【將計就計，是指將自己的計策建立在他人的計策之上。
    一個極其常用的成語，實際使用起來卻非常困難。它與其他大部分計策都不同，它不是提前準(zhǔn)備、未雨綢繆類的計策，而更像是在毫無準(zhǔn)備的情況下寄生于他人的計策之上，全靠靈活變通來應(yīng)敵。】
    ——微緲病菌——
    迷煙應(yīng)該怎么用，何忍并不知道。
    但看到上田教官用手指蘸起蹶香粉，放到鼻子邊聞過之后，并未有任何反應(yīng)，何忍就知道了，這東西在還是粉末狀態(tài)下時是無法起效的。迷煙，既然有個“煙”字，那就很可能需要通過火，制造出真正的煙來。
    顯然，他用對了。
    他已離開六班的營地，奔跑在森林中。雖然那樣少量的迷煙并不足以迷暈在場所有人，仍有許多人陸續(xù)從后面追了上來。但對何忍來說，只要能脫離剛才那種境地，就是成功。
    其實，目前的情勢下，何忍并非是完全被動的。雖然表面上何忍正被藤林涼夜處處壓制，但仍有事是藤林涼夜所不知道的。
    那就是——何忍早已寄生在了他的計謀之上。
    當(dāng)藤林涼夜給何忍看過他的入學(xué)測試錄像后不久，何忍便開始懷疑他這一舉動的動機。“他會不會是故意給我看錄像，故意讓我對班上其他人說他的事，以此來達(dá)到某種目的？”何忍有過這層猜測。雖然他當(dāng)時沒有想到“故意被孤立”的層面，但為防微杜漸，他仍然采取了一些措施。
    那就是他無形中控制著班上的一部分女生，讓她們時刻按照他的意志行事。
    “你給我看錄像，有可能是想讓我在班上宣傳你的‘劣跡’，以達(dá)到你某種不可告人的目的。既然如此，我就偏不宣傳。”——何忍并不是會有這種幼稚想法的人。猜測別人讓你做什么，你就偏偏不做什么，這樣事事都反著來，反倒更容易被人逆向操控。這一點，何忍是知道的。
    所以，在班上該說藤林涼夜“不好”的時候，他依然會說；但同時，他也培植出了一股認(rèn)為藤林涼夜“好”，關(guān)鍵時候會站出來幫藤林涼夜說話的勢力。那就是班上的那一部分女生。
    還在軍訓(xùn)準(zhǔn)備室里的時候，他就旁敲側(cè)擊地向女生們夸贊了藤林涼夜。那樣做，并不單單是為了讓那些女生去吸引藤林涼夜的注意力，以方便他自己好在其視線外挑好要用籌碼換的東西。更是直接針對那些女生的一次心理誘導(dǎo)。
    而后在爬山時和營地中，何忍但凡有機會和那些女生說話，也都是朝著對藤林涼夜風(fēng)評有利的方向在說的。可以說，這些女生對藤林涼夜所產(chǎn)生的好感完全是由何忍一手煽動起來的。藤林涼夜本就外形俊朗，表面上又一直維持著禮貌有加的態(tài)度，他能吸引女生并不奇怪。所以，藤林涼夜未能發(fā)現(xiàn)，這背后竟是何忍在操縱。
    讓班上出現(xiàn)兩股勢力，挺藤林勢力和反藤林勢力，何忍這樣做的目的是什么？
    沒有目的。
    或者說，沒有一個明確、清晰的目的。
    這，就是何忍不同于常人的地方。
    那時，他不知道藤林涼夜故意給他看錄像的原因到底是什么。大肆在全班宣揚“這個人特別壞”，或者完全不把他看過錄像的事說出來，這兩種做法在明確藤林涼夜的真意之前，都很可能是錯誤的。那么正確的做法是什么？就是把以上兩種做法融合起來，讓班上處于一種既不“對”，又不“錯”的狀態(tài)下。
    這樣，無論藤林涼夜給何忍看錄像是出于什么動機，他所想要達(dá)到的最終效果也都絕不可能和現(xiàn)在這個班級的真實狀況完全一樣。而在這樣一個類似蹺蹺板的結(jié)構(gòu)中，何忍將處于主導(dǎo)地位。
    他隨時想讓輿論風(fēng)向偏向藤林涼夜，風(fēng)向就會偏向藤林涼夜；他想讓輿論風(fēng)向逆于藤林涼夜，風(fēng)向就會逆于藤林涼夜。他相信，這種做法和藤林涼夜的計劃某種程度上是暗和的。只要做得足夠隱蔽，藤林涼夜就會以為是自己在掌握全局，而發(fā)覺不到何忍在這其中起到的作用。
    而何忍之前主動去與藤林涼夜交換東西，促使最后全班都和藤林涼夜達(dá)成了交換，這也正是他控制著“輿論蹺蹺板”的明證之一。
    簡而言之，藤林涼夜的計劃之所以進(jìn)展到現(xiàn)在能如此的順利，是因為何忍故意讓它如此順利。
    何忍為了讓一切看起來更自然，他不能完全放任藤林涼夜，對其不聞不問。有幾次，他都表現(xiàn)出了對藤林涼夜明顯的戒備和恐懼。但他也很好地掌握著這其中的分寸，從未對藤林涼夜的重大行動做過任何一次實質(zhì)上的阻撓。
    這樣一種計謀，若只說是為了讓對方輕敵，就太膚淺了。這是一種將計就計，一種形同病菌寄生到宿主身上，不知不覺中吸取宿主營養(yǎng)的計謀。
    藤林涼夜是一個難纏的對手，一旦過快過激地干涉他的行動，就算能僥幸破局，也可能迫使藤林涼夜從A方案轉(zhuǎn)到B方案上。何忍相信，藤林涼夜這種人心中很可能是有B方案，甚至C方案等更多備選策略存在的。
    想把這些方案一個個全部破解掉，憑何忍目前的能力顯然是不可能做到的。所以，他選擇了一種巧妙的方法——那就是把藤林涼夜的計謀死死限定在A方案上，讓他無論如何都不會轉(zhuǎn)變到別的方案上去。
    而具體的操作方法，就是讓A方案顯得天衣無縫、無比順利。這就如同一個操盤手，通過精打細(xì)算，讓一支股票的勢頭看起來一定會漲，且持續(xù)會漲，從而吸引買了這支股的人，最后將其死死套牢。
    按照藤林涼夜的性格，他很有可能在軍訓(xùn)結(jié)束前的最后時刻才為他的整體計劃收網(wǎng)。如果真的拖到那個時候，再想阻止他就已經(jīng)晚了。所以，何忍在“協(xié)助”藤林涼夜的計劃，讓其持續(xù)順利下去的同時，也需要在“不經(jīng)意間”推波助瀾，加速其計劃的進(jìn)展。
    盡早讓藤林涼夜的計劃見底，在軍訓(xùn)結(jié)束前何忍才能保有足夠的破局時間。
    何忍昨晚之所以毫不猶豫地跟蹤藤林涼夜離開營地，正包含著這層考慮。藤林涼夜是否預(yù)測到了他的跟蹤，他不知道。但對何忍而言，藤林涼夜預(yù)測到了他的跟蹤反而更好。因為藤林涼夜越是覺得“一切如我所料”，他的計劃就越會加速向前沖刺。
    只要藤林涼夜不轉(zhuǎn)變計劃方案，那么已經(jīng)徹底寄生在這個方案上的何忍，就算一時二時無法看清其全貌，但通過逐步地吸取營養(yǎng)，他也終究能把這個計謀給看透。
    而他這樣做的好處，此時已經(jīng)體現(xiàn)出來了。
    如果五班那股支持藤林涼夜的女生勢力不存在，那么藤林涼夜的孤立就會堅不可破，六班的人不會對他心存任何懷疑。而何忍剛才在六班營地的那一套離奇謊言也就說不出來，他現(xiàn)在就不可能得以逃出生天，恐怕還留在那營地里任人魚肉呢。
    何忍的“寄生之計”在宏觀的大方向上顯得漫無目的，所以連藤林涼夜也覺察不到自己的計謀正在一點點地從微觀上被人“吸血”。現(xiàn)在，何忍已經(jīng)得到了現(xiàn)實的好處，也大體上對藤林涼夜的計劃把握得八九不離十了。
    “藤林涼夜被孤立得不夠徹底。他想要像昨天那樣順利地和我們班交換東西，就需要班上有支持他的聲音。因此也就注定了他一開始所尋求的只能是相對孤立，不是絕對孤立。而這個間隙，就是我‘寄生’于其上的絕佳空間。”此刻，正奔跑在山間小路上的何忍這樣想著。
    接下來，他只需繼續(xù)充當(dāng)一個渺小的病菌，緊緊跟隨藤林涼夜的計謀，隨時注意臨機應(yīng)變，最終就有機會反客為主，奪取寄生宿體的控制權(quán)，把這個“藤林涼夜的計謀”變成“何忍的計謀”，把“藤林涼夜的勝利”變成“何忍的勝利”。
    雖然這操作起來仍舊十分困難，但至少，何忍現(xiàn)在的處境遠(yuǎn)沒有藤林涼夜想象中的那么被動。
    ……
    “混蛋，他之前說的那些果然全都是假的嗎？”
    山林小路上，從后面追來的六班學(xué)生們咬牙切齒道。他們之前要么是站得離火堆殘燼較遠(yuǎn)，要么是及時屏住呼吸，都沒有吸入迷煙。這樣緊追在何忍身后的有十余人，其中也包括上田教官和金博山。
    離開之前，上田教官留下了班上一半的人讓他們留守營地。雖然這何忍實在可氣，但要是為了追他而傾巢出動，營里一個醒著的人也不留的話，上田教官擔(dān)心又會中何忍的計。他認(rèn)為，若留出一個空營地，怕是等他們回去時，連營里那些僅存的還能換一點學(xué)分的帳篷也都會被何忍的幫兇們給拆走了。
    “區(qū)區(qū)一個‘飛鏢’，竟能給我如此奇恥大辱，若真的就這么算了，我回公司后還怎么見人！”他加快腳步，在林中奔走著。論速度，何忍當(dāng)然不是他的對手。若不是安排學(xué)生守營耽誤了一點時間，他早就該追上何忍了，也不至于讓何忍逃出這么遠(yuǎn)。
    不過還好，何忍逃走的方向只有一條路，只要這么一直追下去，遲早都能抓住他。然而，事不如人愿，沒過多久，一個岔路口就出現(xiàn)在了他們眼前。
    “教官，怎么辦？”一個學(xué)生問道。
    在他們面前有兩條路，地上到處是枯枝和樹葉，并無腳印可循。何忍到底走上了哪條路，是個問題。
    “分頭追！”上田教官怒道。
    “教官，你看！”這時，一個學(xué)生看見左邊那條路上，一根橫長出來的樹枝上掛了一顆扣子。上田教官認(rèn)得，這是前天晚上他交給藤林涼夜的那些東西之一，是他的私人物品。這顆扣子來自于其中的一個縫紉包。里面除了扣子，還有針線和一些布料。
    “何忍也和藤林涼夜交換過東西，這會不會是樹枝從他身上掛下來的？”發(fā)現(xiàn)扣子的那個學(xué)生猜測道。
    確實，何忍昨天和藤林涼夜換物所得到的就是一個縫紉包。
    依此推斷，那么何忍必然是走了左邊的這條路無疑。
    “不用分頭了，我們趕快追上去，他肯定在這條路前面不遠(yuǎn)！”那學(xué)生喊道。
    “不，不可妄下斷言！”金博山說。
    他蹲下身子，從地上捧起一把灰塵，吹撒在了那顆仍掛在枝頭的扣子上。他又撿起一把干草，當(dāng)做小刷子一般使用，把扣子上的灰塵拂去了一些。
    “你們看！”他指著紐扣說道。此刻，紐扣邊緣有半個指紋在灰塵上浮現(xiàn)了出來。
    “這么清楚的指紋，一定是新的。他是故意用手取下這枚扣子，掛在這樹枝上的。他想誤導(dǎo)我們，讓我們誤以為他走了這條路！”金博山分析道。雖然他使用的工具并不專業(yè)，但多少仍具有參考價值。這半個指紋的出現(xiàn)絕非偶然。
    “嗯，有道理。”上田教官點頭道，“好，那我們走右路！”
    話剛出口，他又慎重地考慮了幾秒：“不，以防萬一，多數(shù)人走右路，少數(shù)人去左路。右路我?guī)ш牐舐返娜艘坏┌l(fā)現(xiàn)那邊沒人，立刻折返到右路來。這次，我們要叫那何忍插翅難飛！”