【自中忍考試和上忍考試設立以來，只有一人在大學期間連續通過了這兩場考試，這個人曾是吳服大學的學生。但此人并未被稱為天才，也沒有被載入史冊，成為以后學生們學習的榜樣。
    這是因為此人做過某件‘不好的事’，已經離開了忍界，忍界里也無人知曉其行蹤。其忍者執照還被吊銷，成為了忍界公認的“不存在之人”。】
    ——無名之人——
    聽完曹老師說完這個“不存在之人”的故事，何忍感觸良多。原本他以為這樣一位百年難出的人才有可能是一個歷史人物，也許早就不在人世了。可聽曹老師說完后，他感覺這并不像是一個已經作古的人，而更像是一個和他一樣生活在現代的人。
    到底發生了什么事，會致使這樣一個本該受人傳誦和追捧的英才被剝奪忍者資格呢？出現這種反差的原因是什么？何忍覺得這其中一定還有許多故事。
    但顯然，曹老師對此所知的甚為有限，從他那里很難打聽出更多的信息來了。因為曹老師所說的話聽起來比較模糊含混，他好像連此人的名字叫什么也不清楚。
    何忍判斷，是這人在成為上忍后所做的某件事使其成為了一個類似禁語的存在。忍界里可能只有少數高層人士知道相關的詳情，但曹老師很明顯不是其中之一。
    “究竟是什么事這么嚴重？”何忍無從猜起。但即便不是什么驚天動地的大事，僅僅是這個人不想留在忍界，就自顧自地玩起失蹤，再也不出現了，這對忍界所造成的影響也是極為負面的。
    試想，如果有一個年紀輕輕的學生獲得了某個科學大獎，比如諾貝爾獎。當科學家們紛紛對他表示認可，覺得他是一顆冉冉升起的新星，必將創造更大的成就時，他卻在工作了一段時間后突然甩手不干，離開了科學領域，就此不知所蹤，導致了他手頭科研項目的停擺。
    這樣的人，科學界會怎么看他？
    性子溫和的人會為此感到遺憾、惋惜；性子剛烈的人則會覺得“你不要這個獎就早說啊，當初要是沒有你，得獎的人說不定就是我了！”而那些曾對這位青年才俊表達過肯定和贊許的科學泰斗們，更會有“我本將心托明月，奈何明月照溝渠”之感。
    只要這個人不是由于不可抗力才失蹤，而是主動決定離開的，那么業內的這些負面情緒就必將存在。漸漸的，愿意提起他的人也就會越來越少了。
    這只是何忍所設想的最單純的一種情況，忍界里真實的情況一定比這還要復雜得多。想到這里，何忍也能理解忍界的所為了。某個人即使天縱英才，但出過類似這樣的事后，也的確不宜再大肆宣傳此人，讓以后的學生都向其學習了。
    “忍界不鼓勵學生在校期間參加上忍考試，或許不只是因為上忍考試太難，同時也是因為唯一一個以學生身份成為了上忍的人并沒有達到忍界預期中的成就，甚至還和忍界結下了梁子。忍界不希望再有這樣的人出現了。”何忍心里想道。
    “我們學校作為那人的母校，到底應該以此為榮還是以此為恥，想必也是相當尷尬的。別的學校姑且不論，如果我們學校還繼續鼓勵學生在畢業之前去參加上忍考試，一定是會被別人在背后指責‘急于求成’或‘不識時務’的。”
    “也許在忍者公司磨練過一段時間，等思想與忍者精神高度融合了之后再成為上忍，出現這種意外情況的可能性就會大大減少了吧。”
    其后，曹老師說的話也正印證了何忍的想法：“學生時期，大家的心性畢竟都還不夠成熟和穩健。如果這個時候驟然獲得了過高的榮譽，反而有可能亂人心志，對長期的發展不利。”
    “所以，我覺得大家還是一步一個腳印，腳踏實地一些會比較好。從我們學校畢業的校友，在職場上打拼過一些年月以后，還是有人最終通過上忍考試，成為了上忍的。”
    可老師的這些話并不能使藤林涼夜甘心，他又問道：“那么老師，我們在校期間如果通過了中忍考試，到底還能不能報名參加上忍考試呢？你剛才只說是不鼓勵，卻沒說這是禁止的。”
    何忍看得出來，藤林涼夜對此頗為在意。其實何止是藤林涼夜，連何忍自己在第一次聽到“上忍考試”這個詞時，他也默默將此作為了他大學四年里的終極目標。能不能達到另說，但有個目標總比沒有要好。
    “的確，忍界沒有相關法規禁止在校大學生參加上忍考試。”曹老師說，“如果你的目光真的如此遠大，作為老師我當然不可能勸你放棄。你可以試試，但一切都是以先通過中忍考試為前提的，如果你通不過中忍考試，就什么都無從談起了。”
    藤林涼夜點點頭，坐了下來。
    身為“世家”，上忍考試究竟有多難，就算老師不說，他當然也知道。但困難不會成為阻止他前進的障礙，只要是他認定的事他就一定會去做，而且要趁年輕做。
    現在，他心中所想的其實是另一個問題：“吳服大學居然曾有一個學生還沒畢業就成為了上忍？這事我怎么從來沒聽說過？”
    藤林家在忍界雖然談不上無所不知、無所不曉，但消息也還算靈通，不至于連這么大的事都沒聽過，這可是足以載入史冊的重要事件！
    “難道這件事已經敏感到了連我藤林家也無權知悉的地步？曹老師知道，是因為他是吳服大學的老師。可即便位于近水樓臺，他所知的信息也只是一點皮毛。看來忍界上層有人不希望此事流傳得太廣，在刻意封鎖消息，這件事絕不單純。”
    “我們繼續剛才的話題。”曹老師見藤林涼夜坐了下來，便說道，“學校之所以不建議學生在校期間去參加上忍考試，原因我先前已經講過了。現在，我再告訴你們一組更為直觀的數據。”
    老師接下來所說的這些，是藤林涼夜已經知道了的，但對于何忍卻是一個令人震驚的新情報。他之前還猜測中忍考試和上忍考試的性質與一般大學的英語四級、六級考試有相似之處，可聽完下面這些話后，他發現自己完全想錯了。
    “中忍考試的通過率每年都是浮動的。”曹老師說道，“和外界的大多數考試類似，在結果出來之前，一般我們無法預測今年有多少人能通過中忍考試。”
    “總的來說，近年以來中忍的人數差不多占全忍界忍者總數的十分之一左右。這已經可以稱之為‘千軍萬馬擠獨木橋’了。外界很少有考試的難度能與之相比擬。”
    “而上忍考試的性質又和中忍考試完全不同，因為上忍考試是采取決賽制，所以每年能通過考試的人數都是固定的、可以預知的、且不會改變的——那就是一個人。不管報考者有多少，只有贏到最后的那一個人才能真正成為上忍。這，也正是‘上忍’二字為何珍貴的原因所在。”
    “換句話說，忍界每年只會增加一名新的上忍。由于人能活過一百歲的幾率非常小，所以忍界里同一時代的上忍人數幾乎可以確定是永遠都不會超過一百的。實際上這個數字在大多數時候還會低于八十，甚至七十。這些數量極其稀少的上忍正是忍者精英路線的最佳代名詞。”