紀正南清晰地記得，是1999年9月。他開著一輛二手的奔馳車，送15歲的紀沉舟，再次返回到校園。

　　那幾年正是紀正南生意步入正軌的時候，每天都忙得不可開交。加上當時紀正南已和前妻離了婚，家里也沒有什么人，所以收養(yǎng)了紀沉舟后，紀沉舟的日常照顧、入學接送等都是由管家一手安排的。

　　大概是在開學一個月后，紀正南聯(lián)系班主任詢問紀沉舟開學以來的情況。班主任夸獎了紀沉舟的在校表現(xiàn)：“沉舟爸爸，沉舟這孩子很喜歡讀書，學習也很用功。我看他好像把《罪與罰》、《卡拉馬佐夫兄弟》等好幾本陀思妥耶夫斯基的名著都讀完了。不過，這孩子有些內(nèi)向，不大愛和班里同學交流?！?br />
　　紀正南想著這孩子歷經(jīng)了父母雙亡、無人照料還流落街頭的慘痛經(jīng)歷，對人有所抗拒也是能理解的，一下子難以融入學生集體也實屬正常，況且這孩子連自己這個收養(yǎng)他的人都不怎么搭理。于是也沒有放在心上。反而是因為班主任的表揚所帶來的初為人父的喜悅，他特意推了公司一個小會議，專門按時下班接這孩子放學，還帶他去買了新衣服，吃了次大餐。

　　不僅如此，紀正南晚上還特意囑咐管家準備了一些合適年輕女老師的禮物，第二天讓管家送給這位班主任。不過這位叫做陳茵的班主任很有原則，說什么都沒有收下，還一再表明關(guān)心班里的每一位學生都是她的責任。

　　-

　　在高一第一次期中考之前，紀正南接到了陳茵的緊急電話，通知他盡可能前往學校一趟。

　　在一個單獨的小型家長接待室里，陳茵領(lǐng)著紀沉舟走到紀正南跟前，她小心將孩子的衣角撩起，“沉舟爸爸，沉舟身上還像有很多傷?！闭f著，她又卷起紀沉舟的褲腳，露出小腿上那紫紅色的如同藤蔓般攀爬蔓延的傷痕。

　　陳茵說：“我問沉舟，沉舟一直不說。這傷疤還是上體育課做引體向上的時候，因為衣服跟著動作上提，皮膚露出來，體育老師看見了告知我的。我今天也找班級的班干部之類排查了下，有沒有校園霸凌的現(xiàn)象，但是大家也都說不知道，沒注意之類。所以我想了想，還是和你溝通一下。”

　　陳茵介紹完情況，一手搭在比自己還高約十公分的紀沉舟的肩膀上，溫柔地誘導：“沉舟啊，爸爸也來了?，F(xiàn)在可以不用擔心害怕了。爸爸和老師都會保護你的，你要不要把誰是欺負你的人告訴老師？”

　　但紀沉舟還是低著頭，不說話。白凈漂亮的臉蛋上，沒有任何情緒起伏。只余光靜靜看了兩眼紀正南。

　　紀正南心疼得厲害，一雙眼睛因為憤怒漲得通紅。他在商場上縱橫捭闔，跌滾打爬，都沒受過這種氣。何況自己剛收養(yǎng)的孩子受了這么嚴重的傷。于是他激動地拉過紀沉舟，雙手放在他的肩膀上，鼓舞一樣地說：“我在這里，你還怕什么。別總覺得自己是爸爸收養(yǎng)的，就總是怕給我添麻煩。說出來。爸爸都幫你擺平。”

　　紀沉舟略略抬起頭，三七分的頭發(fā)，蓬松而飄逸。額前的頭發(fā)稍稍蓋住他的眼睛，但依舊蓋不住他一張青春干凈又精致的臉。他冷冽地看著紀正南，面無表情地說：“爸爸，我想回家了?！?br />
　　陳茵還想嘗試引導紀沉舟說些什么，但紀沉舟似乎一心只想回家。紀正南以為他是在老師面前不愿意開口，又因為心疼而一心想順著孩子，便向陳茵說：“孩子可能還沒從之前的家庭變故里走出來。要不先這樣，我先帶他去醫(yī)院看一看，然后跟他單獨談談。如果陳老師還了解到些什么，請及時與我聯(lián)系。十分感謝。”

　　-

　　但是等陳茵再次聯(lián)系紀正南的時候，事情已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化。

　　紀沉舟在學校里打人，把人打得差點去了半條命。

　　紀正南記得那天下了大雨，天有些冷。他的手機剛收到簡訊，是紀沉舟的期中考試成績，沒有一門課是及格的，數(shù)學物理這些學科分數(shù)都是個位數(shù)。

　　身側(cè)司機替他撐著一把黑色傘。隔著重重的雨簾，他遠遠地看見了七八個老師圍在教學樓一樓的廁所外，救護車正停在臺階下，兩個醫(yī)護人員將一個被打得渾身是血、半死不活的孩子放上擔架抬上了車。

　　紀沉舟作為施|暴|者，站在人群開外。

　　他的頭發(fā)是濕的，被凝成一股股的，耷在額前，黑白對照，顯得他臉上的皮膚愈發(fā)的白。白色襯衫也是濕的，因為雨水的緣故貼在他的皮膚上，毫無保留地勾勒出他有些扁平、瘦削但又高挑漂亮的少年身形。

　　他那個樣子，又漂亮又凄慘。以至于紀正南第一眼看見了，就覺得一定是紀沉舟之前被欺負慘了，所以才會報復回去。他想如果是這樣，他寧可助紂為虐支持紀沉舟打回去，也不會讓紀沉舟低聲下氣向這個被打的孩子道歉。他的小孩，必須是被無條件溺愛的，決不允許任何人的欺侮！

　　紀正南朝他走過去。離得越近看得越清。

　　紀沉舟半垂著眼，嘴角滲血，兩頰因為牙齒死死咬著而崩出一個愈發(fā)堅毅的輪廓，拳頭就好像是全身都在作力一樣握得死緊，關(guān)節(jié)處是被粘上雨水的殷紅血跡。他也掛了彩，眼角下巴身上都有腫起的淤青和隱隱的血絲，但他就像不怕痛似的，一眨不眨地盯著那個被他打得已經(jīng)上了救護車的人，嘴角扯著一絲很冷的笑。

　　那是紀正南在收養(yǎng)紀沉舟以來，第一次見紀沉舟笑。那笑容又邪惡，又殘忍；又冷血，又暴戾。仿佛是撒旦降世。

　　紀正南看見有個女生，冒著大雨，從另一幢教學樓里沖過來，跑到紀沉舟面前，小心翼翼地送了一塊手帕想讓紀沉舟擦擦臉。紀沉舟冷酷而不耐地看了眼女生，一甩手，那手帕就被撞落在地。

　　紀正南嚇了一跳。他覺得這肯定是自己的錯覺。

　　紀沉舟也注意到了紀正南。

　　紀正南看見這個十五歲的少年，在看到自己以后，冷漠地沖自己一笑，蹲下身撿起那手帕，狠狠擦了把臉，又隨后一投，連看都沒看一眼，就把那手帕砸進了垃圾桶里。

　　-

　　等紀正南到了政教處，終于了解了事情的經(jīng)過。

　　據(jù)政教處老師對班級所有學生的一一詢問與調(diào)查，真相應當是——

　　那個被毆打的男生名叫容裕。

　　紀沉舟在近段時間以來時不時跟蹤容裕，還偷走了容裕的相機，對容裕嚴刑拷打，有一次還把容裕關(guān)在體育器材室里一下午，主要就是為了問一個援|交女的事情，之前也打過幾次，但這次是最嚴重的——直接把容裕打得進了醫(yī)院——容裕就是剛剛那個被抬上擔架的受傷男生。

　　容裕先前利用金錢和援|交女發(fā)生了關(guān)系，并且拍了很多大|尺|度照片。而紀沉舟剛好也對這個援|交女有興趣，才偷容裕的相機想銷毀那些照片。也許是對援|交|女求而不得，也許是其他原因，紀沉舟把氣都撒在了容裕身上。所以才三番兩次霸凌了容裕，還用紀正南的身份威脅了容裕不能告訴父母被欺負的事情。

　　其中器材室那次嚴刑逼供的霸凌，剛好被新安裝的監(jiān)控全部拍了下來——這監(jiān)控之前一直都是沒有的，不過器材室里的器材經(jīng)常有丟失，所以學校特意安裝的一個監(jiān)控。

　　監(jiān)控畫面里，紀沉舟暴怒地一腳就將容裕踹翻在地，他臉上因為沒什么肉，又氣得咬牙切齒而顯得整個骨骼都猙獰地突了出來。仿佛一個遇佛殺佛遇神弒神的魔鬼。器材室唯一一扇小窗戶里照進來的光，悉數(shù)都落在容裕腫起的側(cè)臉，卻怎么也照不到紀沉舟身上，就好像紀沉舟融在黑暗里一樣。容裕一開始表情還冷嘲熱諷，但后來怎么看他都是在求饒了。但紀沉舟依舊揪著容裕的衣領(lǐng)，氣急敗壞地質(zhì)問著什么……

　　整個梳理真相觀看監(jiān)控的過程紀沉舟一句話也沒說，也沒有任何反駁。完全默認了這就是事實。再加上還有很多其他的間接監(jiān)控畫面作為無證。紀沉舟就算不承認，也沒辦法否認這些霸凌行為。

　　也就是說紀沉舟之前受的那些傷，估計也都是打容裕時被反擊打回來的。也難怪當時陳茵問的時候紀沉舟什么都不肯說，根本原因是紀沉舟才是罪魁禍首。

　　得知了事情的經(jīng)過，在政教處里當著政教主任和其他老師的面，紀正南非但沒有直接責難紀沉舟，反而認真地看著紀沉舟，擲地有聲地用他的方式教育孩子：“保護自己喜歡的女孩子，這是一件好事。你做的對。但是保護她的方式，可能有更好的方法，你覺得爸爸說得對不對？”

　　紀沉舟靜靜地看著他，沒有說話。也沒有任何表情。依舊冷得像一塊無動于衷的冰塊。

　　但紀正南怎么說也是在這一帶有頭有臉的人物，這等事情曝光對他有百害而無一利。于是紀正南動了些關(guān)系和被打傷的孩子家長達成了和解，并支付了高額的賠償，讓這件事不了了之。并馬上讓管家安排給紀沉舟轉(zhuǎn)學——這也是為了紀沉舟的高中三年著想，不然以他這樣校園霸凌的形象在原學校待下去，很可能只會更加孤僻。

　　在紀沉舟轉(zhuǎn)學前的最后一天，紀正南親自去接紀沉舟放學。不過在紀沉舟出教學樓前，另一個模樣板正但身高略有些矮的男生跑來了紀正南跟前。

　　紀正南不解，問他：“怎么了？”

　　男生緊緊盯著紀正南，問：“你是紀沉舟的爸爸嗎？”

　　“是的。你是誰？”

　　“我是紀沉舟的同班同學。徐圖欽?！?br />
　　“嗯？”

　　“沒什么。我來就是說——其實容裕進醫(yī)院的那天，我知道為什么紀沉舟那么生氣，把容裕打個半死。因為容裕那天把相機里拍援|交女的照片分享和他幾個要好的人，一邊說——
　　‘她還問我有沒有見過她弟弟，我當然說有啊?！?br />　　‘只要說有她弟弟的線索，她就隨便你操。都不用一分錢。真是個傻逼?！?br />　　紀沉舟爸爸，紀沉舟是不是還有個姐姐？”

　　紀正南溫和地笑了笑，他竟不知道紀沉舟在學校竟然也交到了一個好朋友，“我很慶幸，沉舟還能有你這樣的朋友。但是沉舟沒有姐姐，如果有，我怎么可能讓她做援|交女?，F(xiàn)在是青春期，相信沉舟情竇初開也正常。只不過他喜歡的對象可能正在做不太正確的事情?！?br />
　　男孩怔了怔，倒是沒料到紀正南這么開明。他想到什么，接著說：“但是有件事，我也想說，其實之前沉舟身上不是經(jīng)常有很多青青紫紫的傷嗎，這些天照理來說他已經(jīng)不和容裕打架了，應該沒傷了才對，但我感覺他的傷勢好像又重了——因為昨天上體育課的時候我剛好看見他換衣服?！?br />
　　紀正南露出詫異的表情：“是么？”

　　男孩緊張起來，說出自己的猜測：“沉舟爸爸，會不會這還和這個援|交|女還有什么緣故？我怕這個援|交|女會繼續(xù)禍害沉舟。”

　　紀正南鄭重地點點頭：“嗯。我明白了。我會找沉舟去了解情況的。謝謝你這么關(guān)心沉舟?！?br />
　　男生被長輩表揚了，有些羞赧地摸了摸后腦勺：“不用客氣。都是同學，相互關(guān)心應該的。”

　　紀正南笑著問：“你也這么關(guān)心其他同學？”

　　男生嘴巴張大成“啊”的樣子，怔怔看著紀正南。

　　“看來你很想和沉舟成為好朋友啊?！?br />
　　男生干巴巴地笑：“可能是因為紀沉舟真的長得很帥氣，哪怕在人群里一眼就能被人發(fā)現(xiàn)。所以我就多關(guān)注了一些——不早了，叔叔再見，我先回家了。”

　　紀正南目送男生離開，隨即轉(zhuǎn)回身，就看見紀沉舟背著書包，一個人孤零零地走出了教學樓。他的身影看上去那么干凈，又似乎是那么邪惡。