
直到長大后再回憶這一幕，才知道原來就連哭，她也是沒有資格的，眼淚要流給真正心疼她的人才有意義。然而此時(shí)此刻，配合著陰冷剛下過雨的天，不是飄過一縷風(fēng)，倒頗符合她凄風(fēng)冷雨孤女的心境。
不禁心中冷笑，原來在潛意識(shí)里，她把自己定位成了孤女嗎？
寧玉萍在心中起誓，這是她最后一次哭泣。他們不都說她沒有資格嗎，那就讓他們知道，她偏偏就什么也不付出，讓他們求著她壓他們一頭。
第二天，寧玉萍若無其事的跟著姐姐去蹭課，這么好會(huì)給她開小灶的老師，不要交學(xué)費(fèi)還能學(xué)習(xí)課本外的知識(shí)，她有多想不開才會(huì)放棄。
每回在家的時(shí)候，她也盡量削弱存在感，或者直接不回家，跟著老師回家看著他拾掇葡萄架、喂小雞然后乖乖坐等他幫自己燒飯，給自己講故事，這大概是她整個(gè)小學(xué)期間最最幸福快樂卻又最奢望的期盼。
一個(gè)孩童，天性就是愛哭愛鬧，受了委屈要哭，被欺負(fù)了要鬧，而寧玉萍沒有這種簡單的屬于孩童的幸福。
于是即使在唯一的喜歡的老師面前，她也會(huì)克制自己，常聽老師無奈的嘆息，真是文靜乖巧的小姑娘，足矣。
都說六七八歲的孩子貓嫌狗厭人憎，而寧玉萍卻已本能的學(xué)會(huì)了當(dāng)一張?jiān)诩胰恕⒂H戚眼中沒有存在感的壁畫。
就這樣，慢慢的長大，漸漸麻木了七情，終于有一天，寧玉萍惶恐的發(fā)現(xiàn)，她竟然不會(huì)流淚。
那時(shí)她才初三，面臨中考，驟然間接連聽聞大姨的婆婆和小姨夫都去世了，她竟然沒有一絲觸動(dòng)。
短短十三年的閱歷不足以讓她知曉哪里出了問題，要說大姨的婆婆她沒見過沒有感觸沒話說，可是小姨夫……
在能力范圍內(nèi)，寧玉萍搜集了大量的悲劇小說，連著看了好幾個(gè)通宵，可是還是沒有一滴眼淚，心不澀，眼不酸，無措中周末那一天，正在收拾東西準(zhǔn)備回返學(xué)校時(shí)，她聽到媽媽與娟媽（就是當(dāng)年給她一個(gè)糖果卻引發(fā)一場風(fēng)波的來客）說現(xiàn)在哭喪人假哭的很多甚至還喊了哭喪隊(duì)代替實(shí)在不孝，她知道她們說的大概是高家老太爺，已經(jīng)九十歲了，村中少有的四世同堂，可以說半個(gè)村子里都是他的血緣親人晚輩，要保證個(gè)個(gè)真哭天抹淚不可能，就以玩笑話道，老人無病無災(zāi)睡夢中去了乃是喜喪，再說了又不是至親送一下而已，講什么哭真哭假，反正不管誰去世，我是不會(huì)流淚的。
娟媽卻笑著說，“你不會(huì)流淚，如果死的是你媽媽呢？”
“這是什么問題？”寧玉萍轉(zhuǎn)身借收拾衣衫避開這個(gè)刁鉆的問題，但她心里知道，這個(gè)時(shí)候的她心里是一點(diǎn)觸動(dòng)也沒有。
可是沒想到媽媽卻接了上去，“如果是我呢？”說這句話時(shí)，她自己估計(jì)都不知道臉上那古怪的笑容意味著什么。
如果是我呢？是我什么？寧玉萍后背一陣冰涼，她看不懂媽媽臉上那古怪的笑容，卻本能的低下頭。
要不要哭，與能不能哭絕對(duì)是兩種概念，不想哭，與沒有哭的能力，也不知道哪種更悲哀。不過這個(gè)問題已經(jīng)不重要了。
不過一天，幾乎全村的人都知道了關(guān)于她哭不哭的問答，大概得了一個(gè)‘天性涼薄’的稱號(hào)。
天性涼薄：性情冷淡，不容易動(dòng)感情，看待事物冷眼旁觀，不太會(huì)被感動(dòng)。看完這一條解釋，寧玉萍釋然了，她想或許是的，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，不光是哭，連笑、怒等最最明顯的情緒她都不會(huì)了。
再一次擁有情緒的時(shí)候，大概是失而復(fù)得，寧玉萍記得很清楚，因?yàn)樗还庠僖淮螕碛辛似咔檫€第一次發(fā)現(xiàn)原來知識(shí)也可以‘如此’賺錢。